四下班务工作计划(四4).tmp.doc_第1页
四下班务工作计划(四4).tmp.doc_第2页
四下班务工作计划(四4).tmp.doc_第3页
四下班务工作计划(四4).tmp.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2013年第二学期班务工作计划四(4) 2014.2一、班级情况分析:本班共有学生44人,男生22人,女生22人。品德方面:我班的学生文静听话。全班学生都有很强的集体荣誉感,热爱班集体,团结上进、能尊敬老师,同学之间团结友爱、但部分同学缺乏动力,比较懒惰,特别是几个男孩子。学习方面:本班学生热爱学习,有良好的学习习惯,作业按时完成,没有赖作业的现象,也有个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。身体素质:本班大多数学生的体质较好,少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。班级形成情况:家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点:本班学生好学生你追我赶,后进生懒惰成性,大部分学生爱学习、守纪律。二、指导思想:以德育为首,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养学生的创新精神和实践能力,力争我班在各方面都有新的突破。三、班级奋斗目标:长期目标:形成积极、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不懈的班风,争创优秀班级。中期目标:加强班风建设,形成上课积极发言,课后文明游戏,作业认真及时的良好学风,增强每个学生的集体荣誉感。近期目标:以四(5)班奖惩细则为规范,以评选各项“之星”为手段,努力让每个学生认识自己的不足,改掉坏毛病。四、工作重点:1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施:(1)建立健全评比制度,让奖惩更明细,更易操作。 (2)建立本班的“同伴向前冲”,让同桌成员互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,形成良好学风,太高学生全面成绩。2、卫生方面通过三年半的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:(1) 明确卫生部的职责和任务,加强对卫生小组长的管理 (2) 做到一天三扫,不留死角。(3) 综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“劳动之星”。3、德育方面要处处与学校教育处保持一致。根据班级实际情况开展道德积分活动,确定评比内容,制定积分方法,每周一小评,每月一大评,道德积分评比内容包括(1)、使用礼貌用语,见到老师、同学、来宾(2)、能和同学友好相处,知道谦让,乐于助人。(3)、爱清洁,讲卫生,不乱丢纸屑果皮,无乱擦乱写乱画现象。(4)、爱护公物,无损坏教学设施现象。(5)、在学校的行为习惯专项教育活动中表现出色。(例如:排队静齐快、上下楼梯靠右走、安静就餐、文明游戏等)(6)、学习目的明确,学习态度端正。(7)、积极参加体育锻炼,体育成绩优良。积极响应学校号召,组织少先队员参加各级各类活动:(1)学雷锋活动,号召全体队员向雷锋学习,从身边的点滴小事做起,助人悦己。(2)利用“三八妇女节”和“母亲节”,开展丰富多彩的孝亲活动。(3) 清明前夕,开展“缅怀先烈,继承遗志”的主题活动,开展好“三个一”活动,阅读一个烈士故事,观看一部烈士影片,召开一堂主题队会。(4)充分挖掘共建单位竹屿社区的教育资源,开展丰富多彩的实践活动五、活动安排月份周次活动目标活动内容活动形式二月份1新学期,新气象,新面貌卫生大扫除班活动2共商新学期班级建设策略,完善班级制度,细化班级分工。“争做实小规范生”树新学期新风貌。做集体好主人,树集体新风尚主题班会三月份3了解雷锋精神内涵,论新时代雷锋的精神实质,播撒爱的种子。学习雷锋好榜样主题班会4感受时间的宝贵,感受春光的美好赞美春天,珍惜时间主题班会5感受时代气息,培养努力上进,敢为人先的品质。马年说马班队6感受春光美好春游校活动四月份7让学生懂得现在美好的生活都是老一辈革命家用鲜血和生命换来的,让学生珍惜现在的美好时光,好好学习,天天向上。纪念革命先烈,珍惜美好时光班会8珍惜时间,感受生命的可贵珍爱生命班队9增强集体荣誉感,培养班级凝聚力拔河比赛班际活动10在活动中感受微笑的美丽,宽容、理解、善良能给别人幸福,也能给自己幸福。给予微笑,收获幸福心理辅导11表扬先进和有进步的小朋友,鼓励学生再接再厉,努力学习。期中小结班队五月份12通过活动,了解历史,增强自豪感,增强责任感红领巾在飘扬班活动13母亲节孝亲活动妈妈,我爱你主题班队14让学生发现身边的美,亲身感受助人美、谦让美、诚心美、孝亲美等 。文明礼仪伴我行班会15弘扬互帮互助的传统美德,增进同学之间的友谊。团结友爱齐进步班活动161、认识不良情绪对自己生活、学习所带来的危害。 2、寻找缓解和消除不良情绪的几种方法。 做个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论