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文档简介

第 1 页 共 3 页 五 六年级英语手抄报比赛五 六年级英语手抄报比赛 活动方案活动方案 五 六年级英语手抄报比赛 活动方案 一 手抄报比赛主题和内容 为了丰富学生的课外活动内容 学好英语 用好 英语 我校决定在小学高年级 五 六年级 举行校英语手抄报比赛 在比赛中 我们将结合学生的兴趣 探索一种符合小学生生理和 心理的教学方法 使其有助于小学英语教学的健康发 展 比赛主题是 我爱英语 手抄报的内容可以是 课文内容 也可以是课外收集的材料 要求以班级为 单位出版 每班上交的参赛手抄报在 5 份以上 鼓励 以小组为单位合作 设计好并书写好 并按时上交 要求美观 大方 字迹工整 图文并茂 本次结合本 校学生和高年级学生的年龄特点 开展的手抄报比赛 将设立一 二 三等奖 并把获奖的作品放到学校文化长廊 展出 希望同学们合理有效的利用各种资源 认真的 设计 制做好手抄报 为全校的同学提供好的学习英 语的平台 并向同学们展示自己的学习成果 为丰富 校园文化生活献上自己的力量 第 2 页 共 3 页 二 活动具体实施方案 根据比赛活动计划 校英语手抄报比赛共分为四 个阶段 第一阶段是准备阶段 各班级分好小组 确定出 版手抄报的人员 及分数 落实小组成员具体分工 如 查阅收集资料 图片 书写手抄报 绘图 题字 的人员 组员要详细了解手抄报主题 设计好报纸的 排版 出版的内容 要求有针对性 主题鲜明 制做 精美 第二阶段是正式出版阶段 根据学校的要求布置 在一周内做好手抄报的出版工作 要求各班级在学校 发的书写纸上完成手抄报的制作 要求 主题鲜明 有出版班级 日期 内容丰富 可读性 知识性趣味 性强 第三阶段是评选阶段 学校将组织安排英语教研 组的老师对参赛作品进行认真的评选 评比出一 二 三等奖 并在校宣传栏公布比赛结果 并给 获奖的班级和同学颁奖 第四阶段是获奖作品展示阶段 学校将组织部分 老师及学生 将获奖的手抄报粘贴到学校的文化长廊 上 向全校师生展出 展示同学们的英语学习成果 各
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