物质跨膜运输的方式 (2)

物质跨膜运输 考纲要求 1 物质进出细胞的方式 B 2 实验 通过模拟实验探究膜的透性 B 3 实验 观察植物细胞的质壁分离和复原 B 下列小分子物质分别通过什么方式进出细胞 1 氧气2 Na 3 丙氨酸4 尿素5 葡萄糖6 苯7 酒精8 胆固醇9 Ca 一 物质跨膜运输的方式及影响因素 物质进出细胞的方式 小分子物质跨膜运输的方式包括 高到低 高到低 低到高 不要 要 要 不要 不要 要 水 气体 甘油 乙醇 苯 尿素等 葡萄糖进入红细胞 葡萄糖 氨基酸 无机盐离子等 小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖 却难以收相对分子量比葡萄糖小的木糖 原因是A 细胞膜上无木糖载体B 细胞膜上的磷脂排列紧密C 木糖的浓度太低D 木糖的相对分子量太小 解释 木糖是细胞不需要的糖类 细胞膜上没有运输木糖的蛋白质载体 所以细胞无法吸收木糖 主动运输 保证了活细胞能够按照生命活动的需要 吸收所需要的营养物质 排出 和对细胞 主动选择 代谢废物 有害的物质 甘油 乙醇 苯等脂溶性物质能通过自由扩散优先通过细胞膜扩散到细胞内部 主要与细胞的哪项结构或功能有关A 膜表面的糖蛋白B 膜内含有相应的载体多C 膜的选择透过性D 膜的骨架磷脂双分子层 D 多选 与组织细胞从组织液中吸收苯无关的是A 组织液中苯的浓度B 细胞中ATP的数量C 细胞膜上运载苯的载体数量D 细胞呼吸作用的强度 BCD 若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮细胞 使其获得的能量减少 则会明显影响细胞吸收的物质是 多选 A 氨基酸进入小肠上皮细胞B 葡萄糖进入红细胞C 葡萄糖进入小肠上皮细胞D 脂肪酸进入细胞 AC 1 在a e的五种过程中 代表被动转运的是 2 可能代表氧气转运过程的是图中编号 bcd b 膜泡运输 大分子物质进出细胞的方式 胞吞胞吐 其过程依赖于细胞膜的 性 胞吞胞吐过程需要能量吗 跨膜吗 多选 下列能体现生物膜具有一定的流动性的是A 变形虫可以吞噬细菌B 变形虫的变形运动C 胞吞和胞吐D 两原生质体的相互融合 ABCD 影响跨膜运输的因素 1 物质的浓度 在一定范围内 2 O2的浓度 3 温度 画出有关的曲线 赢 P26 例题 图中的哪一条曲线能说明红细胞膜运输葡萄糖的速度与血浆中葡萄糖的浓度之间的关系 C 多选题 植物根细胞对矿质元素离子的吸收速率受各种因素影响 下列曲线正确的是 BCD 2 某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系 分别用四种曲线表示在研究具体的物质X时 发现与曲线 和 相符 试问 细胞膜运输物质x的方式是A 主动运输B 自由扩散C 胞吞和胞吐D 无法判断 A 下图表示番茄随环境中氧浓度的变化 从培养液中吸收Ca2 和Si2 的曲线 影响A B两点与B C两点吸收量的主要因素分别是A 离子浓度 载体数量B 离子浓度 呼吸作用强度C 载体数量 离子浓度D 载体数量 呼吸作用强度 D 3 如果用胰蛋白酶处理细胞膜 下列物质的运输不受影响的是A H2OB O2C K D 葡萄糖 B 例 用有氧呼吸酶抑制剂处理人的成熟红细胞 则对下列物质吸收没有影响的是 葡萄糖 氨基酸 K 甘油 水A B C D B 例 大肠杆菌在生长时 细胞内钾离子的质量分数是培养液的3000倍 如果在培养液中加入箭毒素的药物 不影响线粒体的功能 大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即下降 这种药物的作用是A 使细胞膜的选择透过性变为全透性B 改变了遗传特性C 影响ATP的生成D 抑制细胞膜上载体的活性 D 轮作 是在同地块田里种植的作物种类会因年份有所不同 也就是有计划地更换作物种类来种 与生产联系 请思考 为什么轮作能提高作物的产量 即能提高作物产量的生物学原理是什么 植物对无机盐离子的吸收具有选择性 如果长期在同一块田里种植同一种作物 某种无机盐的含量就会下降 从而就会影响产量 你能区分选择透过性与半透性吗 相同点 都只是让一部分物质可以通过 判断 1 生物膜都具有选择透过性 2 有半透性的膜不一定有选择透过性 3 有选择透过性的膜一定有半透性 半透膜 某些物质可以透过 而另一些物质则不能透过的多孔性薄膜 1 为什么在萝卜上撒上盐 或白糖 后会有大量水出现 2 盆中的水后来为什么变红了 外界溶液浓度大于细胞液浓度 细胞失水 细胞失水过多 细胞死亡 原生质层失去选择透过性 使液泡内本来不能通过原生质层的相对分子质量较大的色素分子被释放到外界溶液中 盛有萝卜条的盆中撒上盐后会发现盆中很快出现大量的水 开始是无色的随后变为红色 蔗糖为二糖 它能以主动运输的方式进入细胞吗 为什么果脯在蔗糖的腌制中慢慢变甜 2 实验 通过模拟实验探究膜的透性 B 1 半透膜 2 都是蔗糖溶液 3 纱布 思考 1 发生渗透作用必须具备的两个条件 2 渗透装置 2 一段时间后 液面会 上升 3 液面会一直上升吗 判断 液面不再上升时 膜两侧溶液浓度相等液面不上升时 水分子无跨膜运输 例1 把体积与质量分数相同的葡萄糖 甲 和蔗糖溶液 乙 用半透膜 只允许溶剂通过 隔开 如图 一段时间后液面情况是A 先乙高于甲 后乙低于甲B 先甲高于乙 后乙高于甲C 乙高于甲D 甲高于乙 D 变式 把体积与质量分数相同的葡萄糖 甲 和蔗糖溶液 乙 用半透膜 允许溶剂和葡萄糖通过 不允许蔗糖通过 隔开 如图 一段时间后液面情况是A 先乙高于甲 后乙低于甲B 先甲高于乙 后乙高于甲C 乙高于甲D 甲高于乙 B 例2 猪的膀膀膜允许单糖通过 漏斗先装入蔗糖溶液 一定时间后再加入蔗糖酶 A 漏斗中液面开始先上升 加酶后立即下降B 液面先上升 加酶后继续上升 然后开始下降C 加酶前后 在烧杯中都可以检测出蔗糖D 加酶后 可以在烧杯中检测出葡萄糖 蔗糖酶 B 多选题 下图为渗透作用实验 开始时如图 一 A代表清水 B C代表蔗糖溶液 过一段时间后结果如图 二 漏斗管内液面不再变化 H1 H2表示漏斗管内液面与清水的液面差 下列正确的是 A 图 二 B的浓度等于C的浓度B 图 一 A中水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散到C的速度C 图 二 A中水分子扩散到B的速度等于B中水分子扩散到A的速度D 图 二 B的浓度大于C的浓度 BCD 思考 动物细胞 植物细胞能否发生渗透作用吸水和失水呢 为什么 动物细胞的 具有 半透膜 的功能 植物细胞的 结构具有 半透膜 的功能 细胞膜 原生质层 能 二 动物细胞的吸水和失水 例4 把人的红细胞分别置于0 9 的食盐水 10 的食盐水和清水中 结果是A 原状 质壁分离 质壁分离复原B 质壁分离 缩小 原状C 原状 缩小 胀破D 缩小 质壁分离 质壁分离复原 C 联系生活 平时我们挂盐水时的生理盐水浓度是 0 9 高考题 05江苏 将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中 不会破裂的是A 红细胞B 叶绿体C 线粒体D 洋葱表皮细胞 D 三 植物细胞的吸水和失水 质壁分离和质壁分离复原的实验 细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡膜 原生质层 植物细胞的吸水和失水 细胞液 实验假设 实验原理 实验材料 实验步骤 实验现象 结论 原生质层相当于一层半透膜 即植物细胞发生质壁分离的内因和外因分别是什么 紫色的洋葱鳞片叶 原生质层相当于一层半透膜 1 提出问题 原生质层相当于一层半透膜 植物细胞质壁分离现象 质壁分离 植物细胞因为失水收缩 原生质层与细胞壁发生分离的现象 二 植物细胞的吸水和失水 植物细胞发生质壁分离的原因有哪些 植物细胞质壁分离复原现象 质壁分离复原 发生质壁分离的植物细胞因吸水膨胀 二 植物细胞的吸水和失水 现象 1 有一紫色的中央大液泡2 原生质层紧贴着细胞壁 0 3g ml蔗糖溶液 现象 1 中央大液泡逐渐减小 颜色加深 2 原生质层逐渐与细胞壁分离 清水 现象 1 中央大液泡逐渐变大 颜色变浅 2 原生质层紧贴细胞壁 若在某实验中能观察到质壁分离现象 但滴加清水后却无法观察到复原现象 分析最可能的原因是 外界溶液浓度过高 导致细胞失水过多或失水时间过长 细胞死亡所以不能复原 1 此实验中没有另设计对照实验2 通过质壁分离实验可判断细胞的死活3 最好用有颜色的细胞做实验便于现象观察4 质壁分离所用的外界溶液浓度越大越好5 根尖分生区细胞可用于质壁分离实验6 水和溶解在水里的物质可自由进出细胞壁 成熟植物细胞的质壁分离和复原实验能够用来A 判断细胞的死活B 观察植物细胞的细胞膜C 测定细胞液浓度的范围 ABC 下表是洋葱表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中细胞发生的变化 最能说明 A 细胞膜由磷脂和蛋白质组成B 细胞液的浓度为0 4mol L左右C 细胞壁是否有选择透过性D 原生质层是否有选择透过性 联系生活1 我国民间常用盐渍法来保存食物 其中的道理是A 盐可以使细菌毒素失效B Cl 可以杀灭细菌C 盐中缺乏细菌需要的营养D 盐可以使细菌脱水死亡 D 联系生活2 在农业生产中 给作物施肥后一般要及时灌溉 请分析其中的原因 防止土壤溶液浓度过高 导致植物根细胞渗透失水而萎蔫 思考1 下列哪些细胞能发生质壁分离A 洋葱根尖生长点细胞B 人的口腔上皮细胞C 洋葱表皮细胞D 蛔虫卵细胞E 茎的形成层细胞F 叶肉细胞 CF 总结1 能发生质壁分离的细胞必须是 活的成熟的植物细胞 反思材料用具的选择 1 洋葱鳞片叶表皮 选此种材料的的理由 有紫色的中央大液泡 便于观察 2 为什么选择质量分数为0 3g ml的蔗糖溶液 为了观察植物细胞质壁分离和复原的现象 某同学设计并进行了如下实验 材料用具 洋葱 刀片 镊子 滴管 载玻片 盖玻片 吸水纸 显微镜 质量浓度为0 075g mL的胭脂红溶液 胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素 呈红色 清水等 方法步骤 请回答下列问题 1 图中步骤B显微镜观察的目的是 2 假如该同学发现植物细胞持壁分离后不能复原 可能的原因有 导致细胞过度失水而死亡 观察到的现象与后续质壁分离的现象形成对比 胭脂红溶液浓度过大 质壁分离时间过长 3 该同学在步骤D观察到了质壁分离现象 其实验结果应为下图中的 填序号 判断的理由有 1 胭脂红不能透过生物膜 但可以透过细胞壁 故在原生质层和细胞壁之间为红色 原生质层为无色 思考2 实验中用0 3g L的蔗糖 如果用0 8g L的蔗糖溶液 观察到现象应为 滴加清水 现象 原因 发生质壁分离 不发生质壁分离复原 蔗糖浓度过高 细胞过度失水而死亡 思考3 如用10 的硝酸钾溶液 一段时间内应观察到现象为 先发生质壁分离 后质壁分离自动复原 原因 细胞可以主动吸收K 和NO3 使细胞液浓度变大 细胞吸水而复原 把蚕豆叶表皮浸在7 的尿素溶液中 其细胞便发生质壁分离 不久这些细胞又发生了质壁分离复原 其原因是A 细胞液溶质透出细胞B 尿素分子进入细胞C 细胞壁被破坏D 尿素溶液浓度低于细胞液的浓度 B 总结2 哪些外界溶液可以让成熟植物细胞质壁分离后又质壁分离自动复原 KNO3溶液 尿素 甘油等 应用 植物细胞的质壁分离与复原实验能够说明 多选题 A 原生质层具有半透性B 一个植物细胞是死还是活的C 细胞液与外界溶液浓度的相对高低D 物质进出细胞的方式E 鉴定不同细胞的细胞液浓度 ABCE 根据下列实验现象回答相应的问题 用含有各种必需元素的溶液培养大麦 在光下 48小时后测定几种离子的浓度 表格中各离子下的数据为试验结束时 溶液中离子的浓度占试验开始时浓度的百分比 据此表格 你可得出哪些结论 写出3个 四 物质跨膜运输的其他实例 分析1 大麦在培养液里吸收水分吗 吸收无机盐离子吗 吸收离子的方式应是 说明膜上有运输离子的 载体蛋白 2 结束后的K 浓度 起始K 浓度 1的话 说明什么 吸收水与吸收离子速度的关系 吸收水速度等于吸收离子速度 分析3 由以上表格可知 大麦对 吸收比较多 对 吸收比较少 K Ca2 Mg2 为什么大麦吸收K 多 吸收Ca2 Mg2 少呢 细胞膜上运载K 的载体多 运载Ca2 Mg2 的载体少 1 吸收水分和吸收无机盐离子是两个相对独立的过程 2 同一植物对不同离子吸收具有选择性 3 该植物细胞膜表面运载K 的载体多 而运载Ca2 M