一年级语文教学心得 课堂教学中的说话训练_第1页
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第 1 页 共 2 页 一年级语文教学心得一年级语文教学心得 课堂教学中的说话训课堂教学中的说话训 练练 在语文教学课堂中 我常常能碰到这样的状况 在我提出了一个问题后 学生跃跃欲试 争相发言 可很多学生站起来 一个字或一个词都重复了好几遍 明知道答案却不知从何说起 语无伦次 怎么也说不 出重点 我认为还是得从培养学生的说话上下功夫 语文新课程标准明确指出 说话训练要贯穿在语文 教学的各个环节之中 训练方式力求多样 练习 教学中的说话训练 在练习中主要是 要充分利用 口语交际 进行说话训练 如教学笫一 册语文练习 5 中的 口语交际 我们来讨论 看 书上四幅图 引导学生动脑筋说图意 让同学之间说 一说 图上的小朋友在干什么 他们做的对吗 你应 该提醒他们怎么做才是对的 让学生们知道交通常识 同时引导他们遵守交通规则 然后请学生做一下评价 谁讲的最好 最生动 通过这样的训练 我看到了学 生语言表达能力的提高 同时他们也学会了在生活中 如何交际 课文 教学中的说话训练 运用课文 插图及出示课件 是我们在教学过程中常用的一种教 学辅助手段 它有利于集中学生的注意力 有利于培 第 2 页 共 2 页 养他们的观察能力 能帮助学生丰富词汇 提高口语 的规范性 促使口头语言的进一步发展 观察插图时 先让学生 按一定顺序 一项内容 一项内容说出来 然后让学生连起来说 我先让学生按图的顺序逐一观 察 大体说出图意 再让学生连起来 然后图文结合 学习课文 让学生懂得课文是怎样描述插图的 自己 哪些内容没有说好 应该怎样说 这种方法能帮助学 生逐渐把话说得具体起来 我想
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