大学生干部培训心得

1/18大学生干部培训心得我们学院组织了我们学生干部参加了两次培训，第一次是我们谭主任为主讲，第二次是请的在交通职院任教的三一重工的顾问胡教授，两次讲的都是说该怎么做一个学生干部，怎样做好一个学生干部。讲课刚开始谭主任就给我们提出了四个问题：1学生会的性质是什么?它的宗旨与任务又是什么?2我们为什么要加入学生会?团委会?3我们怎样做好干部同学?做好工作?4如何开展学生会工作?就第一点，我认为学生会的性质就是为了服务同学，协助学校，使自身能力与素质都有所提高，要时刻贯彻党的方针。它的宗旨始终是热心为同学服务，我觉得这也是它最主要的任务。它的其他任务也包括了发展院系学生间的交流，树立我校的良好形象与扩大知名度。现在太多的学生干部太把自放的高了，太看得起自己了，如此目中无人，专权，专制，一切不好的都成为了他们的代名词，不是说他们怎么怎么不好，只是已经忘记了他们所在位子的真正含义，忘记了没有联系同学，忘记了为同学服务，忘记了正确处理这些职务与心理的关系。胡教授也在演讲中讲到了要学会处理人际关系，给了2/18我们处理好人际关系的几个原则：1求同存异的原则2克己利人的原则3互惠互酬的原则4诚实守信的原则在这四点中，我认为像诚实守信是每个人不管是在哪种角色下都应该要具备的基本道德，连这个都没有，要别人还怎么愿意把工作交给他呢?接着我认为是克己利人，我认为很多学生干部，也不关是干部，80%的人都很难做好这一点，人的心都有点自私的想法，但是只要没有让自己的自私之心伤害到其他的人，我觉得还是可取的。如果严重到专制了，就不存在后面的互惠互酬了，也就听不进别人的良策或者批评了，就等于求同存异也是空话了。上面还说了让我们怎么样做好一个学生干部，做好这些工作。首先，我们应该认定和清楚什么是学生干部的概念，先已经说了是一个为同学服务的组织，是联系院校与学生间的桥梁。其次，学生干部就一定是个学生，而且是个合格的学生。那么评价一个学生的标准又是什么呢?仅仅是学习吗?说对了是对了一点，但说得不详细，学习不仅包括文化学习，还包括科技学习，思想道德学习，文娱学习，体育的学习，理论知识的学习，实践知识的积累还有自身不断的学习与从同学之间交流的学习-在学生会里，本身3/18我们就是在学习，先学做人后学会办事，开展学生工作也就是一种表现的方式，一种载体，而不是我们学生学习的全部。既然我们都是学生干部了，应具备的素质是要的，有句话叫其身正，无令则行;其身不正，有令不行来形容基本的政治思想素质。要有一定的业务素质，办不了事的人谁会要呢?养个白吃饭的样的。要有较强的能力素质，心理素质与集体素质。素质与能力应该是要同时具备的，要有管理能力，组织协调能力，要能学会观察和分析问题，要有出主意想办法的能力，有一定的语言表达能力还要有处理突发事件的能力。语言表达能力就是对于口才的培养。胡教授也就这个问题提了几点：1戒除回话-1)不说假话;2)不说空话;3)不说大话;4)不说套话。也就是说不要说那些子虚乌有的事情来捏造事实，不要夸大事情，不要从别人的话中来套取自己想要的事情。2博览群书。看得好书多了，连说话都有水平些，词句都可以很充实，内容都会很丰富，让人也就不会觉得太枯燥乏味。3主题明确。简单点就是说话要会抓得住中心，抓得住重点，尽量做到长话短说，简单明了。说话时条理4/18应该清楚，内容主次分明。4弛缓有度。分寸得不得当是个很重要的问题，有人就是因为没有分寸而遭到别人的厌恶，说话也要留有余地，很多时候在说话时还是要考虑到对方，太得理不饶人的话最后导致没有人愿意和你说话，也许厉害的人会找人报复你，偶尔有点点犯小迷糊是可以理解的。5讲究表达。说话时不要太快，也不要说得太大声，讲究一个节奏感，我就是典型的长沙人，说话很快，一般情况比较快，除非那天心情不怎么好，也许就说得比较慢，我知道这样是不好的，也在努力试着慢下来。说话太大声，会让人听者觉得那对他们是不尊重的。6含蓄为美。教我们怎么说出不便说出的话及不必说出的话。可以用提示的方法说出不必直接说的话，也可用比喻的方式来说明要说的事情的主题，一语双关是中好方法，反衬也可以，或者也可以运用歇后语。基本的表达方式就是用修辞的方法来含蓄地表达我们的真实意思。7扬长避短。不管别人讲得是好或坏，尽量做到不要当面指责别人做犯的错误，如果想要批评别人，一定先要赞扬他的优点，这样再来说他的不足，他会比较容易接受一点，这也是人之常情而已。不管别人所说的内容是否符合自己的兴趣，自己是否是内向或外向的人，都要假作幽默，当然是真正本身就比较幽默是更好的，这样一来5/18交流起来就没有那么费8要有七分的口才三分的着装。9最后一点也是最重要的一点：人格的魅力高与一切!两位老师都谈到了要注意工作的一些细节方面：真诚关爱同学的公仆意识，注意个性的修养，这里的个性并不是说得特别另类的非主流的那类，而是要有自己独特的处事为人的方式。要培养健康的心理，树立整体的形象。做什么事情都要求得同学的支持，要有民主意识，要努力开拓新的领域，让自己尝试新的事物，对一切哟意义的事情都要要积极的参与，这种参与意识是非常重要的，不管是在学校还是以后出社会在职场上。既然我们都是学生干部，组织策划活动是经常有的事情，但怎样做才会让活动举办的成功有是考验我们能力的时候了，但最基本的这三点是不能少的，1)事先要有详细有地的计划，不能凭想象或凭一张嘴给吹出来的;2)在活动组织过程中，一定是要规定的，也一定要应势行事;3)活动结束后的总结是决不能少的，能让自己知道哪里做的还不够，以后在这方面可以多花点工夫来解决它。在课结束前，老师希望我们每位学生干部都能是一个爱岗位，爱团体，爱同学的好干部，在工作时必须要开拓创新，必须用心用爱的只争朝夕，而且要让所有人都满6/18足，带领自己班级争创文明班级，共同营造一个和谐的校园。我也给自己下了目标，就是在这个学期也是以后的要求，让我们班的学生更加热爱学习。大学生干部培训心得范文学生干部培训心得体会通过这次短暂但非常有意义的培训学习,我获益匪浅。在短短几天的干部培训学习中，我们与学校领导、知名教授、优秀教师近距离的接触，接受他们的精心指导，分享他们的人生经验,使我对自己的学习、工作、做事的态度以及如何做人等方面又有了一个全新的认识，明确了我人生的意义和奋斗方向，更懂得如何去珍惜大学生活，更加懂得如何去利用又一次的学习机会。我要适当分配好在学校的空余时间，规划好自己的研究生学习生涯。首先，我要感谢学校领导老师组织这个培训班、感谢所有为这次培训班无私付出的老师。虽然口头上我们会有所抱怨说这些课程占用了我们的休息时间，可想到所有给我们上课的老师也是利用他们的休息时间为我们无私付出，我们还有什么好抱怨的？我7/18们还能抱怨什么？而且，如果我们认真听了课，会从中学到很多很多。此时我们的心中充满了感谢。通过这次培训，我学到了很多，在这里就简要的先和大家分享两点：一是做事；二是做人。基础知识，又培养自己的实际工作能力和创造能力。在各门课程的考试中至少要达到中上等水平。学生上学，最主要是为了学到更多、更广的知识。在大学，所谓“60分万岁”，只限于60分，求知是被动的仅仅是为了应付考试；“为中华之崛起”而学习，求知欲是主动的把考试视为对学习的一种检验。作为学生干部，工作多了，学习时间就会少些，但反过来也会促进你提高学习效率。现代科学认为学习效率与紧迫感有很大关系。换言之，工作并非一定会影响学习。、组织能力：学生应有很强的组织能力和独立工作能力。对活动的选择、计划的制定、活动的落实、活动以后的总结都能有完整、详细的考虑以及有力的保证措施，并有处理发生意外事情的能力。不仅善于学习外校好的做法，而且善于结合本院的情况，开展有创造性的活动。有善于发动同学，团结同学的能力。所谓“滴水不成海，独木不成林”。学生干部在8/18组织活动中，不只是光自己做，而要调动其他同学的积极性。、社交能力：学生干部应有较强的社会交往能力，要与各机关单位及兄弟院校加强联系，在院内善于同各系部的学生干部接触，在院内外，善于同外院学生干部交流。有较强的获取信息的能力。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这早已不适应21世纪新时代的大学生了。学生干部在交际中，可以培养合作精神。尤其是毕业后更善于处理人际关系。以上就是我这次在干部培训中所得到的体会，虽然这一期的培训只有短短的几天，但就是因为参加了这样的一个培训，才让我更加清楚作为一名学生干部应当具备怎样的素质与能力。在实践活动的过程中更让我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作学习中，我要不断加强自己在各方面的素质和综合能力，争当成为一名符合新时代要求的高校学生干部。二、学生干部培训心得这段时间的干部培训，使我感受颇深，对我们全体学员来说是一次非比寻常的体验。作为刚跨入大学校门的我很荣幸参加这次培训学习。虽然这次培训的时间只有短短的几小时，但我觉得9/18这短短的几小时让我学到了可以受用终生的道理。它让我对学生干部有了新的认识，对以后的学习工作也有了一个明确的目标。下面让我谈一点参加这次培训的一些心得体会：一、课程学习与工作的关系我以前一直认为学习与工作是不能兼顾的，因为工作会占用很多学习时间，工作又很琐碎，经常会打乱自己的计划，一直有一种“被利用”的感觉。学生干部，顾名思义，既是学生，又是干部。我们首先是个学生，然后才是干部。作为一名学生，他在学校的任务是学习，而作为学生干部，他又必须承担一定的社会工作。学生干部在学校的工作是帮助学校组织同学参加活动、参与系、班级工作的组织与管理，学生干部既要工作又要学习，所以我一直觉得这很矛盾。我们一代新人应该具有多方面的良好品质和能力，否则就不能达到全面发展，也不能适应社会的发展需要。因此，大学学生干部的学习不应仅仅局限于学好专业知识，还必须在从事一定的工作过程中，不断提高个人的思想觉悟和文化素养；不断10/18增强分析问题，解决问题的综合能力。这样不仅不会影响专业知识的学习，反过来还能促进学习，因为学生干部的社会工作本身是一个学习锻炼的过程，是分析问题，解决问题，能力提高的过程，有利于调整自己的知识结构，求得良好的学习方法，促使自身对专业知识的学习。工作和学习的矛盾集中表现在时间的支配上。其解决的办法就是科学地安排时间，在讲求效益上下功夫。学生干部的时间比一般学生的时间更珍贵更紧迫，所以不能被动地等待，要主动去驾驭时间，合理地分配自己的时间去工作和学习，随时抓住可利用的时间处理工作和学习的矛盾。工作时“上下请示，多方求援”。深入同学中征询意见，可以了解动态，受到启迪，同时也会得到他们的支持。对于学习，一要勤奋。要发扬雷锋同志的“钉子”精神，善于去“挤”、“钻”时间学习。不能因为工作忙而影响学习，更不能因工作忙而自己放松自己对学习的高标准要求。凡因工作而耽误了功课必须及时补回来。召开各种会议、商量工作尽可能用课余饭后时间。非因特别理由，不能随意挤占晚自习时间去搞各种活动。当今实行双休日制，许多活动均可放在双休日进行。二要讲究学习方法，苦干加巧干。学习时要心无旁务，专心致志，否则，就会顾此失彼，失者无11/18法得到补偿。上课时专心听讲是首要的，不要一边在听课，一边在分心思考工作。要学会用顽强的意志力控制自己，使自己心智专一，争取优异成绩。因为学生干部学习不好，威信是不会高的，这样反过来又会影响工作，所以我们要特别强调学生干部一定要学习好，只有这样，他们说起话来大学生干部培训心得范文才有威信。以上是从认识上和方法上谈了处理好工作与学习的关系。又因具体情况有差异，自然需要从实际出发灵活处理。现在我开始明白学习和工作是可以相互促进的，蔡日升学长就是一个很好的例子。二、重新认识学生干部从小到大都在担任学生干部，但似乎对学生干部都不甚了解，或太过肤浅。小学的时候，学生干部在我的意识里就只是个让大人高兴的名号。上了中学，学生干部就是传达一下老师的意图和指示。上了大学，我发现从前的学生干部观念已不再适用了，于是我迷茫过，也埋怨过，也曾想过放弃。经常挂在嘴边的话是“做大学生难，做学生干部更难”。在这一次的学生干部培训课上，让我对“学生干部”这个概念有了新的认12/18识，纠正了从前的肤浅甚至盲目。那学生干部究竟是什么呢？在会上我找到了答案：学生干部是普通学生中选拔出来的一批具有高素质、高能力的人才，在学校和班集体中充当桥梁和纽带作用，是老师的得力助手，更是广大同学的忠实代表。作为学生干部就是为大家服务的。是的，大家选举我们做学生干部是基于对我们的信任，从这一点出发，我们就应该树立为大家服务的意识，坚持“从同学中来，到同学中去”的原则，做同学们的忠实代言人。三、增强干部之间的凝聚力对与干部与干部的沟通，我觉得现在还不够，就是说现在得凝聚力不够好，如分工太过明确，通过此次干部培训，我受益匪浅，知道了互相交流的重要性，我们不是一个人在工作，而是一个团队，一个团队就要有很强的凝聚力，力往一处使，才能发挥出事半功倍的效果。我在这次干部培训中获得的心得还有很多，但是这三点是我最关注的，也是我体会最深的三点。通过这次培训我对我以后的工作更有信心了，在以后的学习生活各方面都会为成为一个合格13/18的学生干部而奋斗。XX协会会长：XX大学生干部培训心得范文我们学院组织了我们学生干部参加了两次培训，3互惠互酬的原则4诚实守信的原则在这四点中，我认为像诚实守信是每个人不管是在哪种角色下都应该要具备的基本道德，连这个都没有，要别人还怎么愿意把工作交给他呢?接着我认为是克己利人，我认为很多学生干部，也不关是干部，80%的人都很难做好这一点，人的心都有点自私的想法，但是只要没有让自己的自私之心伤害到其他的人，我觉得还是可取的。如果严重到专制了，就不存在后面的互惠互酬了，也就听不进别人的良策或者批评了，就等于求同存异也是空话了。上面还说了让我们怎么样做好一个学生干部，做好这些工作。首先，我们14/18应该认定和清楚什么是学生干部的概念，先已经说了是一个为同学服务的组织，是联系院校与学生间的桥梁。其次，学生干部就一定是个学生，而且是个合格的学生。那么评价一个学生的标准又是什么呢?仅仅是学习吗?说对了是对了一点，但说得不详细，学习不仅包括文化学习，还包括科技学习，思想道德学习，文娱学习，体育的学习，理论知识的学习，实践知识的积累还有自身不断的学习与从同学之间交流的学习-在学生会里，本身我们就是在学习，先学做人后学会办事，开展学生工作也就是一种表现的方式，一种载体，而不是我们学生学习的全部。既然我们都是学生干部了，应具备的素质是要的，有句话叫其身正，无令则行;其身不正，有令不行来形容基本的政治思想素质。要有一定的业务素质，办不了事的人谁会要呢?养个白吃饭的样的。要有较强的能力素质，心理素质与集体素质。素质与能力应该是要同时具备的，要有管理能力，组织协调能力，要能学会观大学生干部培训心得范文察和分析问题，要有出主意想办法的能力，有一定的语言表达能力还要有处理突发事件的能力。语言表达能力就是对于口才的培养。胡教授也就这个问题提了几点：15/181戒除回话-1)不说假话;2)不说空话;3)不说大话;4)不说套话。也就是说不要说那些子虚乌有的事情来捏造事实，不要夸大事情，不要从别人的话中来套取自己想要的事情。2博览群书。看得好书多了，连说话都有水平些，词句都可以很充实，内容都会很丰富，让人也就不会觉得太枯燥乏味。3主题明确。简单点就是说话要会抓得住中心，抓得住重点，尽量做到长话短说，简单明了。说话时条理应该清楚，内容主次分明。4弛缓有度。分寸得不得当是个很重要的问题，有人就是因为没有分寸而遭到别人的厌恶，说话也要留有余地，很多时候在说话时还是要考虑到对方，太得理不饶人的话最后导致没有人愿意和你说话，也许厉害的人会找人报复你，偶尔有点点犯小迷糊是可以理解的。5讲究表达。说话时不要太快，也不要说得太大声，讲究一个节奏感，我就是典型的长沙人，说话很快，一般情况比较快，除非那天心情不怎么好，也许就说得比较慢，我知道这样是不好的，也在努力试着慢下来。说话太大声，会让人听者觉得16/18那对他们是不尊重的。6含蓄为美。教我们怎么说出不便说出的话及不必说出的话。可以用提示的方法说出不必直接说的话，也可用比喻的方式来说明要说的事情的主题，一语双关是中好方法，反衬也