小学语文优秀教案《高尔基和他的儿子》第二课时教学设计

第 1 页 共 15 页 小学语文优秀教案小学语文优秀教案 高尔基和他的儿子高尔基和他的儿子 第二课时教学设计第二课时教学设计 高尔基和他的儿子 第二课时教学设计 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 创设情景 品读语言 体会父子情 3 了解父亲的来信 初步懂得人生的快乐在于 付出的道理 教学过程 一 板书课题 1 板书 高尔基 和 他的儿子 指名读课题 2 读题后问 请用一个字形容这两个主人公之间 的情感关系 改 和 为 爱 板书 爱 3 再齐读 高而基爱他的儿子 二 读 栽花 表达 爱 1 爸爸爱儿子 那儿子爱不爱父亲呢 请自由 朗读课文 2 3 段 你从哪里可以看出儿子也深爱着 父亲 2 交流找到的词句 第 2 页 共 15 页 1 探望休养的父亲 2 顾不上休息 一直 忙着 整个假期没有停 止过 很辛苦 3 儿子是怎样栽花的 指名找出句子 1 学生自由谈 找出 顾不上 一直 各种 各样 2 理解 顾不上 插入 年纪小 路途 远 的内容 师 此时 高尔基的儿子需要休息吗 请你联系 课文想一想 当时他才多大呀 他顾不上休息 在忙 着栽花 为什么这么做 师 高尔基的儿子不远万里来探望父亲 顾不上 休息为父亲栽花 可见儿子深深地爱着父亲 读好这 句话 把这份爱读出来 4 体会儿子对父亲的爱 假期很快过去了 他告别爸爸 跟妈妈回苏联 去了 临行前 儿子看着满院新栽的花草 此时 有些花还没有发芽 有些花已经成活了 但还没开花 儿子小小的心灵一定藏着一个很大很大的愿望 是什 么呢 小结 是呀 儿子留下的不仅仅是鲜花 还留下 了对爸爸的一份浓浓情意 留下了一份深深的祝福 第 3 页 共 15 页 让我们一起用心感受儿子对父亲的爱 齐读 2 3 小 节 三 品 赏花 感受 爱 1 春天到了 儿子种的花全开了 课件出示图 片 出示 春风吹来 蜜蜂 美吗 赶紧读 呀 2 花儿怎么样 姹紫嫣红 是什么意思 看 到这个词 你还能想到哪些词 出示词语 齐读 积 累在书上 3 善于读书的人 能读出文字之外的画面 再 读这段话 想一想 你仿佛看到了什么 听到了什么 闻到了什么 看到 花儿争奇斗艳 争着比美 五颜六色的 花儿在风中跳舞 摆动着美丽的衣裙 扭动着腰肢 听到 风儿和花在做游戏 小蜜蜂边飞边歌唱 似乎在哼着一首春天的歌 闻到 阵阵芳香 沁人心脾 4 师 能通过你的朗读把这片美景展现在大家 眼前吗 指名读 能记住这派生机勃勃的景象吗 背诵 5 如果你是岛上的居民 当你早晨醒来时 你 看到了高尔基院子里 这些美丽的花 你会怎样 当 第 4 页 共 15 页 你做完一天的工作累了时 看到这些花 你的心情怎 样 当你心情烦闷时 你看到这些花 你的心情怎样 鲜花 带来了快乐 鲜花带来了轻松 鲜花 带来了 一份好心情 6 看着满院的鲜花 高尔基的心情怎么样 用 你的朗读告诉大家 指名读 1 读的怎么样 说说理由 你还能从中读出什 么样的情感 扣住 欣赏 说不出的高兴 多 像儿子红扑扑的脸庞 等词句 朗读相关语句 进一 步体会高尔基的高兴 感动 欣慰 对儿子的赞扬和 思念 2 为什么这么开心 是啊 这么多这么美的花 是儿子亲手栽种的 在高尔基的眼里 这一朵一朵的 鲜花就是 由学生说 在高尔基的心里 这一朵 一朵的鲜花 就是儿子 由学生说 小结 父亲感受到的不仅仅是鲜花的美 还有儿 子的那一份孝心和爱心 让我们再次用心来体会 齐 读 4 5 小节 四 议 写信 升华 爱 1 高尔基是多么的高兴啊 不久 一封信带着 花的芳香 带着父亲谆谆的教导从意大利飞到了苏联 让我们一起来看看信上说了些什么 生自由读信 第 5 页 共 15 页 2 指名分段朗读 7 9 自然段 3 父亲的心意 儿子能读懂吗 你们能读懂吗 谈谈自己的理解 这封信是父亲对儿子的教育 寄予 了父亲对儿子什么期望 4 出示第 9 段 要是你无论在什么时候 什么 地方 留给人们的都是美好的东西 那你的生活该会 多么愉快呀 1 信中几次提到 美好的东西 第一次在哪 指的什么 指名读 讲解破折号的作用 解释说明 2 欣赏一段美好的画面 视频 关爱别人 思 考 这段话里 美好的东西 指什么 其实 美好的 东西就在我们身边 是帮助 关爱 为别人奉献 一个真诚的微 笑 一声亲切的问候 一个安慰的眼神 3 生活中的你们也给过别人 美好的东西 吗 启发 你给过别人帮助 鼓励 安慰 快乐 祝福吗 学生自己谈例子 4 师 高尔基说 当你给别人美好的东西的时 候 你自己也会感到愉快 你尝到过这种愉快吗 学生再谈事例 小结 真好 生活中只要真诚的付出 都是给别 第 6 页 共 15 页 人留下美好的东西 都会让我们感到别人是多么需要 我们 5 所以高尔基说 那时候 你会感到所有的人 都需要你 你要知道 给 永远比 拿 愉快 1 情境引读 记得有一次 我的同桌忘记 带文具了 我就把自己的文具借给他 看到他开心的 笑脸 那时侯 在公共汽车上 我看到一位老奶奶没有座位 我把自己的位子让给她 她高兴的说 真是一个乖孩 子 那时候 操场上 一个低年级的小朋友摔倒了 我连忙 把他扶起 那时候 2 这里 给 就是给什么 给予 帮助 关爱 奉献 留给人们美好的东西 文中的儿子 给 了父 亲和岛上的人什么 鲜花带来的美的享受和愉快的 心情 拿 指什么 索取 一味得到别人的关怀而 不付出 小结 当一个人感到所有的人都需要你 你在大 家心中是那样重要 当一个人把帮助别人 为别人奉 献爱心当成是一件自然而然的事时 那样的人生也会 因此而快乐 这就是 给 比 拿 愉快的道理 3 读懂了吗 能读好这句话吗 读的好吗 第 7 页 共 15 页 提醒 加了逗号强调了这里 给 字的重要性 更强 调了 给 比 拿 愉快 让我们一起再来读好这句 话 8 高尔基是一个伟大的作家 同时又是一位慈 爱的父亲 读完信 你知道父亲希望儿子成为一个什 么样的人吗 乐于助人 关爱他人 总结 他对儿子的爱 不仅表现在父子之间的亲 情上 更是一种崇高的爱 他写信教育自己的儿子 希望儿子能明白人生的快乐在于付出而不在于索取 能有感情地读好这一封信吗 练读 齐读 这不 光是父亲对儿子的希望 也是我们所有人应该谨记并 且为之努力的 记住这几句话 以此共勉 练背 9 老师再送几句名言 希望它们能伴随你们长 大 出示名言 齐读 赠人玫瑰 手有余香 生命的意义在于付出 在于给予 而不在于接受 也不在于索取 五 小练笔 回报 爱 1 儿子收到了高尔基寄来的信 很激动 决定也 给爸爸写一封回信 同学们想一想 儿子的这封回信 应该写些什么内容呢 指名说 爸爸 读了你 的信 我知道我种的鲜花开了 你很高兴 我也很高 第 8 页 共 15 页 兴 读了你的信 我懂得了一个道理 爸爸谢谢你 我会记住你的话 多帮助别人的 爸 爸我真想飞到你的身边和那些花儿一起陪伴着你 高尔基的儿子会说 爸爸希望你的身体能够早点康复 早点回来 2 出示要求 把这封回信写下来 高尔基和他的儿子 第二课时教学设计 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 创设情景 品读语言 体会父子情 3 了解父亲的来信 初步懂得人生的快乐在于 付出的道理 教学过程 一 板书课题 1 板书 高尔基 和 他的儿子 指名读课题 2 读题后问 请用一个字形容这两个主人公之间 的情感关系 改 和 为 爱 板书 爱 3 再齐读 高而基爱他的儿子 二 读 栽花 表达 爱 1 爸爸爱儿子 那儿子爱不爱父亲呢 请自由 第 9 页 共 15 页 朗读课文 2 3 段 你从哪里可以看出儿子也深爱着 父亲 2 交流找到的词句 1 探望休养的父亲 2 顾不上休息 一直 忙着 整个假期没有停 止过 很辛苦 3 儿子是怎样栽花的 指名找出句子 1 学生自由谈 找出 顾不上 一直 各种 各样 2 理解 顾不上 插入 年纪小 路途 远 的内容 师 此时 高尔基的儿子需要休息吗 请你联系 课文想一想 当时他才多大呀 他顾不上休息 在忙 着栽花 为什么这么做 师 高尔基的儿子不远万里来探望父亲 顾不上 休息为父亲栽花 可见儿子深深地爱着父亲 读好这 句话 把这份爱读出来 4 体会儿子对父亲的爱 假期很快过去了 他告别爸爸 跟妈妈回苏联 去了 临行前 儿子看着满院新栽的花草 此时 有些花还没有发芽 有些花已经成活了 但还没开花 儿子小小的心灵一定藏着一个很大很大的愿望 是什 第 10 页 共 15 页 么呢 小结 是呀 儿子留下的不仅仅是鲜花 还留下 了对爸爸的一份浓浓情意 留下了一份深深的祝福 让我们一起用心感受儿子对父亲的爱 齐读 2 3 小 节 三 品 赏花 感受 爱 1 春天到了 儿子种的花全开了 课件出示图 片 出示 春风吹来 蜜蜂 美吗 赶紧读 呀 2 花儿怎么样 姹紫嫣红 是什么意思 看 到这个词 你还能想到哪些词 出示词语 齐读 积 累在书上 3 善于读书的人 能读出文字之外的画面 再 读这段话 想一想 你仿佛看到了什么 听到了什么 闻到了什么 看到 花儿争奇斗艳 争着比美 五颜六色的 花儿在风中跳舞 摆动着美丽的衣裙 扭动着腰肢 听到 风儿和花在做游戏 小蜜蜂边飞边歌唱 似乎在哼着一首春天的歌 闻到 阵阵芳香 沁人心脾 4 师 能通过你的朗读把这片美景展现在大家 眼前吗 指名读 能记住这派生机勃勃的景象吗 背诵 第 11 页 共 15 页 5 如果你是岛上的居民 当你早晨醒来时 你 看到了高尔基院子里 这些美丽的花 你会怎样 当 你做完一天的工作累了时 看到这些花 你的心情怎 样 当你心情烦闷时 你看到这些花 你的心情怎样 鲜花 带来了快乐 鲜花带来了轻松 鲜花 带来了 一份好心情 6 看着满院的鲜花 高尔基的心情怎么样 用 你的朗读告诉大家 指名读 1 读的怎么样 说说理由 你还能从中读出什 么样的情感 扣住 欣赏 说不出的高兴 多 像儿子红扑扑的脸庞 等词句 朗读相关语句 进一 步体会高尔基的高兴 感动 欣慰 对儿子的赞扬和 思念 2 为什么这么开心 是啊 这么多这么美的花 是儿子亲手栽种的 在高尔基的眼里 这一朵一朵的 鲜花就是 由学生说 在高尔基的心里 这一朵 一朵的鲜花 就是儿子 由学生说 小结 父亲感受到的不仅仅是鲜花的美 还有儿 子的那一份孝心和爱心 让我们再次用心来体会 齐 读 4 5 小节 四 议 写信 升华 爱 第 12 页 共 15 页 1 高尔基是多么的高兴啊 不久 一封信带着 花的芳香 带着父亲谆谆的教导从意大利飞到了苏联 让我们一起来看看信上说了些什么 生自由读信 2 指名分段朗读 7 9 自然段 3 父亲的心意 儿子能读懂吗 你们能读懂吗 谈谈自己的理解 这封信是父亲对儿子的教育 寄予 了父亲对儿子什么期望 4 出示第 9 段 要是你无论在什么时候 什么 地方 留给人们的都是美好的东西 那你的生活该会 多么愉快呀 1 信中几次提到 美好的东西 第一次在哪 指的什么 指名读 讲解破折号的作用 解释说明 2 欣赏一段美好的画面 视频 关爱别人 思 考 这段话里 美好的东西 指什么 其实 美好的 东西就在我们身边 是帮助 关爱 为别人奉献 一个真诚的微 笑 一声亲切的问候 一个安慰的眼神 3 生活中的你们也给过别人 美好的东西 吗 启发 你给过别人帮助 鼓励 安慰 快乐 祝福吗 学生自己谈例子 4 师 高尔基说 当你给别人美好的东西的时 第 13 页 共 15 页 候 你自己也会感到愉快 你尝到过这种愉快吗 学生再谈事例 小结 真好 生活中只要真诚的付出 都是给别 人留下美好的东西 都会让我们感到别人是多么需要 我们 5 所以高尔基说 那时候 你会感到所有的人 都需要你 你要知道 给 永远比 拿 愉快 1 情境引读 记得有一次 我的同桌忘记 带文具了 我就把自己的文具借给他 看到他开心的 笑脸 那时侯 在公共汽车上 我看到一位老奶奶没有座位 我把自己的位子让给她 她高兴的说 真是一个乖孩 子 那时候 操场上 一个低年级的小朋友摔倒了 我连忙 把他扶起 那时候 2 这里 给 就是给什么 给予 帮助 关爱 奉献 留给人们美好的东西 文中的儿子 给 了父 亲和岛上的人什么 鲜花带来的美的享受和愉快的 心情 拿 指什么 索取 一味得到别人的关怀而 不付出 小结 当一个人感到所有的人都需要你 你在大 家心中是那样重要 当一个人把帮助别人 为别人奉 第 14 页 共 15 页 献爱心当成是一件自然而然的事时 那样的人生也会 因此而快乐 这就是 给 比 拿 愉快的道理 3 读懂了吗 能读好这句话吗 读的好吗 提醒 加了逗号强调了这里 给 字的重要性 更强 调了 给 比 拿 愉快 让我们一起再来读好这句 话 8 高尔基是一个伟大的作家 同时又是一位慈 爱的父亲 读完信 你知道父亲希望儿子成为一个什 么样的人吗 乐于助人 关爱他人 总结 他对儿子的爱 不仅表现在父子之间的亲 情上 更是一种崇高的爱 他写信教育自己的儿子 希望儿子能明白人生的快乐在于付出而不在于索取 能有感情地读好这一封信吗 练读 齐读 这不 光是父亲对儿子的希望 也是我们所有人应该谨记并 且为之努力的 记住这几句话 以此共勉 练背 9 老师再送几