部编版小学五年级上册语文第10课《牛郎织女一》教案及板书设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 部编版小学五年级上册语文第部编版小学五年级上册语文第 1010 课课 牛郎牛郎 织女一织女一 教案及板书设计教案及板书设计 课题 牛郎织女 一 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 教学 目标 1 会认 恳 筛 等 9 个生字 会写 爹 嫂 等 14 个生字 会写 嫂子 床铺 照看 等词语 2 默读课文 把握课文内容 能复述故事 3 理解课文内容 体会牛郎 织女敢于追求新生 活的决心 懂得劳动才能创造幸福生活的道理 教学 重点 默读课文 把握课文内容 能复述故事 教学 难点 理解课文内容 体会牛郎 织女敢于追 求新生活的决心 懂得劳动才能创造幸福生活的道理 第一课时 教学 第 2 页 共 4 页 目标 1 会认 恳 筛 等 9 个生字 会写 爹 嫂 等 14 个生字 会写 嫂子 床铺 照看 等词语 2 默读课文 把握课文内容 能复述故事 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 分钟 一 激情导入 每当夜幕低垂 群星闪烁时 我们仰望天空 隐 约中不难发现一条银色的天河 瞪大眼睛仔细看看 就会发现天河两边有两颗闪亮的星星 这两颗星星就 是 牛郎星 和 织女星 民间早就有关于牛郎和 织女的动人传说 今天 我们来欣赏一下吧 板书 牛郎织女 设计意图 用生动形象的描述 激发学生学习 的兴趣和探究的欲望 教学 分钟 二 初读课文 出示课件 3 1 画出不认识的字词 采用自己喜欢的方式自学 第 3 页 共 4 页 2 小组内分自然段轮流朗读 检查读音是否正确 三 初步自学 出示课件 5 小组合作 探究思考 1 牛郎和老牛是怎样相处的 2 牛郎和织女是怎样认识的 3 根据学生的概括 梳理提纲 主要以牛郎为线 索 板书 身世凄苦 照看老牛 得牛相助 认识织女 4 选读自己特别喜欢的部分 5 在交流中进一步熟悉故事 为进一步感悟及复 述做准备 四 复述练习 师 同学们 我们熟悉了这篇文章 了解了这个 故事 谁能把这个故事复述出来 出示课件 6 复述时应注意 首先了解故事内容 复述时尽量 口语化 复述尽量简化描述 只把重要内容突出即可 文章略写部分可以省略或简化 生练习复述 师随时点评 师总结 同学们 我们的复述做得很好 看来我 们掌握了复述的要点 希望我们在今后的学习中多练 第 4 页 共 4 页 习 设计意图 调动学生自学积极性 进一步 培养学生自学能力 设计意图 用小组合作 探究的形式 能激发 学生的积极性和探究意识 提高参与度 课堂小结及拓展延伸 分钟 五 布置作业 出示课件 7 1
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