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文档简介

2011年春季学期二年级综合实践教学计划拟写人：勾菊一、指导思想及基本情况分析:根据新一轮课程的需要，为了满足学生的前面发展，以科学发展观作为指导，前面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本的原则，前面推进素质教育，开设这一门科学，让学生通过实践活动，增强探究和创新意识，学习科学的研究方法，发展综合应用知识的能力，增强学校与社会的密切领联系，培养学生社会责任感，为推进学生的前面发展，让学生更好的在快乐中健康成长，因此，拟写本学期“综合实践”进教学计划。现我校二年级共有学生84人，其中女士42人，经过上学期的“综合时实践”课程的开展，学生初步认识和了解自己的家，热爱自己的家，学会用自己的双手给他人送去温暖，同时，了解一些交通常识，学会遵守交通规则，初步体会和领悟对公共场所的保护和热爱意识，初步树立了合作探索意识，但由于地方及外界因素的影响，学生总体上参与活动的效果较差，为了进一步地增强学生意识，提高研究方法，拟写此计划。二、目标任务及要求:1、让学生体验家庭的温暖，热爱自己的家庭。2、了解庄稼的“保护神”指的是什么，树立学生的热爱及保护意识。3、学会认识自己，了解自己，体验他人是如何评价自己的。4、通过实践活动，让学生热爱自己的书本，认识书本知识的重要。6、通过奇妙的指针及纸杯工艺制作，让学生增强科学探究方法。7、让学生认识零食卫生，从小树立不吃零食的行为习惯。三、采取的措施：1、认真地上好“综合实践”课程，充分利用校本资源创设好情景，让学生对该门课程感兴趣。2、让学生积极地投入到具体的活动中，注意引导学生的创新意识和动手操作的实际能力。3、紧密地把该门课程与他类学科有机地统一起来，保证课程的连接与完整性。四、教学周进度表周次课时教学内容备注12开学工作22迎接新学期32温暖的家庭42庄稼的“保护神”52认识自己62猜字谜72爱护公共财务82昆虫家族92和书交朋友102奇妙的指针112谁最美122小心火烛132纸
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