11月第二周家园反馈

邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）集体课教学每日记录及家园反馈表 学生姓名 日期教学内容教师反馈家长反馈11月 09日 星期 一 语言 领域：糖果 1.观察各种糖果的形状。 (1)猜猜在哪里:教师随机挑选一块糖放在手心，念儿歌:公鸡头,母鸡头，猜猜糖果在哪头？ (2)引导幼儿观察教师手中的糖果是什么形状、像什么。2.学习儿歌：糖果 糖果圆，糖果方，糖果弯弯像月亮； 糖果甜，糖果酸，宝宝都来尝一尝。3.尝尝糖果的味道。（1）将小块糖果分给幼儿。（2）请幼儿讲讲糖果是什么味道。4.完整地朗诵儿歌。5.教师小结:糖果美味又溧亮,但不能多吃。吃完之后要用淸水漱口，避免长蛀牙。 11月10日 星期 二 科学 领域：圆圆和方方1.认识圆形。（1）出示圆形纸板，讨论圆形的特点。（2）感知圆形:摸一摸各种圆形的物品。（3）教师小结:圆形没有边和棱角。（4）找一找:生活中的圆形。2.认识正方形。（1）出示正方形纸板，讨论正方形的特点。（2）感知正方形:摸一摸各种正方形的物品。（3）教师小结:正方形有4条边、4个角。（4）找一找:生活中的正方形。3.游戏:图形宝宝找妈妈。玩法:将各种圆形、正方形的物品分发给幼儿,请幼儿把它们送到妈妈(圆形和正方形纸板)的身边。11月11 日 星期 三 社会 领域：大公鸡和漏嘴巴1.能干的小嘴巴。（1）请小朋友说一说嘴巴有什么本领。（2）教师总结：嘴巴会说话、会唱歌还会吃饭。2.倾听故事。教师分段讲述故事，并与小朋友讨论。 为什么大公鸡说小弟弟是漏嘴巴？小弟弟吃饭的时候为什么饭会洒出来？后来小弟弟是怎么做的？3.不做漏嘴巴。想一想怎么做才不是漏嘴巴？教师总结：吃饭的时候不能东瞧瞧、西看看，不做漏嘴巴。 11月12日 星期 四 健康 领域：我会系扣子1.观看动画片，学习系扣歌。 （1）提问:动画片里有哪些小动物？他们在干什么？ （2）学习系扣歌。2.学习系扣子的方法。 衣襟要对齐，扣子、扣眼要对应，从下往上扣，漂亮又整齐。3.游戏：找错误。引导幼儿判断衣架上的衣服是否都系对了扣子,运用系扣子中的方法纠错。4.互做“小老师”，巩固系扣子的技巧。玩法:两人一组，一名幼儿先当老师，教另一名幼儿系扣子。系好后，互相交流：系得对不对？若不对，纠正。然后互换角色，继续游戏。 11月13日 星期 五 美术 领域：棒棒糖1.语言描述：它是一种食品，形状有很多，有月形的，圆形的，方形的，方形的等等；它的口味有酸的，有甜的；它的质地有软的，有硬的。小朋友知道是什么吗？（它是是糖果。）2.新授 （1）出示五颜六色的棒棒糖，和幼儿一起欣赏美丽的棒棒糖。 （2）欣赏胡萝卜拓印画。 （3）教师出示事先画好的胡萝卜拓印画，并示范拓印画。 方法：用刀切开胡萝卜平面，用胡萝卜的一头蘸上颜料，轻轻地印在纸上，再轻轻地拿起来，不要移动。3.幼儿操作 (1)幼儿在教师的指导下分组用胡萝卜进行拓印。 (2)等颜料干后，请幼儿选择自己喜欢的颜色，用油画棒在颜料圈下画短竖线。4.作品欣赏。 音乐 领域：棒棒糖真棒1. 请小朋友来猜一猜：它是一种食物，它有一根小棒连着，小棒的一头是圆圆的，吃到嘴里甜甜的，它是什么？（它是棒棒糖。）2.学习歌曲棒棒糖真棒。（1）教师范唱歌曲，小朋友欣赏并理解歌曲内容。（2）小朋友学说歌词。 棒棒糖呀棒棒糖，大家快来尝一尝，大家快来尝一尝，棒棒棒！ 葡萄紫的给爽爽，草莓红的给康康，柠檬黄的给芳芳，棒棒棒！ 我爱薄荷清又凉，棒棒棒！舔一舔呀尝一尝，舔一舔呀尝一尝， 棒