五年级第二学期英语教学计划

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 6 五年级第二学期英语教学计划 小编收集整理的五年级第二学期英语教学计划 欢迎 阅读 五年级第二学期英语教学计划篇一 教材编写思路 以话题为纲 交际功能为线 兼顾结构 运用英 语去完成任务为目标 即话题功能结构任务 教材特点 1 强调语言运用 本教材体现交际教学思想 注重 学生语言应用能力的培养 在起始阶段采用全身动作反应 法 让学生在做中学 在唱中学 在玩中学 2 注重能力培养 整套教材贯穿学会学习的主题 培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力 如 Letsfindout Letscheck Pairwork Tasktime 在作业本中还 特别设计了学习评价的栏目 引导学生在学习中反思 在 反思中学习 3 突出兴趣激发 教学形式多样化 其中包括对话 歌谣 小诗 歌曲 游戏 任务 绘画等 4 重视双向交流和中西文化的介绍 本册介绍中西 方称呼姓与名顺序的不同 西方国家涉及星期的主要节日 等 5 融合学科内容 对其他学科的兼容并蓄 6 重视灵活扩展 充分考虑学校师生个体的差异 C 部分可选择学习 7 实现整体设计 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 6 内容与目标 1 能听说读写 单词或短语以及 句子 要求能在 真实语境中正确运用并能读懂简短语篇 2 能听说认读 16 个单词 3 能学会 6 个手工制作 4 能听懂会唱 8 首歌曲 5 能听懂会吟唱 12 首歌谣 6 能了解 6 项简单的中西方文化知识 教学方法建议 一 词汇教学 Letslearn Letslearn 部分的词汇是围绕话题归类出现的 Lets learn 中的部分或全部词汇要求学生做到听说读写 四掌握 教法注意点 1 注意词汇的呈现方式 2 利用 Letsstart 部分引入新词 Letsstart 既可以复 习三四年级的已学过的单词和句型 还可以在与学生的交 流中自然引入新单词 让学生在理解词义的基础上朗读 拼读新词 3 在交际中教学单词 教师应力求在语言交流中 教单词 用旧词联系新的语言 融会语言和词汇的教学 不要为了教单词而教单词 也不要让学生死记 要把它放 到具体的对话 句子 中学习 4 充分发挥单词卡片的作用 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 6 二 对话教学 LetstalkPairworkGrouPwork 本册教材浓缩了原有的情景会话 更突出了目标 句型 为给学生提供灵活运用语言的机会 这部分还提供 可供替换的内容 为此 教师应做相应的调整 1 在听力活动中感知新的语言 Letstry 在原来 Letstalk 一页设计了新板块 Letstry 这个听力练习用来帮助 学生进一步熟悉 Letslearn 部分的学过的新词 并在进入 Letstalk 新句型的学习之前先从听觉上感知新语言 方便了 教师针对目标语言从听说读写四方面循序渐进达到教学目 标 如学生听不懂 可反复播放录音 学生通过听音看图 理解关键词判断出正确答案 2 在理解语言的基础上学说语言 1 抓住主句型 替换关键词操练主句型 如在第二 单元 A 部分的主句型为 WhichseasondoyoulikeBest Ilike Best 教师可引导学生替换动词单词 突出重点地操练语言 依然需要为学生创设真实的语言环境 让学生在自然的交 流中逐步掌握主句型 为 readandwrite 打好基础 2 教师应面向全体 尤其是接受能力差的学生 3 教师要充分使用各种手段 使学生在真实的交际 环境中巩固 掌握新语言 三 阅读理解教学 readandwrite 这部分的教学目标是 读懂对话或短文 完成检测 学生理解程度的填充句子练习 听说读写四会掌握一组句子 完成综合运用语言的任务型语言活动 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 6 这部分的注意点 1 不应象 Letstalk 中那样教 应降低要求 并不 作要求全部会认读 2 write 部分照样子抄并不是写 应该让学生自己 扩展 运用到现实中去 3 可以表扬加鼓励写的好的同学可以少写 4 要从开始就培养学生良好的书写习惯 这部分的教学建议 1 学生阅读对话 可以同桌或小组合作的形式进行 约 5 分钟 2 教师解惑答疑 设计问题以考察理解程度 并引 导学生完成填充句子的练习 约 5 10 分钟 3 学生全体参与任务型活动 实际运用所学语言 约 10 15 分钟 4 课堂完成作业本 约 5 10 分钟 四 语音训练 Pronunciation 这一册 PartC 中 Pronunciation 很重要 不能省略 教师在教学过程中不要直接告诉学生这些字母组合的发音 而是要启发他们通过仔细听录音和观察单词的结构来发现 读音规则 在学生掌握后 鼓励他们尝试认读一些未曾学 过但符合发音规律的新词 从而增加学生学习语音的成就 感 培养他们自主学习的能力 五年级第二学期英语教学 计划篇二 一 教学目标和奋斗目标 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 6 1 形成学习英语的兴趣和爱好 形成在动态真实 的环境中使用英语进行活动的积极性 2 能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老 师和同学进行的日常口头交际 如问候有关个人 家庭和 朋友的简单信息 3 能参加运用英语组织和开展日常课堂教学和生 活游戏及其他课内外活动 做到大胆开口 发音正确 4 能听懂指令并作成适当的反应 能读懂配图小 故事 能根据图片进行简要的口头描述 能唱教过的英语 歌曲 并诵读一些英语诗歌和歌谣 5 养成响亮清晰读英语 说英语的习惯 认真模 仿语音 语调 以培养语感 6 培养学生良好的书写习惯 能做到书写整洁 规范 本学期我预计使本班学生的及格率达到 100 优 秀率达到 70 二 教材重点难点 1 能按四会 三会的要求掌握所学单词 2 能按四会要求掌握所学句型 3 能使用日常交际用语 活用四会句型 进行简 单的交流 做到大胆开口 发音正确 4 能在图片 手势 情境等非语言提示的帮助下 听懂清晰的话语和录音 5 养成良好的书写习惯 能做到书写整洁 规范 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 6 三 教学措施 1 以活动为课堂教学的主要形式 设计丰富多彩 的教学活动 让学生在乐中学 学中用 从而保证学生英 语学习的可持续性发展 勤于观察学生掌握知识的情况 多向学生介绍学习英语的方法 2 通过听 说 读 写 唱 游 演 画 做等 形式 进行大量的语言操练和练