2016-2016年度校本研修活动方案

1/92016-2016年度校本研修活动方案XX-2016年度校本研修活动方案一、参与范围：特钢子弟学校所有具备专业技术职称的在编教师二、起止时间：XX年7月1日2016年5月30日三、学时限额：80学时（72学时合格）四、研修内容及相关要求序号项目学时内容考核办法1阅读401.教育教学理论专著类的“专业类阅读”（20学时）。上学期阅读书目童年的秘密下学期阅读书目静悄悄的革命2/9方法一：每位教师要在“济源名师成长工作室”下“某某书目阅读交流平台”上，注明单位、姓名进行跟帖交流。每次交流内容不少于500字，计1学时。每学期每本书至少跟帖10次。2.提升教师综合素养的“人文类阅读”（20学时）。相关阅读内容由教师自由选定。方法二：在“济源名师成长工作室”中建立的“某某作品阅读分享平台”上，注明单位、姓名进行跟帖，发表不低于500字的阅读感悟，一次记2学时，每学期至少跟帖5次。2主题研修301.微教研活动（10学时）在年度内，围绕教育教学工作的实际问题进行微教研教研活动，每次记1学时（要求有问题梳理、解决思路和方法，每学期至少5次）2.小组观课议课（16学时）教师每参加一次有效的观议课活动（听课笔记记录完整，观议课表格及时上交），计1学时，每学期至少参加8次活动。）3/93.公开课（4学时）每上一次校内公开课记2学时，（有说课稿、教学设计、教学反思），每学期至少1次3教育电影10本年度观看反映教育题材的优秀影片5部，以期达到和思考“教育是什么”的本源性问题。相关教育题材电影推荐见附件二。观后在“济源名师成长工作室”中建立的“教育电影观感交流平台”上发表一篇不少于500字的观影感悟，记2学时。附件一：XX-2016年度阅读推荐书目推荐书目图书类别推荐语教育常识专业类我们生活在常识之中，但往往行走在反常识的途中。读读这本书，也许有助于修正我们的行走方向。4/9教育是合作的艺术专业类教育是什么？几乎每个人眼中的答案都不尽相同。但如果从教育哲学层面思考这个问题时，那么我们只是应该看看中国教育哲学的领军人物陆有铨先生如何说。过去的教师专业类这本书讲述的是半个世纪前我们的太老师们如何教书，如何做人。作为晚辈，我们应该了解；作为同行，我们应该学习。童年的秘密专业类认识儿童，修正自己。儿童受到的伤害，往往是由深爱他们的大人造成的。之所以这样，是因为我们不了解儿童的心理。于是很多时候会“好心办坏事”。静悄悄的革命专业类这是一本课改之初被“错误”地定为培训用书，实践表明，这是一本课改十年后才应该好好品读培训用书，因为它所反映的问题正是我们课改中出现的问题。帕夫雷什中学专业类5/9如果您想知道什么是理想的学校，请您读它；如果您想知道什么是理想的教育，请您读它；如果您想知道什么是理想的教师，请您读它；如果您想知道什么是理想的校长，也请您读它。学校无分数教育三部曲专业类有分数的教育很简单，因为它有一个标准分数；无分数的教育很复杂，因为它有一个标准人的发展。莫言系列作品文学类两千年前的孔子让西方人领略的东方的儒家文化，两千年后的莫言让世界文学殿堂中有了中国人的声音。有趣的是，他们都来自齐鲁山东。老舍系列作品文学类他是语言大师，他的作品可以拿来朗读，可以拿来背诵，让你在品读京味语言的同时，感受他笔下平民的真实生活。王树增系列作品非虚构文学真实的历史不一定是历史学家撰写的，从他的非虚构文学系列丛书中，我们可以感受这句话的正确性。余华系列作品6/9文学类与莫言站在一排的作家中少不了他的大学同学余华。他的活着感到万千读者，他也是当今为数不多的能让自己作品走进北大中文系做“案例”分析的作家之一。余秋雨系列作品文化类一部文化苦旅奠定了他当代中国文学大师的地位，数十年来，荣誉与诽谤始终伴随着他，但无论如何，他的作品摆在这里，一部散文有两篇入选中学课本，这就是事实。古文观止文学类学习古文绕不开它，诵读经典绕不开它。阅读它，可以让我们在欣赏文学的同时也是感悟文化。论语老子孙子古籍经典对于这些古籍经典饱含着中国文化的基因，了解中国文化离不开这些古籍经典。它们很薄，但也很厚，是需要用一生来阅读的好书。史记古籍经典通读一部经典，能行一人天下。王立群印证了这个7/9观点。四大名著系列经典文学当我们把这些经典当做教材啃读的时候，我们的视角和收获将超出我们的预期，我们再让孩子阅读经典之前，我们应该走在前面。徐霞客游记古籍经典爱旅行也爱写作，旅行，他游历中华，写作，他留下妙笔文章；读它，是一种心灵的旅游也是文学的旅行。附件二：XX-2016年度教育电影推荐目录推荐影片推荐语地球上的星星教者无大小，学科无贵贱。这部影片告诉我们学科价值的大小取决我们教师自身学养的高低，取决与我们学科育人价值的发掘。放牛班的春天教师不是圣人，但需要智慧与忍耐；学生不少顽石，但需要唤醒与等待。三傻大闹宝莱坞印度的崛起源于他们文化的自觉和自省，这部表面8/9开起来介绍印度高等教育弊端的喜剧影片，其实是他们对教育勇敢的反思和内省。中国需要自己这样的高端反思。热血教师中美教育的差异不仅在理念上，更多地体现在受教育对象，美国教师课堂上受到的挑战远大于我们，可以说，是美国的孩子培训了美国的教师。而我们呢？横空出世爱国需要资本，爱国更需要能力。一个缺乏民族精神和信仰的国家经济的强大只是一种虚胖，只有拥有了民族精神和创作能力的国家才能屹立于世界。说明：上述推荐影片均可从网络上下载观看，同时鼓励学校更具影片质量自行遴选优秀教育体裁的电影经过集体观看。附件三：阅读平台的使用1.专业类书籍阅读平台：是以书目的方式呈现的，如“静悄悄的革命”阅读交流平台。2.人文类书籍阅读平台：是以作者的姓名给与呈现的，如“xx作品阅读分享平台”。3.教育电影观感交流平台。说明：利用这三个平台交流的教师均可在注明单位姓名的情况下跟帖交流。9/9五、补充说明：1、在本学年内因病无法参与校本研修活动的，审核时需要出示病例或住院证明。2、截止