人教版二年级语文上册《清澈的湖水》教学设计板书设计优秀教案_第1页
人教版二年级语文上册《清澈的湖水》教学设计板书设计优秀教案_第2页
人教版二年级语文上册《清澈的湖水》教学设计板书设计优秀教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 人教版二年级语文上册人教版二年级语文上册 清澈的湖水清澈的湖水 教教 学设计板书设计优秀教案学设计板书设计优秀教案 清澈的湖水 教案 教学要求 1 学会本课 11 个生字 认识 4 个生字 2 了解溪水两次变化的原因 树立环保意识 3 分角色朗读课文 教学重点 1 学会本课生字 2 了解溪水变浑的原因 课前准备 1 课文插图两幅 2 课文第 4 8 自然段的文字投影片 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 教学内容 初读课文 识字 一 谈话设疑 小兔的家门前 有一条清清的小溪 溪水又凉又 甜 一场雨过生 溪水突然变黄了 这是怎么回事呢 第 2 页 共 3 页 今天老师和同学们一起去弄个明白 二 自读课文 自识生字 1 借助拼音 读准字音 2 用开火车读的方式检查自学情况 注意下面 字的读音 停 坑 读后鼻音 澡 栽 读平舌音 泥 读鼻音 3 向难写的字挑战 提示 坑 培 左边是提土旁 土 的最后一横要 变成 提 栽 的左下部分是 木 但 木 的捺要变 成点 4 学生书写生字 教师巡视指导 三 自读课文 思考问题 1 自由轻声读课文 把课文读通顺 2 再读课文 思考 溪水先怎么样 后来怎么 样 最后怎么样 把有关句子记上记号 再读一读 3 学生齐读课文 教师根据学生读的内容板书 浑浑的溪水 第 3 页 共 3 页 清清的溪水 师 读到这儿 你有什么问题吗 溪水为什么 变浑又变清 教师相机在短语后边加问号 浑浑的溪水 清清的溪水 四 课堂作业 1 书写生字 写正确 写
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论