语文教师的培训心得体会

第 1 页 共 9 页 语文教师的培训心得体会语文教师的培训心得体会 范文 这次培训建立了一个平台 同行与同行交流的平 台 群策群力 把以前的 单打独斗 变成了齐心协 力 把自己的闭门造车变成了资源共享 使教育资源 得到优化 对新教师是一个学习的机会 对老教师是 一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合 的机会 理论知识 为已充电 时代在进步 教育在发展 在新课程改革的当今 更需要每一位教育工作者不断 进行自我充电 为师从教不可不听 不可不看的 魏 书生班主任工作艺术 全方位 多角度地阐述了当 好班主任的奥秘 魏书生不愧为当代著名的教育改革 家 他的名字就给人以教书育人的感觉 班主任要努 力改变自我 学生素质培养 班级管理原则 班级管 理方法 班级管理细则 如何提高学生学习效率 班 级管理民主化以及班级管理科学化 这诸多内容让我 从理论上学习了如何做班主任 我想 在今后的工作 中 如果担任班主任 基于魏教育家的 指导 我 的工作必将比原本得心应手些 每一次的专题讲座都是那么精彩 带着教育教学 第 2 页 共 9 页 实践中的种种疑问 我走进了培训课堂 课堂上 专 家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应 更激起 了我的反思 在这种理论和实践的对话中 我收获着 专家们思想的精髓 理论的精华 教师的语言艺术 让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性 其中 教师的语言艺术尤其重要 语言艺术中的趣味性不容 忽视 因为中学生天生活泼好动 需要有趣的东西来 吸引他 带有趣味性的语言更能吸引他的注意力 学 生的注意力集中了 才能更好地进行教育教学 课堂 教学过程中的课堂提问艺术也至关重要 教学中不仅 教师要善于提问 还要善于启发学生自己提出问 每一次的讲座都是那么可贵 让人耳目一新 这 耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界 而是在 倡导课堂教学有效性下的真实 扎实 朴实的课堂 时时处处渗透着教师的教育机智之强 教师的教学基 本功之扎实 简约语文 那丰厚的内涵 一堂语 文课 名师的智慧语文 名师的简约语文 引领着新 课程改革不断完善 语文课程标准 有意识地把 语 文素养 凸现出来 语文素养内涵十分丰富 它以语 文能力为核心 是语文能力和语文知识 语言积累 思想情感 思维品质 审美情趣 学习方法 学习习 惯的融合 因此本次课程改革不再将学生掌握系统知 第 3 页 共 9 页 识放在首位 而是将学生价值观和情感态度的培养 激发学生关注和参与社会生活的热情 培养学生具有 强烈的责任感和使命感 形成乐观向上的人生态度放 在首位 同时 还要培养学生感受 观察 体验 参 与社会生活的能力 培养学生的创新能力和综合运用 能力 以上目标达到之后 知识的获得将是很自然的 事 这就要求教师在活动设计的时候 注重学生的情 感体验 让学生爱上这门课 产生强烈的学习动力和 参与欲 在活动中 让学生自觉去获取知识 在生活 中 让学生去巩固知识 聆听了特级教师的讲座 反思自己平时的课堂教 学 需要学习与改进的地方实在是太多了 让我从自 身出发 不断地反思和总结 向书本请教 听专家讲座 聆听名师的课堂 学 习同伴的长处 这都是为自己的教育教学实践水平的 提高作好准备 一切的学习都是为了自己的实践 为 了教育好我们新世纪的接班人 否则皆为空谈 于是 在培训期间 我会用学到的东西来改进我的教育教学 特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成 功的喜悦 通过参加培训会 使我对中学语文的新教材有了 新的认识 我认为这次的培训开得非常的好 对我这个 第 4 页 共 9 页 中学语文的老师有很好的指导作用 使得我在以后的 教学有明确的目标 好的教学方法 更新颖的教学手段 在今后的工作中 我将不断地学习理论知识 用理论 指导教学实践 研究和探索教育 教学规律 把科研 和教学结合起来 做一个专家型 学者型的教师 使 自己具有中学语文教学知识方面的前瞻性 在这炎热的暑假里 原本想好好睡上几天的我 却接到培训的电话 想到 偷偷懒 的计划泡汤了 心里很烦闷 不情愿的来报道 心里很不以为然 然 而 在这几天学习中 我的态度和思想却发生了巨 大的变化 使我庆幸自己荣幸的成为 民革 新纪元 纳雍第二期初中语文教师培训 中的一员 在这短短的五天里 我觉得自己仿佛回到了学生 时代 像一个无知少女在贪婪的吸收着知识的乳汁 使我的教育思想 教育理念 教学方式等得到一次重 大的洗礼 让我重新树立了未来的教育思路 让我明 白 今后的教学必须朝着多元化教育模式去发展 在这次培训中 我深刻地意识到 素质教育 必须建立在积极地行动之上 而作为 领路人 的我 们 要以 灵魂来塑造灵魂 以品质来塑造品质 要用自身的精神品质来影响学生的精神品质 并让学 生明白 发展才是硬道理 学习才是硬道理 要用 第 5 页 共 9 页 感恩 的心来面对社会 报答家人 在培训中 朱老师的观摩课让我深刻领悟师资的 基本品质 关爱和奉献的重要性 我深感内疚 我 的爱太过狭窄 太过片面 我对学生 只是 用眼 去看 没有 用心 应该说 用心 的程度不够 因此 在今后的教学中 我要学会用心去和学生交流 用心去感受我的学生 但 我又是自豪的 因为 我 尽我的所能去帮助我的每一个学生 哪怕这帮助是微 薄的 在培训中 我感到惭愧 朱老师的观摩课让我发 现 我不相信我的学生 虽然 我是出自对他们的 爱 我担心他们不能很好的把握重点 不能明白其 中的道理 于是 在传授的过程中 我不知不觉地替 代了他们的发言 我把属于他们的课堂抢了过来 使 他们成为了旁观者 我束缚了他们的思想却还责备他 们为什么不会思考 我替代了他们思维的转动却责备 他们懒惰 我在无形之中成为扼杀他们思维的凶手 想到这 我不禁大汗淋漓 庆幸 我非常庆幸 因为 我及时的发现了自己的缺点 因为我还来得及改正 在今后的教学道路上 我要学习的东西还很多 首先 我要往自己的脑袋里装进更多的知识 要 能够让我的学生 取之不尽用之不竭 要让自己的 第 6 页 共 9 页 这桶水溢出来 渗到学生的杯子里 才能满足学生的 需求 其次 我要改变自己的常规教学 不再中规中矩 不再单一枯燥 要吸收更多的新的理念 要多元化发 展 进自己所能给学生创造更宽更广的发展平台 用 心去看学生 爱学生 把自己的因为课堂变成轻松 愉快地教学课堂 用自身的人格魅力去感染学生 转 化学生 以心换心 以情换情 以恩换恩 换位 思考 站在学生的立场多思考 第三 要相信自己的学生 放手让他们自己去飞 翔 雄鹰的展翅飞翔来自于母鹰的逼迫 过多的担忧 只能变成束缚 把课堂还给他们 那是他们的天空 应该让他们自己去规划 去发展 他们的未来让他们 自己去把握 而我 则是他们未来的领路人 我所要 做的 就是在他们迷惑 困惑 把握不住时的领路人 对于他们 我只能给予帮助或建议 没有指定权 当然 这只是我在这今天里发现的自己需要改进 的地方 除此之外 还有自己没有发现的以及在教学 中不大注意的等等 俗话说 活到老学到老 学 海无涯 嘛 我相信 经过自己不断的学习和努力 我会成为一名合格的人民教师 而这 是我今后的奋 斗目标 第 7 页 共 9 页 今天我参加了小学语文教师培训 深感受益匪浅 面对深刻而全方位的新课程改革 日益复杂的学生发 展变化 很多时候让我们觉得有些雾里看花 水中望 月 无所适从 而此次小学语文教师培训班的学习 犹如帮我打开了一扇窗 拨云见日 使我在一次次的 感悟中豁然开朗 对我既有观念上的洗礼 也有理论 上的提高 既有知识上的积淀 也有教学技艺的增长 这是一次收获丰厚的学习 在此次小学语文专题培训中 教师认真详细地给 全体语文教师分年段解读了小学语文教学大纲 课程 标准的修订 修订后的课程标准跟原来的实验稿有哪 些区别 从课程理念的调整 教学目标的升和降 教 学建议等方面进行了明确具体地阐述 为我们指明了 今后阅读教学的方向 要把课标理念与具体课例以及自己丰富的从教经 历相结合 生动幽默 深入浅出地讲述了阅读教学该 怎样从学生这一学习主体出发进行教学 如何正确有 效地在日常教学中地把握好教学目标的阶段性 阅读 教学如何根据各年段的学生特点找准起点 抓住重点 更深刻把握年段目标 具体全面的解析了各年段目标 总的概括为低年级学段 字识得巩固 写得端正 能 正确朗读 在背诵中积累词句 敢于说 乐于写 中年 第 8 页 共 9 页 级学段目标是 进一步加强识字能力 加强朗读学习 继 续加强词句训练 加强段的训练 向篇过渡 多读书 重积累 自由表达 有内容 有真情 在口语交际中要 听懂 说得通 高年级学段目标是有较强识字学词能 力 把字写美观 会朗读 默读 略读 浏览 在词段 练习基础上加强篇的训练 会写记事作文 想象作文 应用文等等 强调小学课本不是全部的教学内容 学生阅读数 量要增加 多阅读经典书籍 我们语文教师要学会借 助课文这个例子进行语文能力训练 从课文提供的语 文材料出发找准三个点 即语言训练点 能力培养点 方法习得点 抓好小学生阅读和积累 进行有效的口 语交际训练和作文教学 激励学生到生活中去学习语 文知识 获得对自然 社会 人生的有益启示 我非常清楚 不经一番寒彻骨 哪得梅花扑鼻香 我也始终信奉