三亚教研室总结材料:2015年三亚工作总结_第1页
三亚教研室总结材料:2015年三亚工作总结_第2页
三亚教研室总结材料:2015年三亚工作总结_第3页
三亚教研室总结材料:2015年三亚工作总结_第4页
三亚教研室总结材料:2015年三亚工作总结_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

面朝大海春暖花开 三亚市教育局教研室 2015年三亚市教研工作回眸 2015年 三亚教研工作在 撤镇设区 双修双城 均衡国检 常规督查 等大背景下 变得更加不寻常 这一年 教研工作得到前所未有的重视 这一年 是三亚市教学教研常规管理年 这一年 我们马不停蹄送教下乡迎教进城 这一年 我们的 226 开始开花结果 这一年 我们的质量评价工作成效初显 这一年 三亚长宁教师工作室落地生根 这一年 云飞翻转 唱响信息技术主旋律 这一年 省内外讲台上有了更多三亚教师的声音 引言 主要工作亮点 均衡发展迎检和蹲点督查工作教育教学质量评价及奖励工作推进有效教学主题科研工作落实和拓展基础教育合作交流加强教研机构与专兼职队伍建设 1 1 落实 常规 迎 国检 确定2015年为三亚市教学教研常规管理年 组织开展全市3000多名中小学教师教学常规管理专题培训 均衡发展迎检和蹲点督查工作 2 全市中小学教学常规蹲点调研 通过听课 查找材料 个别质询等方式进行查摆反馈 3 敦促各区教科局成立教研机构 落实专职教研员 发挥其在所在地区教学教研常规的指导作用 均衡发展迎检和蹲点督查工作 2 1 制定评价办法和700万奖励方案 实施 基础测评 素质提升 内涵发展 综合质量评价办法 2 开展小学初中 高中基础测评 即两考一评 调研 备考 以及教学教研成果的统计分析工作 3 三亚高考本科入围率为69 比去年提高3 6 逐年上升 三亚中考平均分首次超过全省平均分 综合指数比14年提高69 8个百分点 排全省第四 教育教学质量评价及奖励工作 1 举办2015年三亚市 266 有效教学上海高端研修班 对7所266实验学校有效教学成果进行理论提升与经验提炼 2 三亚市 811 教育质量评价体系的建构与应用研究课题顺利结题 1 1 城乡学校结对帮扶构建应用研究 攀登英语 课题持续推进 3 推选 幼儿园区角活动有效性的研究 等10项中小学有效教学课题获省级专项课题立项 推进有效教学主题教研工作 1 积极推进北师大基础教育实验学校项目 将原来的6所实验学校扩大到12所 2 选派两批专职教研员 市级骨干教师 学科带头人和兼职教研员 学科教研中心组成员到长宁教育学院跟岗培训 两地教研部门联手创建学科工作室 持续推进三亚 上海长宁教研合作项目 3 拓展信息技术与课堂教学深度整合项目 云学习写作课程 科大讯飞多媒体教学系统 慕课 翻转课堂 等项目取得实质性进展 落实和拓展基础教育合作交流 1 充分发挥教研室及挂靠的 特级教师工作室 学科带头人工作室 三亚 长宁学科工作室 辐射与引领作用 加强对年经教师的培养 2 推行年轻教师参加全省 全国优质课比赛 落实以学生为主体开展形式多样的教研活动与大赛 统计我市教育教学成果如图示 国家级1015项 省级1131项 市级1701项 获奖成果的质量与数量均超去年 加强教研机构与专兼职队伍建设 2016年工作展望 一 制定三亚市中小学教研十三五规划 推动实现教研 六个转型 建构形成 项目拉动 科研推动 校本带动 区域联动 的教研工作总格局 二 以落实教研常规为抓手 制定出台三亚市中小学教研常规实施细则 指导和督促各区教研室卓有成效开展连片教研 送教下乡等活动 使教学教研常规在一线学校看得见 摸得着 有成效 三 以推进有效教学为目标 依法科学实施新课程 总结推广226有效教学成果 发挥实验学校的辐射示范作用 让更多的学校看到差距 见贤思齐 自觉靠拢 四 以实施质量评价为杠杆 进一步探索和完善教育质量评价体系 对全市中小学实施综合评价 促进学校不维考 不惟教 全面发展 学生为本 良性竞争 整体提高 五 以队

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论