巧记英语单词的方

巧记英语单词 学习困惑 HowmanypartsaboutEnglish Threeparts Phoneticsymbols vocabularyandgrammar 英语学习三要素 音标 词汇与语法 困惑No 1 WecangetgoodscoresonlybylearningEnglishgrammar 只要掌握语法就能得高分 学英语只学语法不记单词就像盖的这座大楼 困惑No 2 Weknowtheimportanceofvocabulary butWecan trememberitatall 知道单词很重要 但根本记不住 书山有路勤为径学海无涯懂作舟 学习方法 1 掌握读音规则 准确拼读 记忆单词 2 编口诀 轻松记单词 3 归类记忆法 4 联想式记忆 5 谐音 拼音记忆法 6 利用英语构词法 扩大词汇量 7 利用语境学习 理解 记忆单词 8 背诵课文 理解记忆单词9 多听英文歌 看英文电影 1 掌握读音规则 准确拼读 记忆单词 美 beautiful 英语字母虽然有26个 但由它们发出的音却有48个 这48个音就是英语的音素 英语是拼音文字 单词的读音与字母及其组合的发音之间有着密切的联系 因此 记一个新单词要养成看着音标划出音节拼读单词的好习惯 2 编口诀 轻松记单词 口诀读起来朗朗上口 像中国的诗歌 合辙押韵 one firsttwo secondthree third一 二 三单独记four fourthth要从四加起eight eighthnine ninth八去t 九去efive fifthtwelve twelfthve要用f替twenty twentieththirty thirtieth几十改y为ietwenty one twenty firstthirty four thirty fourth若遇几十几 只变个位就可以 名词复数中以o结尾的词hero tomato potato这三个单词的变化常加 es 我们可按其义编排成口诀 英雄爱吃西红柿和土豆 又如以f或fe结尾的名词变复数时 常把f或fe改为v再加es 这些单词我们可以编成这样的口诀来记忆 小偷 thief 之妻 wife 生活难 自己 self 采叶 leaf 做早饭 忽见恶狼 wolf 到眼前 架 shelf 上取刀 knife 劈两半 half 转眼恶狼命 life 完蛋 在学习过程中 通过编排这样的口诀 既方便记单词 又增添了学习乐趣 3 归类记忆法 在记忆过程中 把所学到的全部单词进行归类 分类 整理 使其条理清晰 一目了然 然后再分别记忆 例如 把名词分为 动物 cat dog lion tiger monkey 植物 flower grass tree 水果 apple orange pear 食物 meat pork steak rice 家庭成员 grandparent father mother sister 人体部位 head face leg arm 学科 English Politics math physics chemistry geography biology 星期 Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday 月份 January February March April May June July August September October November December 季节 spring summer autumn fall winter 把动词分为 系动词 is am are 行为单词 come go jump walk 和情态动词 can should would 等等 4 联想记忆法 联想是记忆的基础 联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力 使所要记忆的英语单词生动 形象和系统化 使生词和熟词之间建立一种联系 从而达到以旧带新 快速记忆之目的 动物园在200 zoo 号 zoo zu n 动物园 manyadj 许多的 男人man有许多酒杯y tail teil n 尾巴 尾巴太 tai 长 l 了 5 谐音 拼音记忆法 英语中有些单词可通过谐音 拼音方法记忆既生动又有趣 一旦记住就不易忘记 败东西 buy买 麻豆 model模特 南 lan 瓜 gua 哥 ge language语言 6 利用英语构词法 扩大词汇量 英语单词是以音节为单位的拼音文字 英语构词法主要有三种 合成法 派生法和转化法 合成法 black 黑色的 board 板 blackboard 黑板 team 队 组 mate 同伴 teammate 队友 派生法 加前缀或后缀 dis agree 同意 disagree 不同意 un happy 开心 unhappy 不开心 teach 教 er teacher 老师 invent 发明 or inventor 发明家 music 音乐 ian musician 音乐家 care 关心 less careless 马虎的 转化法 同形异类词 book n 书 book v 预定 water n 水 water v 浇水 7 利用语境学习 理解 记忆单词 许多学生在背词汇表 孤立地记忆单词 这是不科学的 任何一个单词只有在上下文中才能准确地表达词义 如water在不同的上下文中有不同的词义 1 Iamverythirsty soIwanttodrinksomewater 2 Theflowersaredry soImustwaterthemeveryday 从语境中可以猜测出 1 句中的water是水 2 句中的water是浇水的意思 因此 在上下文中记单词 在词与词之间建立语义联系 这样的记忆不仅准确而且长久 8 背诵课文 理解记忆单词 简单 机械地记忆 容易造成大脑疲劳 遗忘概率较高 如果把单词放在课文中记忆 有上下文的帮助 单词在句中的意思就会很清晰 容易形成长期记忆 另外 通过背诵课文 还能增强对英语句子的理解 理解是记忆的催化剂 通过背诵既可以掌握一些句型 提高口语 也可以很快地提高阅读理解能力和英语写作水平 9 多听英文歌 看英文电影 通过多听多看可以纠正发音提高听力并能大量获取词汇 非常适合中学生看的英文电影有 阿甘正传 ForrestGump 音乐之声 TheSoundofMusic 狮子王 LionKing等 歌曲有 柠檬树 LemonTree 雨的旋律 RhythmofTheRain 顺其自然 Letitbe等 Practicemakesperfect 熟能生巧 Attitudeiseverything 态度决定一