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文档简介
策划先行 有效实施 策划先行有效实施省府路小学金晓霞校本研修是提高教师专业化水平的有效途径,也是实现学校“绿色教育”校本特色的实践载体。 因此,我们根据建构主义理论、马斯洛的需要理论、教师自主发展论,通过“整体策划、全员参与、分层选择、自主发展”实践思路,开展校本研修的组织策划和制度建设。 (一)系统思考整体策划 1、构建和谐互动的组织机构。 学校组建由行政领导、三长代表及学科带头人等为主要成员的校本研修领导小组,负责策划校本研修整体方案,并集策划、实施、评价、保障为一体。 如图所示,本校校本研修的组织系统是互为包含、紧密相连的有机整体,通过学术组内成员间的通力协作、各部门间的紧密联系,实现了积极的互动,使其保障了校本研修的有效实施,提高了校本研修的效率。 2、制订循序渐进的远景规划。 我校前期制订实施了专业化成长111工程培训规划,培训规划以全员培训为基础,以青年教师培养为重点,以骨干教师培训为突破口,实行阶梯式培训模式。 分为适应性培训、研究性培训、个性化培训三个阶段,为校本研修构建发展框架。 本学期为以“探名师读名著养师德练师能”为主题,以整体性策划为先导,自主性选择为方式,阶梯式发展为目标,开展第三阶段的个性化培训模式。 3、建立师本多维的激励制度。 学校以物质激励、环境激励和成就激励等多种方式来激励教师积极参与校本研修活动。 学校建立了相关的校本研修管理细则和学分认定、评优办校本研修的制度建设、活动策划与经费保障三长团队教研、科研、培训一体化实施的组织管理教研、科研、培训一体化实施的学术支持行政领导学术委员集体思辨整体策划学术领导小组教导主任教研组长学术主任校本教研的活动策划教师竞赛的组织管理课题研究的实施管理绿色论坛的组织管理教研组内教研、科研、培训一体化实施管理协调管理综合评价法、业绩考核奖励制度、星级教师评选制度、群体师德评优制度等一系列考核评优激励机制,不仅进一步激发了优秀教师的工作热情,也激励全体教师合作进取。 (二)拓展载体,全员培训 1、以提高师德修养为目标,实施“爱心工程”。 德行修养是提升教师专业素养的基础。 学校通过“敬业第一课”、请专家讲座、全员德育导师制等方式,激发教师的成就动机及对职业的信心,最终实现教师自身生命成长的价值追求。 学年师德培训主题例举培训形式xx学年杨一青静心教书潜心育人专家讲座论亮剑精神敬业第一课访问“特级教师的博客家园”网络研修“德育导师制”行为跟进 2、以发展业务水平为目标,实施“五一工程”。 07年为一份教师专业化成长规划、一组教学反思、一堂研究课、一轮名著研读,一次心得交流。 在一次次教学实践与反思交流中,发挥了团队作用,提升了整体教学水平。 如xx学年学校开展名著研读工程,通过专家引领、文本细读、实践验证、反思修正等手段,培养智慧型教师。 听一次专家讲座(邀请全国十大读书人物之一闫学老师做“读书就是生活”的专家讲座)。 每月一次集体阅读研读一本教育理论专著做一份读书笔记(名言摘录,读后感,实践案例)参加一次读书心得交流。 3、以促进科研能力为目标,实施“提升工程”。 成立“课题研究共同体”,以省级核心课题为龙头,发挥教研组长队伍的骨干和学科引领的作用,形成了“研究有课题,学习有专题,人人上研究课,课课都协作”的良好研究氛围。 本学期9项课题参与区级课题申报有6项立项,其余有9项为校级课题。 各教研组课题例举教研组级别课题语文区小班环境下低段语文作业设计与评价一体化的策略研究数学区小班化数学教学中“里程标式”评价的实践研究英语校小学英语“半浸入式”教学的研究与实践美术区美术常态课堂有效管理的实践研究品德校有效利用品德综合课程引导学生做个健康的人(三)分层培养,阶梯发展。 1、以“青蓝工程”为载体,促进03年教龄新教师发展。 学校在每一位新教师进校后,为他们配备业务较强的老师进行拜师结对,并专门聘请原进修学校教研员赵嘉玲老师每周四定期听课、评课。 每年教师节,学校都举行“青蓝工程”拜师结对仪式,签订了师徒结对协议书。 “青蓝工程”有明确的要求,骨干教师不仅从课堂教学入手帮助新教师,还从教学常规、课题研究等方面做引领。 “青蓝工程”从结子、压担子入手为新教师的成长和发展搭建了平台、拓宽了渠道。 2、以“青年学堂”为载体,促进教龄3年以上的骨干教师发展。 “青年学堂”指的是教龄3年以上的教育教学能手(主要包括年级组长、教研组长、备课组长及教坛新秀、学科带头人等),以互助共同学习的方式组建而成的学习型组织。 它是在校本研修常态下提供校本研修专题讲座、各级课堂展示、课题研究共同体等学习、交流、展示的平台,使教师个体、群体间生态互动、优势互补,最终实现专业成长。 重点依托“青年学堂”平台开展骨干教师培养,如根据校本研修活动内容,列出青年教师研修菜单,教师根据个人特长自主报名研修。 在锤炼教师的教育教学专业能力的同时,进一步促进不同教师的个性风格的形成。 如下表所示XXX小学xx学年第二学期“青年学堂”校本研修菜单研修专题 1、绿色论坛专业成长计划交流 2、绿色论坛关于小班化教育教学 3、联合中队活动展示研修形式与参与人数共2人辩论会共8名各年级1名,共4名。 语文、数学、英语、综合课堂展示各1名,活动主持及课堂评价各2人。 心理辅导研究课1名,专题发言4名 4、小班化课堂展示 5、绿色论坛培育阳光心态 3、以“自主选择”为形式,促进风格教师形成。 教师的发展呈现多样化、差别化、个性化的特点。 因此,学校尊重教师发展的不同水准、个性特点、兴趣爱好,针对教师教育教学实践中存在的重点和难点问题,对教师分层分类开展指导和培训。 学校的校本研修分几大研修模块,前面已介绍了“探名师读名著养师德练师能省府路小学校本研修研修菜单”。 部分研修内容为全员参与,即“必修项目”,部分研修内容根据教师发展的阶段性特征提供不同层面的研修方式供教师自主选择,为“选修项目”。 研修主题分模块,研修方式将必修与选修相结合,有效促进了不同层次的教师在自己研究的领域尽情展现自我,张扬个性,谋求发展,从而逐步促进风格教师德形成。 当然,随着培训的深入,师资队伍的结构也在逐渐发生变化,处于角色成熟期的教师迅速增加,培训主题与形式也将适应教师的需求随机发生变化。 学校将“学习型、教研型、课题型”三类培养形式的比例加以改善,更多关注教师独立进行教育科学研究能力的培养,关注教师自我发现与自我发展能力的培养。 (四)自主规划,自主发展 1、推行以“个人成长计划”为引导的自主规划,包括现状分析、发展目标、规划措施、总结反思四大板块。 同时创建了“教师成长博客群”,博客栏目为“成长规划”“读书札记”“案例反思”“课题研究”“主题讨论”等栏目,反映教师的专业成长轨迹,促进教师动态生成自我提高。 2、开展以“主题论坛”为载体的自主研修。 教师们通过相关理论学习结合自身的教学实践生动的阐述激发了在场教师的学习热情,从别人讲的过程中运用专业知识审视对比、反思自己的不足,从而形成新的理解能力。 本学期,我校组织了以“小班化教育应关注全体促进整体和谐发展还是关注个体促进学生个性发展”为辩题的首次辩论赛。 老师们在自主报名参赛的基础上,自由组合成两个团队展开辩论。 在正式辩论前,召开了辩论队员的动员会,让老师们自由组合,形成正方双方,然后自主确定一辩、 二、 三、四辩,并请各队选出队长。 然后,各队根据辩题进行自主学习,进行相关材料搜集、等前期准备工作。 由两队队长负责组织队员进行理论、实践等材料梳理,同时分工合作,做好充分的赛前准备,同时学习辩论赛规程与评价细则,最后才进入正式的现场辩论赛阶段。 由于前期的准备较充分,双方的辩论有礼有节,自在从容。 辩手们礼貌待人,以理服人,用幽默与逻辑来体现素养,在你来我往中进行理性的交锋,智慧的较量,充分展示了骨干教师的思辩能力与表达能力。 在现场提问阶段,在场的老师分别向正反双方提出了质问,更有老师对本次辩题的可辨性提出了质疑,全场气氛自由而热烈、开放而理性。 辩论赛不在于输赢结果,而在于教师赛前自主研修、自我提高的过程,在于赛中所接受的观点的碰撞、思维的激荡。 因此,教师辩论不失为一种相当有效的校本研修方式,而此活动的有效实施首先于大胆而周密的先期活动策划。 3、规范以各类竞赛为推动力的自我提升。 “青年教师基本功比赛”、“小班教学研讨活动”,推动教师朝着个性、自主的方向发展,为学校多元人才的塑造奠定了基础。 4、搭建多元平台推动教师在自主反思中成长。 通过“找准反思切入点”、“依托反思平台”、“强化反思过程”、“总结提炼反思成果”等方面的学术引导,激发教师的问题意识,引导教师善于捕捉教育教学灵感,对“课堂教学事件”进行解读和反思,并及时动笔、动脑要及时形成书面材料,促进理性思考。 自主研修强调的是自主,但同时需要制度的推进。 集体的监督与规范的考评认定制度有效促进了教师进行个性化研修活动。 三、实施效果(一)校本研修的组织策划和制度建设,促进了积极自主的教师文化的形成。 (二)提升了教师的业务素质,发展了学生的思维和能力。 教师自觉将“接受培训”变成了“专业学习”,自觉开展反思型教学实践,教学行为也发生了变化,呈现出“关注差异,张扬个性;积极互赖,有效合作”的小班化课堂特色,“弹性预设,创设自由空间;柔性调控,促进自主生成”的课堂风格。 本学期,教师积累了60多篇反思案例,4位教师承担了片区级研究展示课,4位教师参加了市小管会、区青年教师教学比武,现知有1位教师已进入复赛。 本学期9项课题参与区级课题申报有6项立项,在杭州市小班化论文、案例评中有6篇论文、3篇案例分获杭州市 一、 二、三等奖。 (三)提高了整体的办学水平,扩大了学校的社会影响力。 校园文化环境让人静心学习,师生关系更加融洽,学校社区联系更加紧密了,社会美誉度更高了。 四、实践的思考(一)如何多角度推动教师的专业发展,从更大的层面和环境中拓展教师视野,深入专业化探讨。 (二)如何处理好教师阶段性发展与持续性发展的关系,保持教师可持续教育能力发展。 (三)如何让教师在专业提升的道路上享受更多的教育幸福。 追求幸福既是现代人主体性不断增强的体现,也是社会的进步。 以下内容与本文档无关!以下内容与本文档无关!。 以下为赠送文档,祝你事业有成,财源广进,身体健康,家庭和睦!高效能人士的50个习惯?在行动前设定目标有目标未必能够成功,但没有目标的肯定不能成功。 著名的效率提升大师博思.崔西説“成功就是目标的达成,其他都是这句话的注释。 现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标,而是设定了目标才成功。 一次做好一件事著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。 富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。 培养重点思维从重点问题突破,是高效能人士思考的一项重要习惯。 如果一个人没有重点地思考,就等于无主要目标,做事的效率必然会十分低下。 相反,如果他抓住了主要矛盾,解决问题就变得容易多了。 发现问题关键在许多领导者看来,高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力,因为这是通向问题解决的必经之路。 正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。 盖茨所説“通向最高管理层的最迅捷的途径,是主动承担别人都不愿意接手的工作,并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。 把问题想透彻把问题想透彻,是一种很好的思维品质。 只要把问题想透彻了,才能找到问题到底是什么,才能找到解决问题最有效的手段。 不找借口美国成功学家格兰特纳说过这样的话“如果你有为自己系鞋带的能力,你就有上天摘星星的机会!”一个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。 一名高效能人士不会到处为自己找借口,开脱责任;相反,无伦出现什么情况,他都会自觉主动地将自己的任务执行到底。 要事第一创设遍及全美的事务公司的亨瑞。 杜哈提说,不论他出多小钱的薪水,都不可能找到一个具有两种能力的人。 这两种能力是第一,能思想;第二,能按事情的重要程度来做事。 因此,在工作中,如果我们不能选择正确的事情去做,那么唯一正确的事情就是停止手头上的事情,直到发现正确的事情为止。 运用20/80法则二八法则向人们揭示了这样一个真理,即投入与产出、努力与收获、原因和结果之间,普遍存在着不平衡关系。 小部分的努力,可以获得大的收获;起关键作用的小部分,通常就能主宰整个组织的产出、盈亏和成败。 合理利用零碎时间所谓零碎时间,是指不构成连续的时间或一个事务与另一事务衔接时的空余时间。 这样的时间往往被人们毫不在乎地忽略过去,零碎时间虽短,但倘若一日、一月、一年地不断积累起来,其总和将是相当可观的。 凡事在事业上有所成就的人,几乎都是能有效地利用零碎时间的人。 习惯 10、废除拖延对于一名高效能人士来説,拖延是最具破坏性的,它是一种最危险的恶习,它使人丧失进取心。 一旦开始遇事推托,就很容易再次拖延,直到变成一种根深崹蒂固的习惯。 习惯 11、向竞争对手学习一位知名的企业家曾经说过,“对手是一面镜子,可以照见自己的缺陷。 如果没有了对手,缺陷也不会自动消失。 对手,可以让你时刻提醒自己没有最好的,只有更好。 习惯 12、善于借助他人力量年轻人要成就一番事业,养成良好的合作习惯是不可少的,尤其是在现代职场中,靠个人单打独斗的时代已经过去了,只有同别人展开良好的合作,才会使你的事业更加顺风顺水。 如果你要成为一名高效能的职场人士,就应当养成善于借助他人力量的好习惯。 习惯 13、换位思考在人际的相处和沟通里,“换位思考”扮演着相当重要的角色。 用“换位思考”指导人的交往,就是让我们能够站在他人的立场上,设身处地理解他人的情绪,感同身受地明白及体会身边人的处境及感受,并且尽可能地回应其需要。 树立团队精神一个真正的高效能人士,是不会依仗自己业务能力比别人更优秀而傲慢地拒绝合作,或者合作时不积极,倾向于一个人孤军奋战。 他明白在一个企业中,只有团队成功,个人才能成功。 善于休息休息可以使一个人的大脑恢复活力,提高一个人的工作效能。 身处激烈的竞争之中,每一个人如上紧发条的钟表.因此,一名高效能人士应当注意工作中的调节与休息,这不但于自己健康有益,对事业也是大有好处的。 及时改正错误一名高效能人士要善于从批评中找到进步的动力.批评通常分为两类,有价值的评价或是无理的责难.不管怎样,坦然面对批评,并且从中找寻有价值、可参考的成分,进而学习、改进、你将获得意想不到的成功。 责任重于一切著名管理大师德鲁克认为,责任是一名高效能工作者的工作宣言.在这份工作宣言里,你首先表明的是你的工作态度:你要以高度的责任感对待你的工作,不懈怠你的工作、对于工作中出现的问题能敢于承担.这是保证你的任务能够有效完成的基本条件。 不断学习一个人,如果每天都能提高1%,就没有什么能阻挡他抵达成功.成功与失败的距离其实并不遥远,很多时候,它们之间的区别就在于你是否每天都在提高你自己;如果你不坚持每天进步1%的话,你就不可能成为一名高效能人士.让工作变得简单简单一些,不是要你把事情推给别人或是逃避责任,而是当你焦点集中很清楚自己该做那些事情时,自然就能花更小的力气,得到更好的结果.重在执行执行力是决定一个企业成败的关键,同时也是衡量一个人做事是否高效的重要标准.只做适合自己的事找到合适自己的事,并积极地发挥专长,成为行业的能手,是高效能人士应当努力追求的一个目标.把握关键细节精细化管理时代已经到来,一个人要成为一名高效能人士,必须养成重视细节的习惯.做好小事情既是一种认真的工作态度,也是一种科学的工作精神.一个连小事都做不好的人,绝不可能成为一名高效能人士.不为小事困扰我们通常都能够面对生活中出现的危机,但却常常被一些小事搞得垂头丧气,整天心情不快,精神忧闷紧张。 一名高效能人士应当及时摆脱小事困扰,积极地面对工作和生活。 专注目标美国明尼苏达矿业制造公司(3M)的口号是:写出两个以上的目标就等于没有目标.这句话不仅适用于公司经营,对个人工作也有指导作用。 有效沟通人与人之间的交往需要沟通,在公司,无论是员工于员工员工于上司员工与客户之间都需要沟通.良好的沟通能力是工作中不可缺小的,一个高效能人士绝不会是一个性格孤僻的人,相反他应当是一个能设身处地为别人着想充分理解对方能够与他人进行桌有成效的沟通的人。 及时化解人际关系矛盾与人际交往是一种艺术,如果你曾为办公室人际关系的难题而苦恼,无法忍受主管的反复无常,看不惯主管的假公济私,那么你要尝试学习如何与不同的人相处,提高自己化解人际矛盾的能力。 积极倾听西方有句谚语说“上帝给我们两只耳朵,却只给了一张嘴巴。 其用意也是要我们小説多听。 善于倾听,是一个高效能人士的一项最基本的素质。 保持身体健康充沛的体力和精力是成就伟大事业的先决条件。 保持身体健康,远离亚健康是每一名高效能人士必须遵守的铁律。 杜绝坏的生活习惯习惯有好有坏。 好的习惯是你的朋友,他会帮助你成功。 一位哲人曾经説过“好习惯是一个人在社交场合中所能穿着最佳服饰。 而坏习惯则是你的敌人,他只会让你难堪、丢丑、添麻烦、损坏健康或事业失败。 释放自己的忧虑孤独和忧虑是现代人的通病。 在纷繁复杂的现代社会,只有保持内心平静的人,才能保证身体健康和高效能的工作。 合理应对压力身体是革命的本钱,状态是成功的基础。 健康,尤其是心理健康,已成为职场人士和企业持续发展的必备保障。 学会正确地应对压力就成了高效能人士必备的一项习惯。 掌握工作与生活的平衡真正的高效能人士都不是工作狂,他们善于掌握工作与生活平衡。 工作压力会给我们的工作带来种种不良的影响,形成工作狂或者完美主义等错误的工作习惯,这会大大地降低一个人的工作绩效。 及时和同事及上下级交流工作正确处理自己与上下级各类同事的关系,及时和同事、上下级交流工作,是高效能人士的一项重要习惯。 做到上下逢源,正确处理“对上沟通”,与同事保持良好的互动交流是我们提高工作效能的一个关键。 注重准备工作一个善于做准备的人,是距离成功最近的人。 一个缺乏准备的员工一定是一个差错不断的人,纵然有超强的能力,千载难逢的机会,也不能保证获得成功。 守时如果你想成为一名真正的高效能人士,就必须认清时间的价值,认真计划,准时做每一件事。 这是每一个人只要肯做就能做到的,也是一个人走向成功的必由之路。 高效地搜集并消化信息当今世界是一个以大量资讯作为基础来开展工作的社会。 在商业竞争中,对市场信息尤其是市场关键信息把握的及时性与准确性,对竞争的成败有着特殊的意义。 一个高效能人士应当对事物保持敏感,这样才能在工作中赢得主动。 重完善自己的人际关系网人际能力在一个人的成功中扮演着重要的角色。 成功学专家拿破仑.希尔曾对一些成功人士做过专门的调查。 结果发现,大家认同的杰出人物,其核心能力并不是他的专业优势,相反,出色的人际策略却是他们成功的关键历练说话技巧有人说“眼睛可以容纳一个美丽的世界,而嘴巴则能描绘一个精彩的世界。 法国大作家雨果也说“语言就是力量。 的确,精妙、高超的语言艺术魅力非凡,世界上欧美等发达国家把“舌头、金钱、电脑”并列为三大法宝,口才披公认为现代职场人士必备素质之一。 一名高效能人士的好口才加上礼仪礼节,往往可以为自己的工作锦上添花,如果我们能够巧妙运用语言艺术,对协调人际关系、提高工作效能都将大有裨益。 善于集思广益、博采众议一件事物往往存在着多个方面,要想全面、客观地了解一个事物,必须兼听各方面的意见,只有集思广益,博采众长,才能了解一件事情的本来面目,才能采取最佳的处理方法。 因此,一名高效能人士要时常以“兼听则明,偏听则暗”的谏言提醒自己,多方地听取他人的意见,以确保自己能够做出正确的决定。 善于授权善于授权,举重若轻才是管理者正确的工作方式举轻若重,事必躬亲只会让自己越陷越深,把自己的时间和精力浪费于许多毫无价值的决定上面。 制订却实可行的计划许多成功人士的成功经验告诉我们,认真的做一份计划不但不会约束我们,还可以让我们的工作做得更好。 当然,同许多其他重要的事情一样,执行计划并不是一件简单容易的事。 如果你约束自我,实现了自己制定的计划,你就一定会成为一个卓有成效的高效能人士。 经常和成功人士在一起心理学研究表明,环境可以让一个人产生特定的思维习惯,甚至是行为习惯。 环境能够改变我们的思维与行为习惯,直接影响到我们的工作效能与生活。 和成功人士在一起,有助于我们在身边形成一个“成功”的氛围,在这个氛围中我们可以向身边的成功的人士学习正确的思维方法,感受他们的热情,了解并掌握他们处理问题的方法。 有效决策一个好的决策思想,不是限期完成的,而是在反复思考、不断推敲的过程中,在相关事物或其他活动中受启发顿悟而产生和迸发出来的。 一个高效的决策者的价值在于“做正确的事”,同时帮助各管理层的主管“把事情做正确”,把决策落实。 到困难找方法一个高效能人士,是最重视找方法的人。 他们相信凡事都会有方法解决,而且是总有更好的方法。 不被琐务缠身高效能人士不会被太多的琐务缠身。 其含义主要是说高效能人士要充分重视时间的价值,不浪费时间会做那些不值得去做的事情。 及时走出失败高效能人士不会让自己永远徘徊在失败的阴影之下。 相反他们总是把所有的“失败”都看作“尚未成功”在遭遇一次次失败的时候,他们会始终以一种积极的心态来面对。 不论多么困难,他们都要鼓励自己再试一次。 保持一颗平常心无伦做事还是做人,除了要善于抓住时机,懂得运用必要的技巧之外,还需要保持一颗平常人的心态。 这种平常心,对于一名高效能人士来讲,是十分重要的。 给人留下好的第一印象外表漂亮的人更受人欢迎,更容易获得他人的青睐,这就是“光环效应”的作用。 一个人的某一品质被认为是好的,他就被一种积极的光环所笼罩,从而也被赋予其他好的品质;如果一个人的某一品质被认为是坏的,他就被一种消极的光环所笼罩,并被赋予其他不好的品质。 拥有双赢思维对于职场人士来讲,这种双赢的本质是有感染力的。 如果你在工作中是一个人心胸开阔、乐于帮助别人成功和愿意与他人分享荣誉的人的话,那么你就不愁没有朋友。 如果你的周围充满了对你的成功感兴趣而又希望你成功的人,你在工作中就会充满与别人合作的热情。 这对你工作绩效的提高很有帮助。 追求绰约,超越自我追求完美不仅是一种重要的工作态度,也是一种重要的生活标准,是我们工作效能和生活质量的重要保证。 一个满足于现状、不思进取的人永远也无法成为一名高效能人士。 袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈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