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閱讀 改變孩子的一生 竹興國民小學徐慶宏 為何要推 閱讀計畫 是教育部三申 還是教育局五令 其實 是因為我們有充分的證據可以推論 閱讀會改變孩子的一生 掌握時代變遷的要素 農業經濟時代 以土地 勞力 農耕器具維持生活工業經濟時代 以土地 勞力 資本來創造財富知識經濟時代 以腦力決勝負 換言之 創造力 是知識經濟時代成功的關鍵元素 閱讀是創造力的基礎 洪蘭 中央大學認知與神經科學研究所所長 沒有知識是談不上發明的 背景知識來自閱讀 所以說創造力的根本在閱讀 兩者的神經機制是相同的 都是需要舉一反三的能力 閱讀有助於學習成就 閱讀動機 閱讀態度與閱讀行為對 國語科學業成就 有顯著預測力 古秀梅 2004 國小學童閱讀社會課外讀物的 喜好程度越高 閱讀情況越佳 則其在社會領域 學習態度上越好 社會領域學習態度越佳 其社會領域 學業成就 也越佳 林佳霖 2005 閱讀有助於創造力 實施科學文章閱讀與寫作的教學後 16週 在 歸納 能力與 科技創造力 分項測驗 書包設計 的得分 比未實施的學童高 劉錫珍 2006 國小學童課外閱讀 偏好為科學類書籍 者 在 科學創造力 的測驗分數較高 科學文章閱讀理解高分組 的國小學童 科學創造力 表現較好 謝地利 2006 讓孩子喜歡閱讀的關鍵 時間點 越早越好 現在尚不嫌晚 方式 讀給孩子聽 和孩子一起讀 讓孩子自己讀 Mooney 1996 正增強 正向獎勵 找出增強物 經濟又實惠為佳 閱讀的能量 中國經典 曉以仁義道德 精熟語句用詞 偉人傳記 尋找非演藝明星的偶像 學習偉人奮鬥歷程 從小立下大志 文學經典 提升語文能力 減少學習障礙 自然科學 增加科學知識 學習歸納法與演繹法 做研究的基礎 宗教藝術 探索人性 提升生活涵養 落實生活美學 世界史地 累積國際接軌所需的知識 家裡沒有書 怎麼辦 竹興國小目前藏書7880冊以上 不怕你借 就怕你不借 竹興國小閱讀網http woa mlc edu tw index jsp unitid 000308 閱讀會負面影響學業成績 目前尚未找到一篇研究指出這樣的結論 然而腦神經研究指出 大量閱讀一定會活絡腦神經 甚至可避免老年癡呆 學業成績的迷思 假設小明每天花2小時復習功課 定期評量成績平均90分 為了讓他考95分而能獲得第一名 爸媽要他每天再加2小時復習或上安親班 結果小明可能考不了第一名 因為 第一名只有一位 即使第一名 也只是在國語 數學 自然 社會 4本書 上打轉 破除迷思的作法 小英在那2小時用沒有壓力的方式讀課外書 一星期讀一本 一學期過了 雖然小英並沒有考第一名 但是小英獲得什麼 許多生字 許多句法 許多知識 將來國中學測所需的大量知識 結語 讀書是促進社會流動的最大機會 從前沒有學校教育 讓有心讀書的人可以無止盡地大量閱讀 現今的
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