雪顿节上看赛牛 教学设计_第1页
雪顿节上看赛牛 教学设计_第2页
雪顿节上看赛牛 教学设计_第3页
雪顿节上看赛牛 教学设计_第4页
雪顿节上看赛牛 教学设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 5 页 雪顿节上看赛牛雪顿节上看赛牛 教学设计教学设计 30 雪顿节上看赛牛 一 教学目标 1 学习本课生字新词 2 想一想 雪顿节耗牛会的哪些情景最有趣 哪些情景最让人揪心 3 学习正确 流利 有感情地朗读课文 4 通过阅读 理解课文内容 体会藏族人民过 雪顿节赛牦牛时的欢乐心情 二 教学重 难点 通过阅读 理解课文内容 体会藏族人民过雪顿 节赛牦牛时的欢乐心情 三 课时安排 两课时 第一课时 教学内容 学习生字词语 初读课文 整体感知 教学过程 一 揭示课题 导入新课 二 自主读文 探究识字 1 自由读课文 画出生字 采用自己喜欢的识 第 2 页 共 5 页 字方法自学生字 2 字音都读准了的同学把书立好就大声读课文 3 检查生字 生词掌握情况 4 分段指名读课文 纠正读错的字音 大家认得真好 有些字不但要求会认而且还要会 写呢 5 指导写字 上下结构的字 赏 牵 崭 不要写得过长 左右结构的字 脾 踢 嫩 不要写得过宽 赏 字最后一笔是点 牵 字第三笔也是点 砸 最后一笔 骨 第三笔都是竖折 三 作业 1 书写生字 2 熟读课文 3 比一比 再组词 赏牵载竟踢绸 常牢栽竞易调 第二课时 教学内容 理解课文内容 总结全文 教学过程 第 3 页 共 5 页 一 复习导入 1 出示字卡 复习检查 会认字 课堂作业 会写字 2 检查朗读 二 自主研读 理解体味 1 出示阅读提示 明确阅读要求 作者按什么顺序写一场赛牦牛的 写了哪几方面 的内容 雪顿节赛牦牛会的哪些情景最有趣 哪些情景最 让人揪心 画出有关语句 读一读这些句子 2 组织交流 重点体会 点拨 板书 比赛前 比赛中 比赛后 荣耀 节日盛装 出征的勇士 的意思 说明什么 主人的动作 牦牛往前冲的情景及 甩鞭声 砸 地声 叫喊声 客人们的担心 写出了比赛场面的壮 观 惊险 热烈 没有取得名次的骑手 也不介意 说明参赛者 第 4 页 共 5 页 都有一个好心态 目的是图个好心情 跟着高兴 三 回归整体 深化 欢乐心情 1 有感情地读课文 2 汇报学习本课后的收获 如 思想方面 写 作方面 有感情朗读等 四 拓展延伸 1 通过让学生去想 去交流资料 激起学生对 各民族传统节日的兴趣 2 从课文中找出描写牦牛发怒奔跑及它与主人 亲近的语句 读一读 并抄写下来 五 作业 查找 收集有关少数民族风俗习惯 传统节日的 资
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论