气象局学习实践科学发展观活动第一阶段情况汇报[范本]

气象局学习实践科学发展观活动第一阶段情况汇报 县委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室： 根据县委的部署和要求，按照县委关于召开全州学习实践活动推进会的通知(广学电20161号传真电报)要求，现将我局第一阶段的学习实践活动情况汇报如下。 一、开展深入学习实践科学发展观活动动员学习情况 我局党支部高度重视抓好深入学习实践科学发展观活动的各项工作，于4月8日成立了领导小组及工作机构，结合本局实际制定了县气象局深入学习实践科学发展观活动实施方案，明确本局深入学习实践科学发展观活动的具体要求和相关责任。目前，我局学习实践活动的各项工作都能按照本局学习活动方案的进度的安排完成各个环节的工作，并取得了初步的实效。 我局参加这次深入学习实践科学发展观活动的总人数为11人，其中科级党员领导干部3人，党员7人(其中退休党员1人)。本着在学习培训阶段早抓实抓的原则，从一开始就制定了县气象局深入学习实践科学发展观活动时间安排表，从4月9日至今，共安排了动员大会、自学、集中学习、学习研讨、学习培训、党支部集中学习、现场体验学习、特色课程培训等多种形式的学习培训召开动员大会1次，党员集中学习3次，参学人数11人(其中党员7人);建立网络学习专栏2个(其中县气象局门户公开网学习园地1个，气象工作网学习专题栏目1个);党支部书记组织开展专题辅导1次。先后学习了深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编、科学发展观重要论述摘编、毛泽东邓小平江泽民论科学发展、云南省气象局科学发展观成果汇编、县委关于学习实践活动的有关文件和学习材料，学习培训环节达到了两手抓，“两不误、两促进”的要求，做到学习调研阶段的规定动作一个不少，学习对象一个不漏，学习时间一分不减，学习篇目一篇不缺，为实现整个活动的目标奠定坚实的思想基础。 为保证活动的顺利进行，我局把每周一上午定为学习实践活动领导小组办公室召开工作例会日。由学习领导党小组汇报上周工作情况及本周工作打算，部署安排下步重点工作。截止目前共召开常规工作例会3次，临时工作会议2次，各项工作状态正常，宣传报道共发深入学习实践科学发展观活动简报5期。 二、开展学习实践活动工作的特点、亮点事例 局党支部高度重视本局深入学习实践科学发展观活动的开展，局党支部成员切实负起组织实施、带头示范、督促检查等具体责任，带头参加学习培训、带头作专题辅导、带头做好读书笔记，带头深入基层调查研究等。局党支部成员深入基层开展学习实践活动，先后到南屏镇扶贫挂钩点老街村委会、珠琳镇人工防雹点开展访贫问苦和“走进群众，破解人民群众关注的难点问题”活动，帮助农村建设和农村气象服务调研活动，对当前农业生产和农村改革发展的新形势和新要求，调查了解农业生产和建设社会主义新农村对气象服务的需求，找准气象服务“三农”切入点和着力点。 三、确定调研提纲，深入开展调研工作进展情况 在专题调研环节，我局主要开展了以下几方面的工作：一是开展“问计于民”的活动。为了找准存在的突出问题，为解决问题打好基础，局党支部下发了关于开展 “问计于民”有关活动的通知，主要内容为开展“我为气象事业发展建一言献一策”活动，广泛征求各单位和群众的意见。二是落实深入基层开展调查研究的相关工作。为了深入基层开展调查研究，加强对开展深入学习实践科学发展观活动的联系和指导，我局建立了深入学习实践科学发展观活动党员领导干部联系单位责任分工，明确每个科级领导干部联系的股室，并要求每个科级干部在整个活动期间至少到联系股室指导工作3次、宣讲1次，围绕自身的责任调研课题深入联系点及相关单位开展调查研究时间不少于5天。三是确定了调研提纲并对调研工作进行了部署。为了确保专题调研环节活动取得成效，本局党支部制定了县气象局学习实践科学发展观活动学习调研阶段推进计划，计划明确要求通过带题深入调查研究，着力查找和研究解决发展思路不清、管理体制和机制不顺等问题，力求解决制约我县气象科学发展、加快发展、跨越发展的制度等深层次问题;寻求破解影响和制约我县气象事业科学发展难题的对策;围绕制约气象事业科学发展的“不适应、不协调、不平衡”问题，开展调研工作，力争形成一批高质量的调研成果。 四、开展学习实践科学发展观活动第一阶段中边学习、边调研、边解决实际问题的情况 我局在学习实践活动中，坚持做到学习不误工作，工作不误学习，带着问题调研，在调研中解决问题。如在学习交流活动中，得到了一个关于气象业务水平和服务能力与防灾减灾和应对气候变化的日益增长需求不相适应的突出问题。通过调查和调研，存在以上突出问题的原因主要是以下四个方面：一是气象业务和服务界面不清，预报产品代替服务产品问题没有从根本上解决，二是用户(包括决策者、公众、专业用户)对气象服务的需求、评价、建议缺乏有效的收集、分析、评估、反馈机制。三是气象部门气象服务组织机构不健全，管理气象服务的方式方法还不够科学。四是气象部门履行社会管理职能的能力与发展公共气象服务的要求存在较大差距。 1、通过对以上存在突出问题的重点调研，寻找解决以上突出问题的办法和措施，我局出台了气象业务能力建设项目奖励办法，对促进气象业务科学发展，对业务能力显著提升的项目课题进行奖励，强有力的促进了气象科技人员的积极性，加快了科技成果转化。 2、初步形成了进一步加强气象科技创新的机制体制建设思路，一是加大科技资金投入力度，二是鼓励科技人员向州气象局和县科技局申报科研课研，三是鼓励科技人员带头总结科研中的重点和难点问题，积极做好气象科研工作，四是健全人才激励机制，大胆启用年轻人才，重用年富力强的人才，五是创造条件，与其它气象部门、林业、农业、水务、交通等部门开展学术交流与合作。 3、重新完善了气象服务流程和业务质量考核办法，把过去由用户提出要求才被动开展服务变为主动提供服务，把开展气象服务效益也作为工作质量与目标考核的重要内容，建立用户互动的服务机制。在今年发生冬春连旱、降温降雨的天气过程中，经过完善的气象服务流程和相关配套制度发挥了重要的作用，特别在冬春连旱的天气气候条件下，我县大部农作物受灾，针对此种情况，我局人工影响天气办公室和气象服务股提前进入作业战备状况，密切配合，及时通报作业条件信息。3-4月共作业2次，发射人工增雨炮弹数拾枚，有效缓解了自年初以来发生的特重旱情，持续升高的森林火险等级明显下降，对春耕生产和甘蔗、核桃、油茶种植提供了有利的气象条件。 4、进一步完善人工影响天气工作。 建设人工影响天气作业指挥系统和设施，重点应对干旱、冰雹、森林火灾等事件。4月底做好建在我县主要烤烟种植区珠琳镇的3个防雹作业点基础设施建设工作，5月做好人员培训，并进入作业状态。 5、加快气象电子显示屏建设。 计划今年在县、乡镇党委、政府、农业、水利、林业、国土、电力、烟草、民政、教育、卫生、银行、旅游等部门安装若干气象灾害预警信息发布终端，扩大气象灾害预警信息覆盖面。 自开展深入学习实践科学发展观活动以来，