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文档简介

课题课题 全剖视图 阶梯剖 全剖视图 阶梯剖 教学目标 教学目标 知识目标知识目标 1 掌握画阶梯剖视图要求及有关标注 2 会正确作物体的阶梯剖视图 3 画阶梯剖时应注意的问题 能力目标能力目标 学生能正确画出物体的阶梯剖视图 德育目标德育目标 培养学生的良好学习习惯 教材分析 教材分析 重点重点 1 掌握阶梯剖视图的定义及分类 2 会正确作物体的阶梯剖视图 难点难点 会正确作物体的全剖视图 课型课型 新授课 教法 教法 任务驱动法 直观法 教具 教具 模型 课件 板书设计板书设计 阶梯剖视图阶梯剖视图 一 阶梯剖视图的概述 1 分析 2 定义 二 阶梯剖视图的画法及标注 1 画法 2 标注 3 阶梯剖视图时应注意的问题 1 剖切平面转折处必须是直 角 转折边必须对齐 2 剖切平面转折处不应与图 样中的轮廓线重合 并且在剖视 图上不能画线 教学内容师生活动教学小记 复习提问 复习提问 1 单一剖视图的定义 2 剖视图的分类 3 剖切平面常用的有哪几类 导入课题并出示目标导入课题并出示目标 授课内容 授课内容 阶梯剖视图阶梯剖视图 一 阶梯剖视图的概述 一 阶梯剖视图的概述 1 分析 机件上结构不同的孔的轴线分布在相 互平行的两个平面内 欲表达这些孔的形状 显然用单一剖切面剖切是不能实现的 此 时 可采用一组相互平行的剖切平面依次将 它们剖开 A B C 类 B C 类生 B C 类生 利用课件演 示视图 结合模型分 析零件的结 构特点 分析剖切面 的特征 由上述内容 总结出阶梯 剖的定义 学生回答 问题较好 引导学生 分析问题 并解决问 题 教学内容师生活动教学小记 标注方法 标注方法 适用范围 适用范围 当机件上的孔槽及空腔等内部结构 不在同一平面内时 画阶梯剖视图时应注意的问题 画阶梯剖视图时应注意的问题 两剖切平面的转折处不应与图上的轮廓线重合 在剖视图上不应在转折处画线 在剖视图内不能出现不完整要素 错误 正确 当两个要素在图形上有公 共对称中心线或轴线时 可以对称中心线或轴线为 界各画一半 课堂练习 课堂练习 课堂小结 课堂小结 根据课堂情况总结 课后作业 课后作业 课后小记 课后小记
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