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第 1 页 共 3 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年第二学期小学班主任工作总学年第二学期小学班主任工作总 结结 海口市英才小学 王卫江 本人在这一学期继续担任了班主任工作 除了担 任班主任工作之外 还兼任了语文的教学工作 在本 学期中 本人能自觉地遵守学校各项规章制度 热爱 社会主义祖国 拥护中国共产党的领导 认真学习邓 小平教育理论 认真组织管理班集体 致力提高学生 的整体素质 培养优良的班风 学风 努力提高教育 教学质量 在组织和培养良好的班集体方面 本人做 了如下几点 一 加强思想教育 在班会课和思想品德课上开展讲故事比赛和健康 知识问答比赛 让他们在愉快的学习氛围中 学到更 多的课外 课内的知识 还在平时开展助人为乐 为集体做好事等活动 使学生学到更多书本以外的知 识 学会生活 学会做人 二 让班干部做好模范带头作用 让学生推举出热心为班集体工作的积极分子以及 有管理能力的学生 通过民主选举产生班干部 并根 据每个干部的能力作具体分工安排 使他们在各自岗 第 2 页 共 3 页 位上发挥最好的模范带头作用 使班内纪律及班务工 作更上一层楼 班级设有纪律登记本 督促学生们自 己管理自己 自强自律 特别是每周的星期三 由于 我要参加进修学习 更需要班干部更好地发挥作用 小干部们都能配合好科任老师搞好各项工作 三 创造宽松 和谐 合作 民主的学习气氛 宽松 和谐 合作 民主的学习气氛是学生树立 学习信心 主动参与学习过程 自己体验成功的前提 陶行知先生说 只有民主才能解放最大多数人的创 造力 而且使最大多数人之创造力发挥到最高峰 应创设教学中良好的师生关系 教师要以自己真诚 情感与学生交往 教师最重要的两个品质是 亲切和 热心 在教学中要使学生尽可能少地感受到威胁 因为在自由 轻松气氛下 学生才能最有效地学习 才最有利于创造力的发展 因此 我尊重每个学生 相信每个学生都能成功 使每个学生树立学习信心 注意培养 尖子生 对少数学习有困难的学生 更 要加倍关注 帮助 后进生 进步 使他们感到自己 有能力 感到自尊 自信 激起他们要学得更多更好 的愿望 这些 有助于激励学生们奋发向上 使整体 成绩不断提高 今后 我会吸取更多的班主任工作经验 用真诚 第 3
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