用PowerPoint制作钟表

用PowerPoint制作钟表教学目标：1通过本节的学习要求学生熟练地掌握给幻灯片中的对象设置动画；2通过本节的学习使学生掌握如何使用自定义动画，设置动画对象的动态效果和动画顺序；3通过教学培养学生的审美观和创新精神。教学重点：给幻灯片中的对象设置动画教学难点：自定义动画中的“陀螺旋”动画设置教学准备：作品展示，课件教学过程：一、导入： 师问：前面我们学习过了PPT制作，我们对PPT的已经有了一定的基础，我们今天首先来回顾一下，好吗？生答：好！示例一：插入图片教师演示师问：有哪位同学愿意上来演示下，请举手，请你来！学生上台示范插入图片的过程示例二：自定义动画；教师演示。师问：好，有哪位同学愿意上来演示一下，告诉大家你是怎样进行自定义动画设置的吗？学生上台示范自定义动画的过程示例三：箭头的制作；教师演示，并填充颜色。师问：好，还有哪位同学愿意上来演示一下，请你来！学生上台示范。二、新授：我们刚才回顾了一些PPT的简单功能，看到的是一张静态的时钟图片，今天老师给大家带来了一个动态的时钟，大家看一看，你们会做吗？今天我们就一起来学习利用PPT来制作钟表。板书：用PowerPoint制作钟表（一）、猜一猜师问：在大家电脑的桌面上，我们今天只提供一个钟面的素材，我们自己还需要画一些什么东西呢？生答：时钟、分钟、秒钟、中间的圆。师问：时钟、分钟、秒钟是怎样画出来的啊？生答：用自选图形里面箭头汇总中的向上箭头画出来的。下面请大家猜一猜，我们用了自定义动画中的哪一种动画方式。（学生动手操作了解）请学生举手回答问题。师总结：我们是用了“自定义动画”中“强调”里面的“陀螺旋”这种动画方式。（二）、议一议： 师问：“陀螺旋”中是以哪个为中心旋转的啊？生答：“陀螺旋”是以指针的中心为圆心旋转的。喔，原来，“陀螺旋”是以指针的中心为圆心旋转的，那么有什么办法让它以指针的底边为圆心进行旋转呢？学生边操作边讨论解决方案师总结：另外画一个一模一样的指针箭头放在箭头的下面，设置线条、填充色为无线，最后将两个三角形组织在一起形成一个组合体，这样就达到了我们的目的。第二个我们要讨论的是，如果我们要这制作的这个钟表和我们的时钟一样转动，那么我们应该怎样设置它的速度呢？时钟：每12小时旋转360（速度：12:00:00秒）分钟：每小时旋转360（速度：01:00:00秒）秒钟：每分钟旋转360（速度：01:00秒）为了更好的体现PPT的效果，我们把时针、分针、秒针的速度同比例的增加到：时钟：（速度：12:00秒）分钟：（速度：01:00秒）秒钟：（速度：1秒）第三个我们要讨论的是，钟有三根指针，也就是说会有三个动画，我们怎么样处理，才能只需要点一次鼠标就能让三根指针同时转动起来，而且不会停下来呢？1、第二个、第三个动画是选择“从上一项开始”（即第一个动画开始时）。2、在动画设置，“计时”/“重复”处选择“”直到幻灯片末尾。（三）、做一做刚刚我们大家一起解决了三个最大的难题，下面我们就要准备做这个钟表了，你们还有什么困难吗？如果没有困难，我们就开始利用老师提供的素材制作钟表。可以两人一组，也可以多人一组，自由选择，完成今天的作业。并提交至教师机。学生动手操作制作钟表。（四）、评一评好了，现在我们大部分同学都已经完成了今天的作品钟表，现在我想请同学上