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文档简介

时间的秘密（时、分、秒的认识）【活动内容】小学三年级上册 第七单元时、分、秒的认识【活动目标】1. 知识：知道时间的一些基本知识。2. 技能：会看钟表,能灵活应用所学的知识解决实际问题。3. 理解：我们的作息时间，我们与时、分、秒的密切关系。【活动准备】钟表、作息时间表、完成家庭作业的时间统计表、睡眠时间统计表、学生课前对睡眠时间的调查。【活动过程】1 激趣导入，准备活动1、猜一猜。法国著名的哲学家留下了一则意味深长的趣迷：它最长又最短，它最快又最慢；聪明者计划它，愚蠢者等待它；勤奋者珍惜它，懒惰者浪费它。猜猜“它”是什么？2、 导入：大家都想做聪明和勤奋的人，但是要做聪明和勤奋的人，就要懂得珍惜时间，做时间的主人。二、活动一：制定作息时间表根据自己的实际情况，制定作息时间表。请同学们根据自己的实际情况，以合理安排时间为原则，并仿照课程表的设计思路，根据自己的实际情况，制作一张作息时间表，看看谁安排的时间合理。作息时间表时间要做的事情3、 引导学生互相交流、比较，看看别人的作息时间表中有哪些比自己合理的地方。（所有的学生都完成以后，要引导他们互相，交流、比较一下，看看别人的作息时间表中有哪些比自己合理的地方。例如，是不是自己睡觉太晚了，起床太晚了，是不是有很多时间白白地浪费了，等等。4、 学生进一步调整自己的作息时间表。5、 小结。你们都会制定一个合理的作息时间表了，但严格地遵守自己制定的作息时间表更为重要。希望你们能督促自己在以后的生活中更加合理、有效地安排和利用时间。3、 活动二：统计小组完成家庭作业时间第（ ）小组完成家庭作业时间姓名时间、 以人小组为单位，统计一下小组成员，完成家庭作业所需的时间，填写统计表。、组织学生分析、讨论统计的结果。引导学生观察：哪些同学用的时间少？哪些同学花的时间多？原因是什么？花较短时间做作业的同学，他们的作业质量是不是最好的？请作业做得又快又对的同学介绍经验。希望你们能从刚才的事件中养成按时、认真完成家庭作业的习惯。4、 活动三：统计每个人的睡眠时间、 以小组为单位，统计组内每位同学的睡眠时间，填在表内，并说说计算睡眠时间的方法。姓名上床时间起床时间睡眠时间（在计算睡眠时间时，由于学生还没有正式学习时计时法，所以要鼓励学生采用不同的策略来计算。可以用数的方法，也可以用分段加减的方法来计算。）、分析统计结果。（）根据统计结果，看一看哪位同学的睡眠时间最长？哪位同学的睡眠时间最短？（）根据课前收集的资料，谁来说说小学生睡多久才算睡眠充足呢？五、全课总结“一寸光阴一寸金”，请你们在生活中要合理地安排学习、锻炼、娱乐、休息的时间，做时间的主人。六、拓展思维，课外活动
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