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文档简介

,长城谣 学前教育课程,声乐课,一、教学目标： 、通过教唱长城谣 ，培养学生爱国主义思想感情。 、通过学唱长城谣 ， 培养学生用连贯圆润的声音唱歌 的能力。 、通过讲解、练习、唱歌，使学生初步掌握音程的名称知识。 二、教学方法：讲解、示范、启发、指导三、教具：钢琴四、教学重点：旋律视唱及其艺术手法，歌唱表情。 五、教学难点：感情跨度大的歌唱表情。,五、教学过程,（一）发声练习 1、无声练习：无声状态下打开喉咙，喉部周围肌肉放松，体会喉 咙状态稳定喉头位置。可运用张大嘴或伸舌头练习。2、咀嚼哼鸣练习 ： 要求：面部呈自然放松、微笑兴奋状态，嘴巴轻轻闭起来，软腭 提起，舌头轻轻抵在下牙处，边咀嚼边轻轻哼响鼻咽腔， 感觉气流缓缓地向上流动。将声音哼响到了鼻梁、眉心 处，而坚决杜绝位置很低的在嘴巴里鸣响的咀嚼哼鸣，其 性质完全不同。 练习：（中速） 2/4 1 2 3 2 1 Hum,五、教学过程,（二）歌曲介绍与演唱提示1、歌曲介绍：这首歌曲创作于1937年,音乐苍凉悲壮、 质朴自然，旋律口语化强，兼有抒情叙事 的特点，浓郁的民族特色给人以亲切感。2、演唱提示：演唱时注意情绪的变化，要突出同仇敌忾 的爱国热情。要求声音连贯流畅，气息平 稳。在演唱“长城外面是故乡”这一句时， “是故乡”三个字，以渐慢轻声演唱为宜， 表现出对家乡、对祖国的无限深情。,五、教学过程,（三）歌曲欣赏,六、布置作业 1、练习无声状态下口腔的打开2、
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