《语文(应用文写作)》《条据》教案

福建省技工学校教案 主页 学校 课程名称 语文 教师 章节内容1 条据 授课班级 授课日期 目的要求 了解条据的概念 种类及其用途 理解其特点 审批意见 难点重点 重点 掌握条据的写作要领和写作注意事项 难点 认识条据在工作和生活中的作用 树立立据意识 能够正 确使用条据办理相关事务 仪器教具 复习题 作业练习 练习册 P1 2 教学内容和过程方法和指导 新课导入 新课导入 XX 同学外出 未向大家交代去向 大家又无法和他联 系 恰巧家长来校找他 但是没能找到 家长十分着急 责 怪老师未尽到责任 老师觉得委屈 却又无话可说 局面很 尴尬 如何化解这一局面 有没有办法解决 新课讲授新课讲授 一 条据的概念和分类 二 条据的特点 三 便条的写作格式 四 便条写作注意事项 五 单据的写作格式 六 单据写作注意事项 课堂小结 课堂小结 布置作业 练习册布置作业 练习册 P1 2 编号 HX JW JL 13 09 保存期限 五年 福建省技工学校教案 副页 学校 课程名称 语文 教师 教学内容和过程方法和指导 新课导入 新课导入 XX 同学外出 未向大家交代去向 大家又无法和他联系 恰巧家长来校找 他 但是没能找到 家长十分着急 责怪老师未尽到责任 老师觉得委屈 却又 无话可说 局面很尴尬 如何化解这一局面 有没有办法解决 新课讲授新课讲授 一 条据的概念和分类 条据是用来处理临时性事务 起告知说明或凭证作用的专用文书 二 条据的特点 1 简便性 内容简单 篇幅较短 应用广泛 利写便用 2 凭证性 条据通常都有一定的凭证作用 有些单据还具有法定证据的 效力 书写时必须认真慎重 3 约束性 条据特别是涉及经济内容的条据 一经签订 即对当事人形 成约束力 要求按据履行 三 便条的写作格式 提问导入法 编号 HX JW JL 13 09 保存期限 五年 福建省技工学校教案 副页 学校 课程名称 语文 教师 教学内容和过程方法和指导 四 便条写作注意事项 1 语言要简洁 表述要清楚 书写要工整 2 写留言条 托事条 必要时要注明联系方式 3 有些便条的祝颂语 可视具体情况写成 谢谢 拜托 等礼貌性 话语 也可不写 五 单据的写作格式 单据包括标题 正文 结束语 落款四部分 1 标题 通常在首行居中书写单据名称 收 借 条也可写成 收 借 到 或 今收 借 到 如果是代收 代领 应写成 代收条 代领条 2 正文 简明地写出事由和事实 1 借条 写清向谁借 借了什么 借了多少 何时归还等 向集体 借钱借物还应写明用途 2 欠条 写清欠谁的 欠什么 欠多少 何时归还等 3 收条 写清收自何人 收的什么 收了多少 替人代收 应写 代收条 4 领条 写清领自何处 领的什么 领了多少 有的领条还要写出 所领物品具体的用途 若所发放的物品种类较多 则可单独列表表示 3 结束语 正文之下 另起一行空两格 写 此据 或 特此立据 后面不加 标点符号 4 落款 署名应是个人亲笔签字的真实姓名 重要单据姓名前要写清单位或 地址 单位出具的条据应署单位全称 盖章 并由经手人亲笔签名 个人姓 名以身份证上的名字为准 单位 个人姓名前一般要写上 立据人 或 借 款人 等字样 立据时间要写全写清 包括年 月 日 不写明日期的条据 一旦 发生了纠纷 容易给诉讼时效的确定造成困难 六 单据写作注意事项 1 出具单据不能碍于情面 该立据时就立据 2 不能用铅笔 红墨水或其他易褪色的墨水书写 字迹要端正 清楚 写成后不得涂改 如有涂改 必须在涂改处盖章 以示负责 3 单据涉及物品的 要写清物品名称 数量 重要物品还要写上质量或 规格 借款金额要大 小写兼有 数额一致 注明币种 数字之前不留空白 之后写上 整 防止被添加或篡改 借款约定支付利息的 一定要写明利息 但利率要合乎规定 提问 复习 编号 HX JW JL 13 09 保存期限 五年 福建省技工学校教案 副页 学校 课程名称 语文 教师 教学内容和过程方法和指导 4 用词准确 表述清楚规范 不写错别字 5 使用统一印制的票据 也应