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文档简介

1/3“我快乐我青春倾听你我他”主题活动策划书机动组：陈平杰、林春叶、汤灶明请参照附件-现场详细人员分配1、外场地布置：入口两边设桌子，门边有气球装饰，一边为接待组回收入场卷副票并发放明信片书签给每位进场的同学，另一边为白纸墙，让等待进场的同学可以用桌子上的签字笔、彩色笔签名、涂鸦，机动组维持秩序。入口正对的走道地上贴一对大脚掌卡纸图走向会场。近入口两边的过道有彩色箭头指向入口。2、会场、舞台布置：主题字纸片竖排贴于舞台右边并用彩带装饰，会场的两边墙上贴上各种卡纸图案、彩色笑脸图片、气球装饰。舞台道具：四张桌椅，桌上书本若干（夹带剧本在上），扫把拖把等清洁用具（用干的不要弄湿场地）。每张观众席的座椅背面贴一心形笑脸。3、再次测试设备，准备完毕，14:4515:00接待组迎接到场同学，同时播放开场小视频（感动笑脸）。4、15:0015:08进场完毕，小视频停止，主持人致辞介绍嘉宾，嘉宾致辞。5、15:1015:20开场情景剧（上）表演。期间结合ppt、音乐。6、15:2016:10引导观众发现剧中存在的问题2/3舍友间交往问题如家般温暖的港湾由剧中的舍友交往问题（人物中个人习惯如何迁就？关心同学近况。各干各的缺乏沟通。剧中出现的矛盾如何可以做到小事化无，和谐如初？）可引出设问：你跟舍友的关系如何？存在哪些矛盾？矛盾发生时你如何解决？你满意自己的处理方法吗？宿舍回归了往日的和谐了吗？Ps：问题层层深入，可按气氛热度选择性进行有奖问答。主持人小结舍友间和谐快乐相处的重要性及交往技巧如何正确学习的问题别把大学当象牙塔学习一直存在同一问题的时候应该考虑自己的方法可能出错了陈述案例一（附件）-一味潜学vs各处活跃引出讨论（那么你更欣赏谁的生活姿态？适当邀请领导嘉宾发言），猜想她们毕业后际遇如何？请3位同学上台分享自己的学习心得体会（赠与礼品）主持人小结学习的实质（有目的性，自我性）PS：顺序可置换，看观众情况而定，把握在这两个方向，期间结合ppt播放。7、16:10-16:15情景剧（下）表演，最后演员齐声喊口号我青春我快乐-倾听你我他（这句时大家相互会心一3/3看，笑容阳光）Yeah。8、16:15总结：主持人致辞，嘉宾总结。致谢，请观众留下此次感言，放到出口的箱子里。音乐声中结束活动。三、活动后阶段1、与会学生可获得第二课堂学分。2
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