18、小稻秧脱险记教学设计

第 1 页 共 4 页 1818 小稻秧脱险记教学设计 小稻秧脱险记教学设计 教学目标 1 理解词语意思 2 知道小稻秧遇到了什么危险 又是怎样脱险 的 3 能正确 流利 有感情地朗读课文 体会课 文情感 并能在教师指导下演一演 教学准备 课前板书课题 头饰 喷雾器一个 课前谈话 背古诗比赛 教学过程 一 导入 1 碧绿的田野 是由千万个绿色的生命装点而 成 这千万个生命是由谁搬来的呢 看完图 你肯定 就能明白了 这是一幅让人多么熟悉的画面呀 你能 说说图上有谁 他们在干什么吗 看到这幅图你想到 了什么 2 今天我们将继续学习 小稻秧脱险记 齐读课题 二 新授 第 2 页 共 4 页 整体感知 1 读了课题 你想到了什么问题 2 学贵于思 思贵于疑 让我们双手捧书带着 问题自由读一读课文 3 刚才小朋友们读得真认真啊 读完课文 你知 道了什么 遇险 1 小稻秧碰上了一群怎样的杂草 认真听老师 读 1 2 自然段 边听边思考这个填空 2 指名完成填空 杂草的气势汹汹 蛮不讲理 你是从哪里看出来的 自读 1 2 请小朋友们右手握笔 左手按书 自渎 1 2 自然段 边读边把相关的句子划出来 注 意划句子要从前一个句号开始 画到后一个句号结束 交流 你能把这句话气势汹汹地嚷出来吗 从哪个地方你又看出了蛮不讲理呢 指导朗读 戴上头饰分角色朗读 指导表演 A 小组表演 b 指名表演小结 杂 草凶不凶 厉不厉害 这就是 气势汹汹 杂草野 蛮不野蛮 讲理不讲理 这就叫 蛮不讲理 杂草 让不让小稻秧说话这就叫 不由分说 第 3 页 共 4 页 3 此时 小稻秧气得脸色蜡黄 当场就病倒了 采访 杂草你们为什么高兴呀 小稻秧你呢 看着小稻秧生病了 小朋友们快开 动脑筋 一起帮小稻秧想想办法 4 出示 农民喷洒农药图 脱险 1 接下来稻田里又会发生什么事呢 请小朋友 自由朗读 3 4 2 出示图片 说 喷雾器大夫来帮助小稻秧 了 做喷洒状喷雾器大夫是怎么回答的 3 稻田里的毛毛雨下个不停 那群蛮不讲理的 杂草怎么样了 学生 纷纷倒下 如果不倒的 再喷几下 师杂 草们一个接一个的纷纷倒下了 4 平时我们经常也用到 纷纷 这个词 哪位 小朋友也来用 纷纷 说一句话 比如 下课了 同 学们 在杂草们纷纷倒下的时候 会说些什么呢 再有气无力一点 5 啊 杂草终于被消灭了 稻田里的小稻秧又 能健康成长了 一起有感情的读一读 三 拓展延伸 第 4 页 共 4 页 成长的道路并不能一帆风顺 它总是铺满荆棘 充满坎坷 小稻秧还会遇到什么危险呢 小稻秧碰上 了害虫 它又会怎样呢 又有谁来帮助它呢 老师为 故事编了一个开头 出示 他们吸足了营养 又向上挺了挺身子 小 稻秧拼命地往上长呀长呀 一个月后 小稻秧已经有 我们的小腿肚那么高了 这天 它感到身上又痒又痛 抬头一看 不好 一群丑陋的小东西正高兴地边爬边 啃着它又嫩幽肥的叶子呢 小稻秧焦急的问 你们 是谁 有只小东西抬起头 不客气的说 怎么 你连我们都不认识 我们是害虫 你的叶子是我们最 好的养料 说完 它又低下头去更用力的啃了起 来 接下去田里会发生什么事呢 你可