科技实验小学2011年科技周活动实施方案

尖草坪区科技实验小学2011年科技周活动实施方案一、指导思想为了进一步推进科教结合，弘扬科学精神，普及科学知识，培养和提高学生科技创新意识和实践能力，在全校范围内营造浓厚的校园科技文化氛围，激发广大师生爱科学、学科学、用科学的热情，学校决定面向全体学生组织开展以课程资源为载体的科技周活动，为学生科学素养的发展提供平台，让学生在丰富多彩的科技（科普）活动中体验成长、创新的快乐。二、活动主题携手科学 快乐成长三、活动时间 10月31日11月4日四、活动领导小组组 长：武晋峰常务副组长：崔旋副组长：范世英 常国强 潘玉莲 刘建国 成 员：主任以上中层干部 各学科教研组长 王波 五、活动阶段性安排1、前期准备：召开领导组会议，确定成员分工及工作安排。2、宣传发动：利用大课间活动时间，向学生介绍科技周活动项目，号召学生积极参与。3、活动启动：召开20102011年度科技创新表彰暨2011科技周活动启动仪式。4、科技周各项活动逐一进行。5、综合性现场展示活动。6、评选活动及公示。六、活动内容：1、各学科活动项目：（作品均为提前制作，活动周期间展示）科学类：（1）研究论文成果展示：组织学生进行科学课题研究活动，搜集相关资料，用理论或实例阐述生活中的一些科学现象，或是学生对生活现象的理解，或是科学活动观察记录，以科研论文的形式进行成果展示。学科共完成8件作品。作品封面注明作品名称、作者姓名、班级、辅导教师。（2）实验成果展示： 三年级“豆芽快长大”展示（共10件） 四年级“神奇的糖画”展示（共10件） 五年级“电路巧设计”展示（共10件） 六年级 作品自定（共10件）语文类：（1）科普小报成册展示：将学生利用生活课堂完成的作品（如对传统节日的关注、对红歌的搜集等等）汇编成册进行展示。二至六年级每班2册，每册数量不少于30页。（2）科普阅读心得交流：发动学生阅读科普读物，写出心得感受进行展示与交流。二至六年级每班3篇，字数不限，稿纸书写，上方装订便于粘贴展示翻阅，标明作者姓名、班级、辅导教师。数学类：形体粘贴作品展示：组织学生进行各种形体的拼插粘贴活动，材料不限。二至六年级每班平面作品3件（学校统一提供模板）；四至六年级每年级大型立体作品1件（底板、材料不限，规格不小于60cm60cm）。自制标签贴于作品上，注明作品名称、作者姓名、班级、辅导教师。美术类：科学幻想画作品展示：图纸规格为4开，绘画形式、技巧、风格不限。要求体现科学幻想，学生要大胆想象，放开思路，有一定的创新点及科学性。学科共完成20幅作品。自制标签贴于作品背面，注明作品题目、作者姓名、班级、辅导教师。音乐类：自制乐器作品展示：组织学生利用各种材料进行简单乐器的制作，从而掌握物体振动发声的原理，并找到改变乐器发声的响度与音高的方法。学科共完成20件作品。自制标签贴于作品上，注明作品名称、作者姓名、班级、辅导教师。体育类：“悠悠球”达人秀：在学生中寻找“悠悠球”达人，通过组织练习进行现场技巧展示。参加活动人数不限。信息技术类：电脑画作品展示：组织学生进行电脑画创作，要求作品应以“爱科学，探索未来，绿色环保”为主题，纸张A4纸大小为宜。画面设计清新自然、结构合理、层次分明、色彩搭配和谐。学科共完成30件作品。自制标签贴于作品背面，注明作品名称、作者姓名、班级、辅导教师。英语类：英文简报作品展示：组织学生进行英文的简报制作活动，作品以“西方文化、英文歌曲” 为主题，设计在A4纸上。学科共完成30件作品。自制标签贴于作品上，注明作者姓名、班级、辅导教师。2、校级活动项目：（1）科普知识讲座：学校将在科技周期间为学生进行科普讲座。参加学生人数另行通知。（2）科普演讲竞赛：参赛对象为参加太原市“五小”科普竞赛活动中“小小科普演讲家”项目的同学（辅导教师为申报教师）。（3）发明创新设计竞赛：面向全校学生征集作品。要求以“三自”（自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写）和“三性”（科学性、先进性和实用性）为原则，家长可适当协助指导。（4）创意方案设计竞赛：面向全校学生征集作品。要求不提供实物或模型，只需将物品的改进设想或发明设想用50200个字简单说明即可，并绘出结构示意图。（5）“七巧板创意”技能赛：二、三年级每班选出3名学生参赛。比赛要求：带好剪刀、胶水、蜡笔或水彩笔，将所给的七巧板图纸剪下、拼成创意图形粘贴在底板上，并由一名学生对作品进行创意解说。竞赛时间30分钟，所用七巧板两套。作品的创意新颖、设计巧妙、幅面整洁、制作精致以及解说水平为该竞赛主要评分标准。（6）“扑克牌搭高”技能赛：四至六年级每班选出2名学生参赛。比赛要求：利用提供的54张扑克牌搭建高塔，看谁搭得高，以高度决定最后的名次，高度相同者，看谁的用时少，用时少者为胜。扑克牌从地面开始搭建。搭建的时间要求在30分钟内完成。搭建完成后向裁判员示意，等待裁判员测量高度。要求搭建完成后，扑克塔能够不借助任何外力保持2分钟的时间。除扑克牌之外不得使用其他任何辅助材料。扑克牌可以稍作折叠，但不得折断，不准剪、撕。七、活动具体要求及安排1、各学科教师在本方案下发即日起按要求组织学生制作作品，10月19日至26日为作品制作周，10月2728日收回作品并由各学科教师在指定位置进行布展。布展要求由各项目负责人传达，布展地点详见附件1。2、参加“七巧板创意”、“扑克牌搭高”技能赛的二至六年级各班班主任应提前选拔参赛学生并进行训练，争取在竞赛中取得优异成绩。两项竞赛成绩将进行公示并计入科技活动周班级总考核。3、活动时间、地点安排。见附件1特色建设办公室2011-10-18附件1： 科技实验小学2011年科技周活动安排表活动类别活动项目参与对象参与人数（作品数）活动（展示、竞赛）地点活动（展示、竞赛）时间负责人科学类研究论文成果展示全体学生作品8件五层大厅（展台）10月31日至11月4日牛 帆实验成果展示36年级作品10件语文类科普小报成册展示全体学生每班2册二层大厅（展台、玻璃门）宋伟雄科普阅读心得展示26年级每班3篇数学类形体粘贴平面作品26年级每班3件三层大厅（展台）段永琴形体粘贴立体作品46年级每年级1件美术类科学幻想画全体学生作品20幅四层大厅（展台、玻璃门）张 蕾 赵 炜音乐类自制简单乐器全体学生作品20件范世英 潘玉莲电脑类电脑画作品全体学生作品30件三层大厅（玻璃门）王 波英语类英文简报作品全体学生作品30件五层大厅（玻璃门）李玉龙体育类悠悠球达人秀全体学生人数不限校园操场11月2日上午课间操乔丽荣 张 毅校级活动科普知识讲座46年级每班5人五层多媒体教室11月4日下午（暂定）崔 旋科普演讲竞赛参赛学生22人五层多媒体教室10月31日下午宋