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文档简介

数学课上学生感兴趣的地方 六年级数学组 一 把生活素材引入课堂 数学来源于生活 教学中多与现实生活相联系 把生活素材引入课堂 如 张春燕老师在教学 圆的认识 时 让学生举例生活中的圆有哪些 体会圆就在我们的身边 然后思考 为什么这些物体都是圆形的 通过启发诱导 让学生自己寻找答案 学生便会产生一种探索的兴趣 二 培养学生动手操作的能力 陈秋萍老师在教学 圆的周长 时 让学生利用自己事先准备好的工具 动手测量圆的周长与直径 然后再动手计算圆的周长与直径的比值 最终得出结论 在这一过程中学生灵巧的利用双手 兴趣很高 三 在形式多样的活动中激发学生的兴趣 薛娟娟老师通过闯关活动 小组pk活动 计算小能手比赛 思考小明星 小小航天员选拔等活动 都能极大地激发学生的学习兴趣 四 采用竞争方式激发学生的兴趣 王惠霞老师在让学生做计算练习时 采用了小组比赛 男女生比赛 全班比赛的形式 极大地调动了学生的积极性 学生的集体荣誉感也增强了 五 创设教学情境激发学生兴趣 薛儒冰老师在教学 比 时 创设了杨利伟航天的情境 由航天员杨利伟在太空向同学们提出数学问题 学生感觉比较有趣 都能积极主动地学习 总之 只要我们数学老师能积极的想办法 充分
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