全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/5维护受教育权教学反思在问题简单的导入后,我没有立刻对学生的答案进行评价,而是出示了希望工程的标志性人物苏名娟的两幅图片,一幅是当年中国希望工程的宣传海报我要读书,另一幅是苏名娟现在在大学校园中面带笑容意气风发的图片,两幅图片的强烈对比立即引起了学生的兴趣。“老师为什么要介绍她”?通过学生的反映我能够察觉到他们思想上的变化。只有受教育,才能提高自己的科学文化素质,不断丰富和发展自己等。接着再从法律的高度指出:从公民自身发展来说,受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。建国几十年来我国在教育事业上的发展取得了长足的进步,但是由于种种原因,有一些未成年人的受教育权仍然在受到侵犯。这里我让学生再次观看了一段视频录像校服风波,由于视频的直观效果,学生在观看后讨论得非常激烈,并自发延伸讨论出学校、家庭、社会都有哪些方面侵犯了我们的受教育权,我们可以通过哪些途径来维护自己的受教育权。这时我感受到启发式教育达到了非常好的效果,当然假如离开多媒体环境,仅靠教师的口述是难以达到此效果的。当学生对公民的受教育权有了初步了解后,我提出问题:“如果有人认为上不上学是自己的事,与他人无关,2/5这种说法对吗?”学生进行了讨论后众说纷纭,我仍然没有直接给出结论,而是让他们观看了八国联军侵略北京、日本军队践踏中华大地、中国百姓生活在水深火热中的图片。此时,学生们沉默了,他们能够感受到一幅幅黑白的图片却反映了一段段真实的历史的沉重!在学生们对那段历史做出反思后,我突然出示今天新中国腾飞的图片:上海浦东高楼耸立、神舟六号腾空出世、传统佳节中国舞龙、北京申奥成功。这些图片折射出的是今天的中国经济发达、科技强盛、文化繁荣、老百姓安居乐业,学生的情绪一下高涨起来,从沉默中迸发出激情。他们很快得出结论:国之本在家,而家之本在身,若想实现民族与国家的伟大复兴与每一个公民自身的发展是分不开的。此时我再次从理论的高度总结:就国家的角度讲,要实现现代化和推进民主化进程,提高公民的文化和科学素质是关键。并从法律的角度又一次指出:从国家的发展对公民的要求来讲,受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。从课程情感、态度与价值观的目标出发,学生的爱国主义思想感情得到了进一步的升华,当然这种升华同样是与多媒体教学分不开的。我给出伟人周恩来的一句警世名言“为中华之崛起而读书!”并让学生齐声朗读,课堂气氛再次达到高潮。就本节课而言,通过启发与引导,学生对受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务的教学目的已经达3/5到,通过多媒体的观摩与感悟,更从情感的角度体会到今天的受教育权来之不易,自己一定要维护好自己的受教育权,同时为了回报祖国,我们还应该履行好受教育的义务,珍惜受教育的机会。通过启发式教育与多媒体教学的配合,本节课基本体现了以学生为主体、教师为主导的原则,通过各种图片与视频,充分地调动了学生的学习积极性,使学生从情、理、法的不同高度对维护受教育权有了充分的认识。当然,若想成为一堂高质量的多媒体教学课还是有许多不足的,但我坚信,瑕不掩瑜,运用多媒体手段,优化政治课教学是我努力的方向。维护受教育权教学反思相关内容:劳动立标课学习体会近日,我听了几节组织的小学综合实践立标课。在这三节课中,我收到了很多知识,有了很多收获。下面自己针对这几节课谈一下自己浅薄的认识:一、动画导课,激发兴趣三小的孙清华老师在教学中,抓住孩子们爱看动画这一特点,以动画导入新课.高中英语新课改教学随笔新的课程改革,“五步三查”高效课堂教学模式在我校已经轰轰烈烈地进行了近两个月,这段时间以来,我们累并快乐着。暑假我们老师进行了体验式培训,开学对全体师生又进行了为期一周的“班级建设”培训。碧螺春一课文本细读的收获丰登坞小学肖艳霞4/5XX-11-24今天我们在“呱呱付丹教育”房间与周亚慧主任进行了一次面对面的交流。周主任关于碧螺春一课文本细读的讲座真是令人惊叹!现在我把今天学习的点滴收获拿出来与大家分享。班主任工作案例耕耘教坛十四载,我觉得自己一直沐浴在被孩子爱着,信任着的幸福中。作为做了十二个年头班主任的我,在工作中感到生命的充实和生活的乐趣。就想刚刚的教师节,我收到不少学生的祝福短信。阅卷感悟今天上午我们三年级语文老师进行阅卷。我批阅古诗文的两道题:等闲,-。这首诗出自代诗人。这句诗的意思是。中考思想品德试卷分析一、试题简析XX年的中考政治试题沿袭了以往的出题风格和特点,仍以单项选择题、简答题、分析说明题、实践探究题四种类型题作为考试题型,总共15个小题,满分75分。从学生的答题情况来看,本次试题有些偏难。以“利诱”来鼓励孩子学习有什么坏处?当今社会,随着人们物质生活水平的提高,教育环境和教学条件都得到了很大改善,但对教育也造成了一定的冲击。我认为其中最大的伤害是:加剧了教育的功利化趋势。现在我们看到,很多孩子对学习缺乏兴趣,不知道为了什么而学习,5/5不愿学习。小学教研学习活动心得体会4月8日下午,在龙
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年数字艺术创作产业可行性研究报告及总结分析
- 2025年人工智能金融顾问服务可行性研究报告及总结分析
- 临床医师三基三严考试试卷(附答案)
- 2025年通信行业5G技术在智能交通中的应用研究报告及未来发展趋势
- 2025年门禁系统用户授权合同
- 2025年美容美发师专业技能协议
- 2025年特种农产品市场开发可行性研究报告及总结分析
- 2025年林地租赁补充条款合同协议
- 2025年量子计算研究数据保密协议
- 2025年锂电池正极材料采购协议
- 军队文职考试《公共科目》试题与参考答案
- 产品经理笔面试经典题型分享-费米问题
- 网络安全教育:安全使用无线网络
- 企业员工廉洁行为规范培训课件
- JT-T 795-2023 事故汽车修复技术规范
- 计算机及网络运维服务方案
- 国家开放大学《数据结构》课程实验报告(实验2-线性表)参考答案
- 全国行政区划代码
- 大客户营销方法论
- 大唐南京发电厂消防安全考核规定
- YS/T 399-2013海绵铪
评论
0/150
提交评论