创建学习型家庭

精品文档 1欢迎下载 创建学习型家庭 培养孩子好习惯 实验研究课题 此实验课题由省家庭教育专业委员会 科学家庭教育指导 课题组提出 它的指导思想是 以创建学习型家庭为载体 以培养孩子好习惯为抓手 提升 父母的教育素养 引导孩子健康成长 探索与创建家校合作 亲子互动的家庭 德育 学校德育新模式 习惯伴随着人的一生 影响着人的生活方式和学习方式 少年儿童是祖 国的未来 他们正是学知识 成品质 长身体的关键时期 我们深感培养学生 良好习惯的重要性和紧迫性 另一方面 新课改对教师和家长提出了更高的要 求 要学生更好地适应新理念下的课程改革 就应把培养学生学生良好习惯放 在首位 习惯一旦形成 会始人受益终身 尽管人们的生活水平越来越好 孩 子仍旧存在一些不良习惯 他们中大多是独生子女 受百般宠爱 孩子的依赖 感增强 适应能力低下 出现了那样或这样的怀习惯 因此 促进孩子身体 心理健康 培养孩子良好习惯成了当务之急 此外 城镇学校外来务工子女越 来越多 留守学生也越来越多 这些孩子与城镇孩子存在着不少差距 各种坏 习惯更是普遍存在 这更加重了我们培养好孩子良好习惯的责任感 本课题具有现实的实践意义和指导意义 1 可以使全校师生以及家长 的习惯素养得到提高 进行提升孩子的良好习惯 2 可以使全体教师和家长 树立健康意识 人文意识 从而进一步提高人的质量 3 可以使可持续发展 的思想渗透到学校日常管理的各方面 提高教师及家长的理论研究水平 促进 教育教学管理 4 可以提升家长学校声誉和形象 实现科教兴校的战略思想 关于学生良好行为规范的培养和训练 在国内外已有众多的研究 美国学 者特尔曼从 1928 年起对 1500 名儿童进行可长期的追踪研究 发现这些 天才 儿童均龄为 7 岁 平均智商为 130 待这些儿童成年以后 特尔曼又对其中有 成就的 20 和没有什么成就的 20 进行了分析和比较 结果发现 两者之所以有 明显差距 其重要原因就在于前者有良好的学习习惯及强烈的进取精神和顽强 的毅力 后者却缺乏 近年来 从行为习惯入手来研究少年儿童德育受到国内 学术界的关注 最有代表性的是在 2003 年中国青少年研究中心 在孙云晓 张 梅玲主编的 儿童教育就是培养良好习惯 当代少年儿童行为习惯研究报告 中 对少年儿童的重要的习惯和特点都做了论述 一 本课题的特色与创新之处 针对纠正孩子做人方面的坏习惯 做事方面的坏习惯 学习方面的坏习惯 生活方面的坏习惯等做为难点进行研究 力求与家长密切联系与合作进行课题 研究 借以提升家长的教质与研究水平 通过研究 让学生带动家庭 家庭带 动社区 社区带动公民 这样更多的人广泛地参与到良好习惯养成的行列中来 二 本课题研究内容和目标 精品文档 2欢迎下载 具体研究内容 一 培养孩子做人方面的习惯 关爱他人 孝敬父母 尊敬老人 有耐心 善于合作 勇于承担责任的习惯 二 培养孩子做事方面的习惯 乐与他人交往 善解人 意 宽容他人 主动帮助他人 平等待人 公正处事 珍惜时间 办事认真的 习惯 三 培养孩子学习方面的习惯 自主学习 科学用脑 勤于思考 乐于想像 善于思考 积极创造 专业学习 勤于动笔的习惯 四 培养孩子生活方面的习惯 勤俭节约 讲究卫生 喜欢运动 从小爱劳动 善于自我保护的习惯 研究目标 1 使学生在做人方面达到 孝敬父母 诚信宽容 勤劳节俭 遵纪守法 耐受挫折 自我控制 2 使学生在做事方面达到 团结互助 善与人处 文明礼貌 乐于助人 互利双赢 讲究效率 3 使学生在学习方面达到 主动学习 科学用脑 深入观察 善于记忆 积极思维 探索创新 4 使学生在生活方面达到 坚持锻炼 合理营养 按时作息 讲究卫生 情趣健康 自我完善 三 实施方案和计划进度 第一阶段 准备启动阶段 2011 年 4 月 2011 年 9 月 1 搜集整理相关资料 2 制定切实可行的课题研究方案 3 成立课题组 对家长及孩子进行宣传动员 做好前准备工作 第二阶段 课题实施阶段 2011 年 9 月 2012 年 1 月 1 学生按照 中小学生良好行为习惯自测表 进行第一次自测 要求如实 填写 2 长帮助孩子制订一份 好习惯养成计划 有孩子养成好习惯的目标和 措施 有父母督助和配合的要求 可以选择 3 5 个目标并逐渐达到目标 还可 以选择自身几个缺点 制定措施怎样去克服自身的弱点 3 父母与孩子同读 好习惯助你成功 学习其中的故事 诵读其中的名 言警句 4 平时可以拍一些体现孩子好习惯 好行为的照片 体育锻炼 爱学习 乐于助人 孝敬父母 爱护环境 独立自理 也可以拍一些孩子和父母亲子活动的照片 和父母打球 和父母跳绳 下 棋 做家务 父母辅导孩子学习 弹琴 骑自行车 可以利用这些照片图文结合写写好习惯养成小故事 5 每位孩子准备一个精美的日记本 每天坚持些一篇行为习惯方面的日记 可以写好习惯 也可以写坏习惯 每篇不要求篇幅 但内容一定要真实 字迹 要工整 美观 语句要写完整 通顺 家长也要参与到孩子写日记的活动中来 在孩子每篇日记后面针对当天的日记内容写上几句简短的评语 如 能自主学 习 积极探索 不错 加油 能主动帮助父母做力所能及的家务事了 咱们 的宝贝长大了 早睡早起有益于身心健康 假期中别再睡懒觉了 爸爸相信 你一定能做到的 好习惯养成日记内容参考 精品文档 3欢迎下载 1 孝敬父母 帮父母分担家务 2 诚信 宽容 3 勤劳节俭 4 爱护环境 公共财产 5 乐于助人 6 主动学习 7 坚持体育 锻炼 8 探索创新 爱问为什么 爱做小制作 小发明 9 合理营养 不挑 食 不偏食 10 学会自我控制 不任性 不冲动 11 保持正确的读书 写作姿 势 12 按时作息 傲视就寝 起床 午休 13 讲卫生 勤洗澡 洗头 早晚刷牙 14 有健康的爱好 不玩网络游戏 不痴迷动画片 第三阶段 开展活动 收集 整理资料 课题验收小结阶段 2012 年 2 月 2012 年 4 月 1 开学初召开一次家长会 家长反馈孩子寒假期间的良好行为习惯养成情况 继续监督其孩子写好 行为习惯日记 家长和教师共同督促孩子养成良好行为 习惯 2 孩子按照 中小学良好行为习惯自测表 进行第二次自测 对比三个月之 前的第一次自测 看看自己在哪些方面养成了好习惯 哪些方面克服了自身缺 点 3 每个孩子办一份 好习惯助你成长 手抄报 有学习心得 自测感言 有 好习惯养成计划 有城东的小故事 名言 警句 漫画 4 举行 好习惯陪伴我们成长 主题班会 5 成立 读好书图书角 每个学生准备一本好书 一个班就有 80 多本有意义 的书 每个孩子一个星期看一本 可供孩子们读两年 6 评选班级 优秀行为习惯养成日记 和 行为习惯优秀学生 7 举办父母与孩子共同参加的 好习惯助你成功 征文评选活动和经验交流 会没回报各家庭的做法和体会 8 举办学生参加的 好习惯助你成功 故事会 养成好习惯名言警句朗读会 可邀请家长一同旁听 9 开展 好习惯助你成功 照片展 让老师和家长一同分享孩子逐渐养成良 好习惯的过程 附录 孝行守则 1 为父母盛饭 夹菜 让水果 2 在父母过生日时送一份亲手劳动而得的有意义的礼物 3 听父母的话 早起 减少看电视的时间 4 让父母顺心 不对父母淘气 5 认真读书 做好功课 让父母放心 6 注意父母的形象 给父母添光彩 7 对父母要用孝语 帮助做好家务 8 给父母或不孝敬父母的人朗读或背诵 人人都应敬老人 精品文档 4欢迎下载 倡导 三礼 礼节 礼仪 礼貌 治理 五乱 乱扔 乱吐 乱倒 乱涂 乱 刻 实施 弯腰行动 捡拾一点垃圾 整洁一片家园 收获一份品德 做到 四洗 一天一洗脸和脚 一周一洗澡 一周一洗衣 一月一洗被 三个一 一人一把牙刷 一人一块毛巾 一家一把拖把 20 个特别有教育 意义的读书实践活动日 1 3 月 5 日 学雷锋 做好少年 为民服务日 2 3 月 8 日 我给妈妈献爱心 孝敬日 3 3 月 12 日 我和小树一起成长 植树护绿日 4 3 月 22 日 关心水 节约水 保护水 节水日 5 3 月 23 日 看云图 识天气 气象活动日 6 3 月 27 日 安全是人的生命线 安全教育日 7 4 月 5 日 纪念碑下队旗红 宣誓日 8 4 月 22 日 爱护地球妈妈 爱卫日 9 5 月 1 日 劳动最光荣 社区劳动实践日 10 6 月 1 日 快乐雏鹰展风采 儿童艺术日 11 6 月 5 日 净化环境从我做起 环境保护日 12 6 月 26 日 真爱生命 远离毒品 禁毒日 13 7 月 1 日 听党的话 爱党日 14 8 月 1 日 军人本色记心间 爱军日 15 9 月 10 日 老师 您好 尊师日 16