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文档简介

西师版紫色风铃教学设计 一、教学目标1 认识本课10个生字，理解“寂寞”的意思，正确、工整地书写8个字。2 正确、流利有感情地朗读课文，在阅读中能抓住人物的语言、神态体会人物的思想感情。3 体会妮妮对奶奶的孝心对奶奶的爱，从而学会关心他人。二、教学重点：学习生字，朗读课文。三、教学难点：阅读中体会人物的思想感情。四、教学准备：1、观察风铃：看看样子，听听他的声音。2、布置课前预习。五、课时安排：2课时六、教学过程：一课时出示背景图，激趣引入;教师示范书写课题，相机教学“铃”字，巩固复习“紫”字的写法。检查预习情况，进入生字词学习1、运用学过的方法自学生字词：注意读准音;2、选择学过的合适的方式记字形;3、用生字组词、造句。初读课文，学生质疑。书写生字重点指导：左窄右宽的“摇、躺”“房”字的笔顺二课时复习生字词语;从第六自然段入手教学，讨论交流：1、第六自然段写的什么?2、为什么要将描写风铃的声音单独列一个自然段?3、风铃是哪来的?它开始在哪?现在在哪?4、风铃是怎么到奶奶房间去的?从中你看出妮妮是个怎样的孩子?分角色朗读课文，体会人物的思想感情。拓展练习。是妮妮对奶奶的孝心、关心和爱板书设计： 7 紫色风铃本文于XX，XX有全面的语文知识，欢迎大家继续阅读学习。如有什么问题或建议请加XX
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