已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/6小学低年级随文识字与阅读培训学习心得识字是低年级阅读教学的重点。随文识字生字随课文出现,边阅读,边识字,在读中识,在读中写。这样既能激发学生学习汉字的兴趣和欲望,还能有利于培养学生识记生字的能力,然而,在目前低年级的阅读课堂中,普遍存在识字与阅读相分离的现象。在语文教学上,我们很多老师的做法是先集中提出要认识的字,引导学生认识这些字,再提出词语,理解词语含义,然后写字。接下来,老师指导学生读书,一段一段读懂意思,读懂情感,体会思想或者道理。中高年级如此,低年级亦如此。然而,低年级“课文教学”,重点是什么?通过今天的培训,我认识到重点不是去深入挖掘其思想意义,而是应该放在字词的教学上,识字,认识词语,积累词语,在此基础上,帮助学生读懂内容,感悟到作者要表达的情感和思想。在低年级,识字、了解词语的意思、读懂课文大意和朗读课文,这就是“课文教学”的主要目标。随文识字的目的,是把要认识、把握的汉字放到课文中去准确地把握字义词义,识字与认词、读懂词语在句子中的意思是结合在一起的。随文识字与阅读结合在一起进行,这是随文识字的特点。随文识字生字随课文出2/6现,边阅读,边识字,在读中识,在读中写。这样既能激发学生学习汉字的兴趣和欲望,还能有利于培养学生识记生字的能力。在以后的低年级语文教学中,我会按照今天的培训所得转变教学理念,科学组织自己的教学。1、带领学生读准字词音让学生借助汉语拼音读课文,或者直接读课文,圈画出自己原来不认识的汉字,了解读音,在对照课后的生字表(要求认识的汉字表),把要求认识的与自己不认识的相互对照,明确本课书学习中,要求认识哪些字。然后,借助汉语拼音,反复读诵。2、带领学生文中辨义理学生会认要求认的汉字之后,请学生把生字和词语放到课文当中,随文了解字义、词义,再让学生反复读诵课文,把课文读熟,在此基础上,分段落(或小节)读课文,体会要求认识汉字的字义。精选一些汉字,引导学生做“字理”分析,使“字理、字义、词义读懂句子”的教学成为一个整体,相得益彰。3、朗读悟情感低年级的“课文”,一般都浅显易懂。学生读懂了词语的意思,大致就能读懂句子的意思,文章内容大致也就读懂了。所以,在以后的低年级课文教学中,我不会再3/6“深挖思想”,要更多地指导学生反复朗读这些词语和所在的句子,然后对全文的各个部分进行梳理,让学生依据条件,用推想、联想的方式,来体会文章表达的思想和情感;或梳理出关键词语和句子,进行赏析,体会,通过朗读,体会词句运用的精妙,朗读,深入体会感情。4、多法记字形抓住重点字作指导,组织学生分析字的间架结构,指导学生在田字格内书写。书写遍数不宜多,强调汉字在田字格内的的位置,强调笔顺笔画要求,标准是写“好”。为了强化识字,在学生记忆的基础上,做组词练习、造句练习,在“重复”课文中的词句的基础上,通过各种方式,拓展语言环境,让学生运用汉字,强化对所要求认识和会写汉字的“多样化语境”认知。以课文为生字的载体,利用课文情境随文识字,生字新词的讲解也都是在具体的语言环境中进行,这样既拓宽了识字渠道,也激起了学生的学生兴趣。利用随文识字,将会有效提高低年级识字教学和语文教学的效果。低年级语文教学重点是识字理解词语,学习字词要随文认识,而认识字词是为了阅读理解课文以培养学习兴趣为前提,教材为基础,研究开发低年级识字教学资源。采用灵活多样的教学方法,教给学生多样的精彩的识字方法。4/6把识字教学和词语教学、句子教学紧密结合在一起这样才能避免学生对字的学习中的死记硬背,强化学生对字和词的意思理解,充分体验语境对于字和词的影响。随文识字可以使学生在具体的情景中形象感知它的意义,加深印象。我们要尽自己最大努力给孩子们指明前行道路。小学低年级随文识字与阅读培训学习心得相关内容:后备干部培训心得体会范文非常感谢公司再一次给了我这样的学习机会,而这一次的学习,我竟然意外发现自己进步了很多,我已经能够很自然的,积极的,阳光的,自信的,大方的和大家打招呼,和大家一起商讨老师安排的问题,感觉这事就是我的事一样,我必须去做,再加上.大学生心理健康教育培训心得体会一、时间与地点xx年4月22日24日我参加了xx省高校学生工作干部大学生心理健康教育培训班(第29期)。培训班由xx省青少年心理健康教育中心主办。理论课主讲教师是华中师范大学汪xx教授,团体辅导是xx理工大学梁xx副教授等。酒店基层管理人员培训心得体会俗话说:“不吃饭则饥,不学习则愚”;“流水不腐,户枢不蠹”。作为酒店基层管理者,要不断的更新知识,增长学问,提高自身的管理水平,以适应企业发展的需要。xx年z月z至z日,在培训中心举办了基层管理人员培训活动。5/62016年暑期教师培训心得体会xx年8月24日至28日,学校组织全校教师集中学习。4天的学习内容丰富,从“立德树人,培养师魂”做一个有责任的老师动员讲话,外出学习人员做汇报,到“自觉抵制有偿家教,还教育一片明朗的天空”专题讲座再到红十字急救员培训专题讲座,让.中青年干部培训心得体会在市委组织部的关心、培养下,我有幸参加了xx年12月8日13日在市委党委举办的开远市第二期中青年干部培训班。我十分珍惜此次培训机会,在六天的培训时间里,我以端正的态度细心听讲、认真做好学习笔记,积极参加学校的现场教学活动及班级.干部职称培训班学习心得体会当我接到培训通知时,我的心情无比激动,行领导经常说,学习是最大的福利。这是我在人民银行20多年来,第一次参加总行的培训,感到无比的荣幸。大学生团干培训心得去参加培训的这天,我从早上六点半起床,七点集合,坐四十分钟的车到校报告厅。听了一上午,一下午,一晚上的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年设备维护工招聘面试参考题库及答案
- 2025年触觉传感器开发工程师招聘面试参考题库及答案
- 2025年健康护理协调员招聘面试参考题库及答案
- 2025年保险理财专员招聘面试题库及参考答案
- 2025年运输规划师招聘面试题库及参考答案
- 2025年云平台开发工程师招聘面试题库及参考答案
- 2025年外围设备工程师招聘面试参考题库及答案
- 2025年总部行政专员招聘面试参考题库及答案
- 2025年环保评估专员招聘面试题库及参考答案
- 2025年传真工程师招聘面试参考题库及答案
- 中小学心理健康教育特色学校标准(试行)
- 蔡司三坐标-高级培训教程
- 韵达快递承包合同韵达快递承包合同
- T-DLSHXH 002-2023 工业干冰标准规范
- 静力压桩中的几个问题及在苏州某工程中的应用
- 钣金检验作业指导书
- 滕王阁序注音全文打印版
- JJG 971-2019液位计
- GB/T 5751-2009中国煤炭分类
- 高一上学期英语期中考试质量分析会课件
- GB/T 17850.3-1999涂覆涂料前钢材表面处理喷射清理用非金属磨料的技术要求铜精炼渣
评论
0/150
提交评论