小学班主任经验交流材料

第 1 页 共 3 页 小学班主任经验交流材料小学班主任经验交流材料 班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作 班主 任不但要教好所任教的学科 还要培养一个健康向上 的班集体 使每个学生德 智 体 美 劳等方面都 得到充分发展 形成良好的个性品质 不付出艰辛的 劳动和辛苦的汗水是不会收获的 一 爱的教育 爱在心 爱是一种无形的教育 往往是通过具体 的小事反映出来 例如每天早晨走进教室 我先看看 学生有没有到齐 遇到天冷或天热的时候 提醒同学 们增减衣服 早上上学路上是不是注意安全了 每天 做操时 我看到学得生红领巾没有戴正 我会提醒他 系好或帮他们系好 有学生衣服不够整齐 我会轻轻 地帮他拉一拉 有人广播操动作不到位 我会在课间 操后叫他们做好 学生感受到老师对他的关心和爱护 让学生体会到老师很爱他们 心中有每一位学生 让 他们有一个好心情投入到一天的学习中去 二 小小奖励调动孩子的积极性 无论是学习 纪律 卫生 每一项都有相应的奖 励和惩罚措施 有奖有罚 调动他们的积极性 就拿 学习来说 每一次课堂作业 默写 小测验做得好的 第 2 页 共 3 页 得优的同学会被奖励一个笑脸 十个笑脸可以得到 2 分 这样环环相扣 同学们的积极性很高 三 以身示范 培养孩子认真细心的好习惯 孩子的模仿能力很强 要求孩子做到的 我自己 首先要做到 做他们的榜样 比如说 早晨要求他们 7 30 到校做值日 我 7 15 已经到校开始工作了 同时也一定会做好检查监督工作 要求孩子们写字工 工整整 记得加标点 我在黑板上写字的时候 也一 定要做到这些 每一次批改完作业 我都把作业本整 整齐齐的摆放在书桌上 学生在我的影响下 也能够 自觉的做到把自己的物品摆放整齐 每一次课堂练习 默写 及测验批改完后 我都会作详细的错误纪录 当天的作业务必在当天让学生改正错误 从来没有一 次作业拖到第二天批改 通过每一件小事 孩子做事 认真细心的态度也就形成了 四 教师要耐心等待 学会倾听 反思一下 作为教师 有时凭自己的主观判断去 对待学生实在不应该 工作再忙 也要给学生说话的 机会 也要尊重他们的人格 认真倾听他们的说话 古人云 人之相交 贵在交心 所以 教师要放下架 子 利用一切可以利用的时间 机会听听学生的心声 听听他们的想法 注意他们的情感变化 让学生充分 第 3 页 共 3 页 显示自己的内心世界 使学生真切地感受到教师的关 爱 五 做学生和家长的朋友 班主任是联系学校 家庭 社会的纽带 所以应 该也必须成为家长的朋友 在多年的班主任工作中 我与学生家长打过交道 从来都是以理服人 无论他 们的孩子给学校带来多大的麻烦 肚子里的气有多少 只要见到家长总是笑脸相迎 从不把气撒在家长身上 却是用商量的语气向他们解释 与他们交流 商量教 育孩子的最佳办法 不仅得到家长的信任 也取得了 很好的效果 作为班主任班主任 我们要有一颗平常心 要从 苦中寻求快乐 我们要快乐的工作 快乐的生活 凡 事要换一种角度着想 合理排解自身