让好习惯伴我成长3

“让好习惯伴我成长”主题中队会一、班会目的1.通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。2.通过学习，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。二、班会准备1.培养两位能干的学生当主持人，准备串联词。2.小品、收集好习惯故事及坏习惯的故事。良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。三、班会形式讲故事、小品等.四、班会过程赵：全体立正， 赵：出旗，敬礼，礼毕，唱队歌，全体请坐。赵：尊敬的老师，亲爱的同学们，每个人都会有些坏习惯，这些坏习惯总在我们身边兴风作浪。今天，我们在这里召开“让好习惯伴我成长”主题队会活动，是为了让大家明白拥有好习惯的重要性，不要让坏习惯成为阻碍我们健康成长的绊脚石，让我们在好习惯的陪伴下，健康成长！请同学们在队会的过程中，遵守纪律，积极参与，做队会的小主人。最后，我预祝中队活动圆满成功！接下来有请主持人上场。赵：我不是你的影子，但我与你最亲密。陈：我不是机器，但我全心全意听命于你。赵：对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是罪人。陈：培训我，我会为你赢得整个人生，放纵我，我会毁掉你的终生，赵：我平凡得让你惊奇。陈：我到底是谁？全班齐：我就是好习惯。上望第四小学五（2）班让好习惯伴我成长主题班会现在开始。（赵）：好习惯就像雏鹰的一对翅膀。（陈）：能让我们在蓝天上自由翱翔。（赵）：好习惯就像海上的一艘航船。（陈）：能让我们驶向成功的彼岸。（赵）：好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。（陈）：能让小苗在阳光下茁壮成长。赵：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。陈：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。赵：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗？故事一：（钟奇瑞） 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：是在幼儿园。又问：在幼儿园里学到了什么呢?学者答：把自己的东西分 一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要！ 陈：这个故事是耐人寻味的。从幼儿园学到的基础的东西，直到老年时还记忆犹新，可见留下的印象是非常深刻的。这说明从小养成的良好习惯会伴随人的一生，时时处处都在起作用。诚如著名教育家蒙台梭利所说：“三岁决定一生。”接下来请听杨家艳同学给我们带来的故事：故事二(杨家艳)： 我在名人成材故事一书中查的信息更能说明问题，好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。大家都知道，我国发生了一件振奋人心的大事，那就是神州七号的成功发射。你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。 他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了 赵：一个好的习惯，可以使人终身受益；一个坏的习惯，却可能遗祸一生。下面请听王雨悦和杨家艳给我们带来的关于坏习惯的故事：故事一：（王雨悦） 有一个小伙子在五星级饭店当 服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来”。他一看，总经理叫他，很激动啊！五星级饭店，一个总经理不容易跟一个员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“小伙子，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说： “走路就是走路，你两个肩膀一高一矮，晃来晃去，是怎么回事？看我给你走一遍。”总经理是一位快60岁的女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来 回，说：“这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。” 年轻人一听，顿时捶胸顿足：自己长那么大，从没觉得走路是个大问题！ 可是，因为一个不好的习惯，他险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！故事二（杨佳馨）“小和尚的剃头刀”古时候，寺庙里有位小和尚，在出家前就有“丢三落四”的毛病。出家后，师父和师兄弟们一直提醒他，可是他从不当回事，依然是“丢三落四”。每天除了诵经念佛、打扫寺院、提水砍柴之外，小和尚也想学一门手艺。于是师父就安排小和尚学习剃头。师父告诉他：“你每天拿一个冬瓜来练习，练到能在冬瓜上施展各种剃头方法，再安排你去剃真人。”于是，小和尚就天天在冬瓜上练习剃头，练了一天又一天，好几个月过去了，小和尚剃冬瓜的水平已经越来越高。可是师父却发现一个问题，小和尚练习剃头都是抽空进行的，在剃头过程中，经常有事需要他走开。每当别人叫小和尚走开的时候，他都会把剃头刀扎在冬瓜上面，等办完事回来以后，再抽出剃头刀继续练习。这个问题，着实把师父吓了一大跳，于是他告诫小和尚，以后千万不能这样做了，小和尚答应了师父。可是等师父下次再观察他时，他仍然这样做；而且据师父的多次观察发现，小和尚每次都是这样。师父一次又一次地提醒小和尚，每次小和尚都对师父说：“不要紧的，这只是习惯而已”。师父严肃地对小和尚说，“你的这种习惯到时候没准会出人命啊！”看到师父生气的样子，小和尚安慰道：“没事的，师父，你不要担心，等到真为人剃头时我就不会这样了。”一日，师父决定让小和尚给他剃头。小和尚毕恭毕敬地把师父的头刮得亮晶晶的。就在小师父剃完头，师父刚要开口鼓励他的时候，小和尚顺手就把剃刀扎在了师父的头上，可怜人脑不比冬瓜，这样一刀下去，后果可想而知，小和尚成了杀人犯。（赵）：刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。（陈）：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！（赵）；那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？（指名同学回答）陈：每个人都希望自己像鲜花一样美好。好的习惯受益终生，让我们快快种下一个好习惯吧！请听快板好习惯。 小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤思考，善动脑，积极发言才聪明 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多阅读，博览群书知识广； 好习惯，早养成，自强奋进有活力。 合：好学生，爱学习，天天向上争第一。陈：拥有好习惯固然重要，但在我们的身边也有许多坏习惯，请欣赏小品表演：发生在我们身边的事。赵：看了刚才的小品，大家说说看，在小陈身上有哪些坏习惯？陈：找一找班上的同学或者自己还有哪些不良学习习惯？（给同学起外号、上课时故意引人发笑、喜欢做小动作）3、交课前填写的学习习惯治疗卡这些都是我们的坏习惯。接下来，每个同学拿出课前填写的不良习惯治疗卡，请几个同学说说自己的不良习惯和改进方法。学习习惯治疗卡(填写此卡，尽量详细，针对具体的问题来解决)年月日姓名：不良学习习惯：怎样改进：我邀请做我的评判人，提醒我要和坏习惯绝交。一个星期后，我的表现怎样？评判人给分：是不是表扬：评判人签名：赵：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。 陈：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。 赵：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。 陈：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。 请欣赏相声：常规与习惯（赵）：同学们，最近我们班级轮到值日的部分同学不负责任，经常打扫不干净，甚至出现逃跑不打扫的现象，其实讲究卫生、爱劳动也是我们小学生应养成的良好习惯，请听我们小时候常唱的歌曲劳动最光荣。（赵：）习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长，你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。（陈：）最后我提议：请同学们共同拍起手来，齐声朗诵小学生行为规范三字歌，在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次好习惯伴我成长主题班会活动吧。（掌声响起，齐读三字歌）升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼要诚实 不说谎 损公物