三年级下册语文《柳笛和榆钱》教案

第 1 页 共 5 页 三年级下册语文三年级下册语文 柳笛和榆钱柳笛和榆钱 教案教案 这是一篇略读课文 作者用深情的笔调描写了故 乡科尔沁草原的春天里柳树和榆树奉献给孩子们的礼 物 柳笛和榆钱 全文语言生动 形象 自始至终 充满了童真童趣 表现出春天的无限乐趣和作者对童 年生活的美好回忆 使人如临其境 如见其景 如可 触摸 1 指导学生运用精读课上学习的阅读方法自主 学习课文 了解文章通过对童年趣事的描写 抒发了 作者热爱家乡生活的美好情感 培养学生对美好生活 的热爱 对家乡无比眷恋的真挚感情 2 引导学生默读课文 品味重点词语 句子 积累语言 增强语感 3 学习本课要认的 8 个字 理解 沐浴 等词 语的意思 教学重点 难点 学习在默读中品味语言文字 理解文章内容的方 法 文字片 教学时间 第 2 页 共 5 页 2 课时 第一课时 教学目标 1 学习本课要认的 8 个字 在语言环境中理解 沐浴 等词语的意思 2 自读课文 理清文章顺序 粗知文章大意 3 小结阅读方法 并按着此种方法自学课文 教学重点 难点 学习略读课文的方法 生字卡片 教学过程 一 检查学生自学生字情况 1 出示生字卡片 请学生自读 2 纠正错误读音 3 在语境中理解新词的意思 二 自读课文 出示自学要求 默读课文 1 想想课文主要写了什么事 按什么顺序写的 先写什么 后写什么 2 想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些 欢乐 3 提出不懂的问题 第 3 页 共 5 页 三 介绍阅读方法 1 如果想自己解决这些问题 应如何学习呢 提示 回忆前几课学习时 是用什么方法学习课 文的 2 教师帮助学生小结并提供一些阅读方法 读 抓住文章主要的内容读 画 画出文章重点词语 思 思考不懂的问题 思考课文为什么这么写 议 和同学交流看法 解决自己的问题 四 作业 1 认真读书 认识 8 个生字 2 初读课文 了解课文主要内容 第二课时 1 指导学生运用精读课上学习的阅读方法自主 学习课文 了解文章通过对童年趣事的描写 抒发了 作者热爱家乡生活的美好情感 培养学生对美好生活 的热爱 对家乡无比眷恋的真挚感情 2 引导学生默读课文 品味重点词语 句子 积累语言 增强语感 教学重点 难点 通过默读 品味重点语句 理解课文主要内容 初步学习略读课文的学习方法 第 4 页 共 5 页 教学准备 文字片 教学过程 一 指名读课文 回忆主要写什么事及的写作 顺序 1 主要写童年做柳笛 吹柳笛 吃榆钱的欢乐 2 按总分方法记叙的 1 做柳笛带来的欢乐 找出描写做柳笛动作的词语 读一读 从动作中感悟到什么 自由读 指名读 2 吹柳笛带来的欢乐 课文通过以下几点体现欢乐之情的 愿怎么吹就怎么吹 吹出的音色各不相同 我们的样子 边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的 小组合作读 出示文字片 春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里 每个孩子 都有本事把这歌声找出来 第 5 页 共 5 页 请你联系上下文谈谈自己对这句话的理解 自己读读这段话 感受这份情感 3 榆钱给孩子们带来怎样的欢乐 摘榆钱 找出描写榆钱样子的句子读一读 思考 这样写说明了什么 你感受到了孩子们的心情是怎样的 小结 童年的趣事令人回味 令人向往 4 回读全文 讨论解决 为什么开头写柳树 榆树的样子 与做柳笛 吹 柳笛 吃榆钱有什么联系 5 总结全文 谈收获 学习组材方法 先总后分 情感体验 对故乡的眷恋之情 对大自然热爱之 情 如何学习略读课文 初读 了解大意 自学