四年级上册《语文园地三》教学实录习作三续编童话故事教案_第1页
四年级上册《语文园地三》教学实录习作三续编童话故事教案_第2页
四年级上册《语文园地三》教学实录习作三续编童话故事教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册语文园地三教学实录习作三续编童话故事教案【学习目标】、通过多种形式的交流，了解童话故事的特点。、积累诗中优美语句，为创作童话提供参考。、交流阅读本单元课文和开展综合性学习的收获，提升对童话的认识。、在写童话、讲童话、演童话过程中，激发创作童话的兴趣，训练想像力和语言表达能力。【课前准备】搜集有关童话故事的插图与资料。【教学时数】课时。【教学过程】第一课时我的发现日积月累一、播画面，猜名称、猜一猜：投影童话故事插图，让学生看插图，说出童话故事名称，如白雪公主、小红帽、青蛙王子等。、赛一赛：你还能说出哪些童话故事的名称？看谁说得多。、赞一赞：是啊，正是这许许多多美妙的童话故事伴随着我们的成长，为我们的生活增添了色彩。今天，就让我们一起走进童话世界，去感受它的美妙与神奇吧。二、议一议，找特点、读了那么多的童话故事，你们有没有注意到童话故事在编写上有些什么特点吗？、学生自由畅谈。、有两位细心的同学也有他们的发现：引导学习“我的发现”：先快速默读，再男女生分角色读小林和小冬的对话。、归纳童话故事编写的特点，教师投影：童话故事编写歌编写童话请记住。主人公呀不简单。要有言行和思想。结合生活想情节。（拟人、夸张）故事当中蕴道理无拘无束去创作。、只要我们善于想像，大自然中的许多事物就会美妙无比。学习“日积月累”中的诗歌雨中的树林：自由读齐读师生合作读。、结语：同学们，希望你们以后能以想像为船，夸
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论