二外俄语II考试方案.doc

二外俄语II课程考试方案课程性质：公共必修总学时： 72学时总学分： 3 学分开课学期：第四学期适用专业：英语专业本科一、课程描述二外俄语是为高等学校英语专业本科生基础阶段开设的公共必修课，第二学期授课18周，累计72学时，3学分。教材为俄语入门上册，本学期共讲授8课，即 815。本课程传授系统的语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能、意念等基础语言知识。训练听、说、读、写、译等基本的语言技能，培养学生初步运用俄语进行交际的能力,指导正确的学习方法, 丰富学生的社会文化知识。 着重培养学生的日常生活中的语言运用能力和表达能力；培养学生就社会生活话题进行交谈和连贯表达的能力。教学的基本要求：本课程阅读材料内容广泛，通过阅读和分析所选材料，扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养他们的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考能力。二、考试内容及要求 8一般了解同位语、引号的使用；对俄罗斯人的业余生活简单了解理解课中出现的语法、课文句型用法掌握时间表示法、人称代词2格、4格应用语法、课文中重点字词句型；能模仿进行简单对话课程教育性培养学生初步运用俄语的能力 9一般了解谓语在同等主语之前时，动词谓语的变位理解某些形容词转变为名词；表示“看”的几个动词的用法；前置词Y用法；、课文句型用法掌握时间从句、前置词Y用法；应用语法、课文中重点字词句型；能模仿会话句型进行简单对话课程教育性 10一般了解俄罗斯著名书刊报纸理解动词过去时、定语从句；课文句型用法掌握动词过去时、定语从句，阳性动物名词第4格应用语法、课文中重点字词（看、看见、读）、句型、能进行简单的对话课程教育性 11一般了解理解动词的体、时间表示、物主代词、指示代词、限定代词第4格掌握动词的体、第四格用法，课文中重点字词句型应用完成体、未完成体；时间表示；课文中重点字词句型课程教育性基础知识、基础阶段，培养学生初步运用俄语的能力 12一般了解动词变位时音的交替理解课中出现的语法、课文句型用法、短尾形容词掌握将来时、第三格、一些动词的特殊变位应用课文中重点字词句型、动词体、时、变位课程教育性 13一般了解简单句分类理解课中出现的语法、课文句型用法掌握动词命令式、无人称句、不定人称句应用动词命令式、无人称句、不定人称句；课文中重点字词句型课程教育性能够用幽默、乐观的态度对待生活中的一些小小不如意。 14一般了解理解形容词单数第4格、地点从句、课文句型用法掌握完成体、未完成体动词将来时区别、某些动词的特殊变位应用语法、课文中重点字词句型、前置词课程教育性 15一般了解摄氏度、华氏度；列宁格勒名称变化理解说明从句、定语从句、条件从句、课文句型掌握定语从句、说明、条件从句用法；应用语法、课文中重点字词句型课程教育性基础阶段最基本的语法、句型运用，为以后进一步学习俄语打基础，丰富学生的社会文化知识。三、考试形式及要求1、考试方式：课堂提问，测验（闭卷笔试），口试，答辩，课堂笔记，作业，开卷笔试。 2、考试次数：平时考核3次，阶段考核中答辩3次，作业2次，测验2次，结果考核2次。3、记分方式：平时考核5分制，取平均分；阶段考核和结果考核采用百分制。 4、课程总评成绩构成期末成绩构成考核内容考核方式具体考核内容及次数考核时间段赋分办法占总分比例平时考核20出勤课堂点名不定全程缺席一次扣0.5分5课堂表现课堂提问不定全程5分制 取平均分5学习态度检查课堂笔记3全程5分制 取平均分5阅读教材检查读书笔记3全程5分制 取平均分5阶段考核50阅读指定学习资料答辩3第4周第8周第12周百分制 平均后折合15单元教学重点难点作业3 9、11、14百分制 平均后折合15单词、词组、句型测验2第6周、14周百分制 平均后折合20结课考核30覆盖全部教学内容抽题签口试1学期末百分制 平均后折合10覆盖全部教学内容开卷笔试1学期末百分制 平均后折合20课程总评成绩四、教材及主要参考资料1、周鼎、徐振新 俄语入门（上、下册）外研社，1986年(教材)2、（东方）叶菱、克雷洛娃 大学俄语外研社，1994年3、周春祥、王昭璍 俄语实践语