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文档简介

锄禾教学设计之一 教学目的 1.学会本课生字和由生字组成的新词。 2.理解每行诗的意思和全诗内容，懂得农民劳动辛苦粮食来之不易。教育学生要尊重农民的劳动，爱惜粮食。 3.练习用自己的话说说这首诗的内容。 4.能正确、流利地朗读并能背诵全诗。教学时间 2课时教学重点 1.理解诗意及作者的感情。 2.学会本课生字并正确背诵全诗。教学难点 理解诗中每个字的意思。教学准备 一幅彩色挂图。教学过程第一课时一、启发谈话： 今天我们学习一首古诗，题目是“锄禾”。很多同学都会背诵这首诗了，那么这首诗是什么意思呢？我们一起来学习。板书：锄禾二、指名朗读课文。同学们认真看书，然后在书上划出生字来，指名读生字。三、讲读课文：板书：锄禾日当午， 汗滴禾下土。 1.讲解字意： 锄：给禾苗锄草松土，是在劳动，指动作。 禾：指禾苗或庄稼。 日：太阳。 当：正是什么时候的意思。 午：中午。 2.请同学们讲解上述字的意思。 3.说说前半句话的意思： 4.理解字意： 滴：滴到的意思。 5.说说后半句诗的意思。看图说说第一句诗的意思。 中午，太阳高高悬挂在空中，农民在烈日照射下，一手拿着锄头，一手擦汗，在田间给禾苗锄草松土，一滴滴的汗水滴到禾苗下的泥土里。板书谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 1.理解字意： 盘：盘子 餐：饭食 皆：都的意思 2.第2句诗的意思：说说这首诗的意思。指名背诵全诗。四、小结：这首诗告诉我们一个什么道理？第二课时一、检查背诵情况。 指名35人。二、学习生字：辅导学习： dng当 1.分析字形、上边“当”，下边“彐”。 2.组词：当中、当时。 3.指导书写： pn盘 1.分析字形：上下结构，上边“舟”，下边“皿” 2.组词：盘子一盘菜 3.指导书写：自学生字： w 午 hn 汗 l 粒 xn 辛 k 苦 要求：分析字形结构并组出词语来，然后自己在田格里各写一个。读词语 当中 当时 中午 下午 汗水 盘子 米粒 辛苦 苦瓜 饭粒 汗珠 一粒米组词练习： 汗 午 粒 苦读读作者写的另一首诗，同样表达了作者对
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