苏教版一年级语文下册识字一教案

第 1 页 共 8 页 苏教版一年级语文下册识字一教案苏教版一年级语文下册识字一教案 识字 1 以词串识字的形式出现 围绕 春天 这个主题勾画出了一幅春光旖旎 鸟语花香的春景图 全文共 12 个词语 分为四组 每一横行又从 气象 草木 动物 花朵 不同的方面揭示了 春天的特征 课文田字格中的范字 是本课要求学生 学会的 9 个生字 标在田字格上方的是要学生认识的 4 种笔画 本课的重点是识字 写字 诵读 根据 语文课程标准 的要求 围绕语文教学的基本目标 积极倡导自主 合作 探究的学习方式 努力创设开 放 有活力的学习氛围 使学生的语文素养得到全面 提高 1 按一定顺序观察图画 把认识图画上的事物同 所学的词语联系起来 朗读词串 积累词汇 激发学 生学习汉字的兴趣 2 学会本课生字 8 个 绿线内的个 3 生字只识不 写 认识 4 个偏旁 3 通过诵读 了解春天景物的特点 感受春天景 色的美好 识字 写字 了解春天景物的特点 感受春天景 第 2 页 共 8 页 色的美好 2 课时 投影 生字卡片 多媒体课件 1 学会本课 树 梨 杏 3 个生字 认识 木 字偏旁 2 正确 流利地朗读韵文 3 把图画上的事物与所学的词语联系起来 1 把图画上的事物与所学的词语联系起来 2 学会本课 树 梨 杏 3 个生字 春 谷 布 的书写 1 播放歌曲 春天在哪里 猜猜 这是什么歌 曲 2 对 同学们 你们认为春天在哪里呢 3 是啊 春天是四季中最美的季节 现在就让我 们一起走进多彩的春天 开始学习 识字 1 教师 板书课题 1 让我们来认识这些词语吧 看看图 自己读读词 自 由读词串两遍 读准字音 读通句子 2 读读这 12 个词语 你发现了什么 1 他们都是介绍春天的 出示春天 学习 春天 重点指导 春 第 3 页 共 8 页 并记忆字形 突出日字旁 2 说一说每组词语与春天有什么关系 归类 第一行词语说明春天气候的特点 第二 三行词语是标志春天到来的植物和动物 第四行介绍了春天里果树开的花 3 学习 春天 春风 春雨 春风姐姐是怎么样吹得呢 谁来当一当 表演一 下 出示 课件 柔柔的风伴随着怎样的春雨 板书 春雨像 像 又像 看到这样的情景 我不由得想到一首描写春雨的 诗句 随风潜入夜 润物细无声 读出春天风雨的轻柔吗 有感情读一读词 4 学习 柳树 小草 嫩芽 柳树春天的和风细雨滋润着大地万物 一切都发 生了变化 看 在春风吹拂下 柳树和小草在干什么 真像 什么 嫩芽嫩芽可小了 它们藏在哪里呀 请小朋友们 再仔细看一看图 读读 第 4 页 共 8 页 还有一些春天的小信使 也给我们送来春的消息 布谷齐读词语 它还有一个很好听的名字 叫 杜鹃 谁知道 它为什么又叫 布谷 播放声音 图片 5 学习 梨花 杏花 桃花 白的像什么 杏花什么颜色 除了上面这些花外 还有哪些花也是春天开放的 看到这样的情景 你想到哪个词 鲜花真美啊 只有你们的笑脸能和它比美啦 朗 读词 1 看到这幅春景图 你有什么感受 你最想做什 么 你想对春姑娘说什么呢 请你把对春姑娘的赞美都通过朗读表达出来吧 诵读词串 不要一个词一停顿地读 也不能读成 了顺口溜 读的时候 速度要适中 节奏要明快 读 出韵味来 多读几遍 把词语记下来 你的词汇就更 丰富了 教师范读 2 纠正字音 巡视指导 3 指名读 小组读 同桌互读 第 5 页 共 8 页 4 读全文 5 课件提供填空 把学过的生字词填入括号里 春天来了 轻轻地吹 淅淅地下 柳树了 小草 了 都开放了 在花丛中采蜜 也从南方飞回来 了 春天真美啊 1 指名读 2 学习偏旁 日字旁 木字旁 草字头 巾字底 出示生字 树 梨 杏 认识 木 字旁 木字旁 草字头的字还有哪些 找出带有这个偏旁的字读一读 知道含有 木字旁 的字多与树木有关 学生看笔顺记忆生字笔顺 书空生字 学生仔细 观察生字在田字格中的位置 重点指导 树 梨 杏 三个 木 的写法有什 么不同 3 重点反馈 树 梨 的笔顺 教师重点点拨 并范写 树 梨 4 学生在书上描红 在 习字册 上描红 仿影 临写生字 5 课后练习 有关春天的词语可多了 找一找还有哪些带有 春 的词语 除此之外 你在春天里 还观察到过什么 第 6 页 共 8 页 1 按一定顺序观察图画 把认识图画上的事物同 所学的词语联系起来 朗读词串 积累词汇 激发学 生学习汉字的兴趣 2 学会本课生字 8 个 绿线内的个 3 生字只识不 写 认识 4 个偏旁 3 通过诵读 了解春天景物的特点 感受春天景 色的美好 识字 写字 了解春天景物的特点 感受春天景 色的美好 1 出示 10 个生字卡片 2 板书笔画 3 和学生一起说笔画名称 4 指名读 开火车读 5 指名说出笔画名称 6 边书空边说笔画名称 1 多媒体出示课文插图 学生观察 2 你能用完整的句子把你看到的 听到的告诉大 家吗 3 图中有什么鸟 它们各自在做什么 图中的布谷和燕子表情怎样啊 你们能读出它们 的快乐吗 4 细心的你还从图中看到了什么 第 7 页 共 8 页 5 聪明的你能从无声的图中听到些什么 你认为这些词该怎样读呢 6 齐读词语 7 这些我们看到的 听到的 表示动物们 植物 们都醒了 这便是 1 多媒体分别出示文中词语描绘的图画 学生以 四字词语抢答 2 与喜欢的小伙伴合作朗读 3 春天的图画五彩缤纷 春天的声音变幻无穷 让我们一起用优美的词语来赞美多彩的春天吧 师生 齐读这些词语 4 比一比 看谁能用最快的速度把这些词语背下 来 1 课件呈现词语 你会认吗 学生尝试自我认读 2 同桌互读 交流认字方法 互考 互相辨音 看谁读得准 注意 苏 是平舌音 柳 是边音 冰 丁 争 鸣 是后鼻韵 3 游戏 燕子报春 让学生当 燕子 课件随 机出现生字 要学生随口正确读出生字 4 说说书上田字格里的生字哪个最难写 重点指 导 万 字 教师具体范写 着重强调 横折钩 运 第 8 页 共