高考作文快速展开思路技法_第1页
高考作文快速展开思路技法_第2页
高考作文快速展开思路技法_第3页
高考作文快速展开思路技法_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 高考作文快速展开思路技法高考作文快速展开思路技法 高考作文时间紧迫 而且有一定的难度 又加之 考生心理因素 动笔之前如何把握文章要点 迅速打 开思路 这是作文成败的关键 如果构思敏捷 作文 材料就会纷至沓来 并付诸笔端 或动之以情 或晓 之以理 或状之以物 下面分别介绍几种快速打开高 考作文思路的技法 一 联想法 高考作文构思必须展开联想 这就是一种开放性 的思维活动 恰似腾飞的翅膀 考生根据已确定的文 章要点 对头脑中现有的各种材料展开丰富的联想 开始可能是零散的不集中的 这时的思维活动是放开 的 要占有大量的材料 不要有所束缚 在此基础上 加以归纳组合 删除选择 使之成为一个系列整体 联想有纵式 横式等联想方式 考场作文多数是将两 种或两种以上的联想交错运用 年高考的小 作文就是典型的联想和想象作文 所给材料是老师在 黑板上画了一个图 并举例 具体要求是根据这位老 师的启发 把这圆想象成另一个物体 这就要求考生 有丰富的联想和想象的能力 圆可以想象很多不同的 第 2 页 共 4 页 相似物体 有的考生联想到运动会的跑道 饮水用的 井 日落日出的太阳等 这些都是很合理的 年给小姑娘作肖像描写 年设想情 境和人物思想性格 年写环境和气氛 写人 物的话语和神态等 都是给材料联想和想象作文 考 生只有较强的联想和想象能力 才能思路开阔 构思 新颖 二 比较法 比较是人们正确认识事物的一种方法 世上没 有两粒相同的沙粒 在比较中见差异 只有学会了 比较法 才能反映出这一事物与另一事物的区别 表 现出各自事物的特点 作文才会富有新意 别开生面 对事物可以从正反两方面比较 这是一种对比 有比较才能有鉴别 这样能把事物认识得更清楚 年全国高考作文把 近墨者黑 近墨者 未必黑 选写成发言稿或议论文 就应用对比打开思 路 展开论辩 年上海卷作文 机遇 和 年全国高考作文 尝试 就可用此法展开思 路 在学习 生活和实践中既有成功的喜悦 也有失 败的痛苦 既受赞扬 又被批评 在比较中见高低 见明暗 见差异 由此会思路顿开茅塞 而不至于浅 第 3 页 共 4 页 尝止 对事物又可以从相似点或关系上进行比较 这就 是类比 由此及彼 使思路顺畅 年 三南 的大作文 联系漫画内容就 要学会关心别人 谈回报 任选一题 由此想到类似的人和事 对 爱心与奉献问题展开议论 年全国作文题就 寓言诗 鸟的评说 自选角度 自拟文题 联系生活 实际 写一篇 字左右的议论文 就应用类比论 证法 七只鸟都毁谤别的鸟 反而又受到别的鸟的恶 意中伤 我们可以想到 事修谤兴 德高毁来 扬 己之长 克己之短 团结奋斗 改革进取等观点 使 文章针砭时弊 非常有现实意义 利用形象的比喻展开思路 也是类比的一种特殊 形式 这可以使文章生动具体通俗而形象 如 年高考作文题 树木 森林 气候 就须用 比喻法来构思 用树木 森林和气候的关系来比喻个 人 集体与社会的 气候 的关系 三 分析法 世界上的万事万物都存在着千丝万缕的联系 我 们不能只看到事物的表面 应学会由点到面 由主到 次 由表及里的辩证分析 近年高考作文特别强调辩 证思维的特点 如 年高考作文试题 第一个 第 4 页 共 4 页 小姑娘提出玫瑰园是个坏地方 因为这里每朵花下 面都有刺 要求写一篇关于玫瑰园是个坏地方的议 论文 这个小姑娘只看到了问题的表面 却不是主要 的方面 没有用两分法看问题 不符合辩证法的观点 这样立意就不能高深 年高考作文首先要明 白梧桐脱皮新旧交替的含义 这就是事物的新陈代谢 人的新老交替 认识到这种事物的矛盾对立统一关系 就能体现出作文的辩证艺术 年全国高考作 文题选择雨中的一个或几个人物的思想行为进行分析 展开议论 这不仅仅是写社

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论