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第 1 页 共 3 页 UnitUnit 4 4 I I havehave a a penpen palpal A A Let sLet s learnlearn 教学反思教学反思 保亭县第二小学李美凤 本节课的授课内容是词汇课 教学目标是 1 能 听 说 读 写动词短语的 ing 形式 dancing singing reading stories playing football doing kung fu 2 能听懂 会说句型 What are your hobbies I like reading stories 并能在 实际情景中灵活运用 在授课过程中 学生能掌握所 学的知识 能够完成两个学习目标 小组合作中 组 长能带领组员积极参与到活动中 组内互相帮助 合 作 探究学习 课堂中 师生 生生互动较好 课堂 气氛活跃 学生主动参与的热情很高 回顾课堂 这节课也有一些遗憾的地方 1 在 导入 I do you say read books watch TV do kung fu sing English songs 环节 老师做看电视 的动作时 学生猜不出来 最后我在黑板上画了个简 笔画 这才看懂 或者是说不出完整的动词短语 也 许是老师没有说明清楚是用动词短语猜猜吧 如 sing English songs 说成 singing 这环节学生的 配合不太好 可见学生对学过的短语忘得很快 教师 第 2 页 共 3 页 今后也要在做任务前一定指令要清楚 2 在教学词 汇中 教师讲解得不够详细 如动词 sing dance read play do 应该让学生复习读一遍并理解其意 思 虽然本课的动词或一些动词短语学生在五年级时 学过 不等于学生能学会 何况他们的英语基础那么 差 我忽视了这方面的讲解 课堂中也没有让学生对 短语进行书写一遍 以便可以检测学生的书写情况 还有动词短语的原形与 ing 形式也该要对比一下并读 一读较好 3 在句型的教学中 如 What s your hobby What are your hobbies 中的 hobby 也 漏了详细讲解它的单数和复数的用法 导致在练习中 大多数学生做错题 在做句型的替换时 教师应该做 个示范 然后再让学生进行句型练习较好 4 在教 学中各个环节的时间分配不当 也许是某些知识点学 生没有掌握好多花了些时间 以后要注意教学节奏的 问题 总之 一节课下来 哪个环节上得好或者不好 自己心中有数 因为本班的多数学生英语基础不太好 对于学生基础不怎么好的班级 建议在教学设计的活 动中尽量不
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