春风细雨育桃李(多学善思专业扎实双师型高级技工学校教师事迹材料)

春风细雨育桃李春风细雨育桃李 多学善思专业扎实双师型高级技工学校教多学善思专业扎实双师型高级技工学校教 师事迹材料师事迹材料 春风化雨育桃李 多学善思 专业扎实双师型教师杨燕杨燕 机械工程高级技工学校 的一名年轻教师 虽没有惊天动地的业绩 也没有世人皆知的荣誉 但却为自己所从事的事业付出了满腔热忱 捧出了全部真诚 在 平凡的岗位上以自己涓涓的爱心流水 浇灌着生命的五色土 让苗 儿健康如意的成长 一 重理实 创双师在教学和育人过程中 把专业理论与职业实践 相结合 职业教育理论与教育实践相结合 遵循职业教育规律和技 术技能人才成长规律 提升教育教学专业化水平 坚持实践 反思 再实践 再反思 不断提高专业能力 带领学生深入车间 将理论知识应用到实践 实现理实一体化教学 并分别与xx年4月和xx年6月获得钳工技能等级证和教师资格证 二 肯学习 深钻研登高望远 多学善思 作为一名职业学校的年轻教师 杨燕老师深知学习是生存与进取的 基石 为此她在不断提高教学水平的同时 努力提升个人教学相关 知识与能力 探索提高学生应用能力的途径和方法挖掘自己潜力 向 多能化 发展 并不断追踪教育科研信息 努力推进教科研工作的开展 xx年 在威海市题库建设工程中 所编写的公差科目试题获得威海 市三等奖 xx年3月 其课题 组合体表面连接处的画法 在威海优 秀课程资源评选中获得三等奖 xx年11月在国家级期刊现代教育教 学探索上成功发表论文 学生管理 任课教师该如何定位 三 爱课堂 爱教育课堂教学 始终坚持微笑课堂 不断学习探索 新的教学方法 把先进的教学理论 科学的教学方法灵活运用于课 堂教学中 将 项目教学 和 合作教学 模式深入课堂 发挥学 生的主体地位 培养学生的团队精神 提高学生的合作交流 自主 探究 勇于创新等能力 活跃课堂气氛 调动学生积极性和主动性 提高学习效率 并取得较好成绩 xx xx年多次获得威海市优质课比赛 一 二等奖 xx年12月获得山东省技工院校说课比赛二等奖 xx年7月其课件 组合体表面连接处的画法 在山东省技工院校优秀 教学研究成果比赛中获得三等奖 四 重积累 好创新教学相长 作为一名好老师 必须富有创造性 有良好的教养以及丰富的知识 杨燕教师坚持做到刻苦钻研教材 认真准备教案 创造性地选择与 组织教学内容 设计教学过程 虚心其他老师请教 取长补短 并 注重借助先进的教学设备 熟练应用多媒体教学 每次上课前 她都会去搜集与课程相关的实践中的例子 然后琢磨 如何把理论运用到实践中 让学生看到立竿见影的学习效果 并去 考察授课班级学生的认知水平和学习特点 进而琢磨出适合他们的 教学方式和过程 甚至会去试图了解每一个授课对象的个性特征 琢磨出适合个体的教学途径 在讲解组合体时 学生感觉既枯燥又难解 杨老师就从搭积木游戏 开始 并借助橡皮泥让学生自己制作 天性爱玩的他们便开始在杨 老师的带领下边学边做 各种组合体的结构及连接处的画法在不知 不觉中就掌握了 五 爱学生 严教学对学生以诚相待 关注学生在学习 生活 择 业等方面遇到的问题 学校到处可见她忙碌的身影 课上有她的引导督促 晚自习里有她 的辅助 实习车间有她的身影 作为一名年轻教师 她努力做到尊 重学生 引导学生 服务学生 一份耕耘 一分收获 杨燕老师多次被所任教班级评为最受欢迎教 师 但有亲和力的老师不等于是对学生的放任 作为专任教师 杨燕老 师的教学特点是严谨执教 对学生严格要求 坚持教育公正 认真对待每一个教学环节 在考勤制度 课堂纪律 批改作业 考 核考试等环节处处严格要求 六 关心就业 看重发展关注学生的就业 不仅要重视毕业生签约 率 更要重视他们进入劳动力市场以后的长期发展 这样才有助于 实现更稳定 更高质量的就业 每年的毕业生供需见面会上都会看到杨老师忙碌的身影 她积极与 就业单位沟通交流 了解就业行情与专业需求 并从可持续发展的 角度指导学生慎重选择就业单位 决定就业去向 七 工学结合 校企合作为贯彻执行 校企合作 推行 工学结 合 的人才培养模式 切实提高学生实践操作水平 杨燕老师在理 论教学的同时 能够辅助其他班主任老师紧跟学生参与校外顶岗实 习 并多次参与校本培训 主动报名去企业挂职锻炼 提高自身实践水 平 努力让自己做到既是老师又是师傅 同时利用寒暑假时间积极 报名参与各类教师培训 八 钻研校本教材 争取课题立项根据新课改的要求 杨燕老师在 做好本职工作的同时 积极参与到校本教材的开发与编制中 并与 教研组其他教师合作 共同申报了课题研究 以教学引领 以实践导向 以激情感染 以人格熏陶 以爱心呵护 是杨燕老师坚持的风格 围绕 学会学习 学会教学 学会做事 学会快乐 理念