《学校心理健康教育》2010秋期末复习纲要

学校心理健康教育2010秋期末复习纲要一、考核对象中央广播电视大学人才培养模式与开放教育试点管理学科公共管理类公共事业管理专业（教育管理）（专科）学员。二、复习要求要求学员在掌握理论知识的基础上,加强实际操作运用,真正做到学有所用,提高自己的教学.工作能力。学员以徐光兴主编学校心理学教育与辅导的心理（第2版）华东师范大学出版社2009年6月出版为教材，以教学大纲为辅助教材，参考网上教学资源，配合期末复习纲要，认真做好复习准备工作。还必须注意复习方法。全面系统地阅读教材，抓住重点。 对于应该掌握的基本概念、基本原理和基本技能及方法应在理解的基础上加以记忆，切勿死记硬背。三、考试的形式和题型本学期学校心理健康教育课程考试采用开卷形式。有四种题型，即填空题（20分）、简答题（30分）、论述题（40分）、案例分析（20分）。在回答上述类型的题目时有以下要求：、填空题要求用明了、准确。、简答题要求简明扼要地回答问题的主要观点、适当做点说明。、论述题的作答要求观点正确、论证充分、语言精炼流畅、条理清晰。4、案例分析题则是要求运用所学过的某些基本理论来分析某个案例。以考查学生分析问题和解决问题的能力。5、期末考试方式采用开卷笔试，时间90分钟，卷面总分100分。课程总成绩中形成性考核占30%、期末考试成绩占70%。四、期末考试复习纲要第一章 学校心理学概述重点掌握：1、对学校心理学发展起决定性影响的五大趋势是什么？2、学校心理健康教育的内涵是什么?3、学校心理健康教育与教育心理学是否相同?4、目前我国学校心理健康教育存在的主要问题是什么?5、目前我国的学校心理学发展过程中存在哪些“误区”？ 第二章 学校心理学的基本内容重点掌握：1. 学校心理学的三个理论支柱是什么？2. 学校心理辅导与咨询的三大领域与对象是什么？3. 对教师进行教育咨询和心理援助的目的是什么？4. 学校心理学研究和实践必须根据哪些原理？第三章 实施素质教育与学校改革的心理重点掌握：1. 人的全面发展理论对我国教育的启示有哪些方面？2. 中小学生学习与生活状况如何？第四章 港澳台的学校心理学发展比较重点掌握：1.香港地区学校心理辅导发展的特色2. 台湾地区学校心理辅导发展的特色第五章 学校心理辅导教师重点掌握：1.心理辅导老师的主要任务是什么?2. 心理咨询的督导、带教主要内容是什么？3. 学校心理健康教育的组织和管理的各级功能以及参与人员有哪些？第六章 学校心理咨询的理论与技术重点掌握：1. 学校心理咨询是什么？2. 学校心理咨询师的督导制。 第七章 学校心理测量与诊断技术重点掌握：1. 心理测量的用途与基本功能。2. 对儿童的注意缺陷多动性障碍进行诊断要注意哪些问题？3. 学校压力症的前兆行为观察主要参照哪些情况?4.学校压力症（恐怖症）的主要表现在哪些方面?你所在的学校学生是否存在有学校压力症，分析其产生的原因。第八章 学习心理辅导重点掌握：1. 学校心理学中的学习心理辅导的主要内容包括哪几方面？2. 培养创新能力与创造性思考的阻碍是什么？3. 如何对学业不振的学生进行辅导？4. 厌学症有哪些表现？ 第九章 学校适应与社会生活的心理辅导重点掌握：1. 升学压力的特点是什么？应对的策略是什么？2. 问题行为的矫正方法有哪些？3. 简述考试焦虑的治疗方法。4. 学习不适应问题的表现特征是什么？5. 学习障碍学生在普通班级中获得成功的最重要的十件事是什么？6.对问题行为学生进行心理诊断时要抓住几个要点？以实践中的学生问题行为案例分析其形成的主要因素。第十章 青春期的心理辅导1. 中小学生的性心理教育第十一章 青少年网络成瘾的辅导与矫治1. 网络成瘾的含义及类型及诊断标准。第十二章 特殊需要学生的心理辅导1. 什么是“特殊需要”的学生？第十三章 学校精神卫生与心理临床重点掌握：1.怎样判断学校中精神障碍的前兆?2. 怎样对青少年自杀的进行早期诊断与发现？3. 简述情绪障碍的临床表现、主要类型及心理咨询。4. 如何对自杀的进行预防与心理咨询？第十四章 大学生心理咨询1. 大学生的心理特征有那些?2. 大学生择业要做好哪些方面的心理准备？第十五章 生涯规划的心理辅导 1. 中小学生生涯规划的教育指导。第十六章 家校合作的心理健康教育1. 家庭心理咨询的主要内容2.美国心理学家鲍姆林德提出评价父母教育方式的四个维度是哪些？第十七章 教师的心理健康重点掌握：1. 教师的教育咨询和心理辅导能力有哪些？2. 当教师出现“职业压力症”时有哪些情绪和行为异常现象？如何帮助教师减轻职业压力