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文档简介

护理美学课程设计 张璐璐赵新爽张家源孔林芳 一 学科概述 将美学基本理论 应用于护理实践中的一门新兴的边缘学科 运用美学的基本原理 原则和观点 从护理的角度研究人们维护和塑造人体美的进程中表现出来的护理美的现象和护理审美规律 1能阐述护理美学与做好护理工作的关系2评估现代护理服务中应遵守的礼仪规范和护理美的客观标准 二 教学目标 二 教学目标 3学生能积极参与课堂讨论4能够作出优美的形体姿势和规范的利益动作5能将本课所授知识运用于实际临床工作 教学对象 全日制本科四年级 三 护理美学课程教学内容以及学时安排 布鲁姆教学目标 认知领域 护理美学概论 1能正确阐述护理美学的概念2能用自己的语言描述对护理美学的认识3能在操作课上能灵活运用所学美学知识4能分析目前的护理美学知识 5能在护理美学中说出自己的见解 情感领域 护患沟通 1学生表现出与患者沟通的意愿2在模拟情境中能积极参与护患沟通3能在课堂中积极讨论护患关系存在的问题4能在以后工作中始终保持热情 动作技能领域 礼仪培训 1在老师的指导下作出正确的基本形态动作 站坐行蹲 2能够在指定的情境下 作出相应的正确的礼仪姿态
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