新人教版小学二年级下册数学第二单元《7练习四》教案教学设计

第 1 页 共 5 页 新人教版小学二年级下册数学第二单元新人教版小学二年级下册数学第二单元 7 7 练习四练习四 教案教学设计教案教学设计 练习四 教材第 20 22 页 1 巩固表内乘除法的计算 2 进一步体会乘除法的意义 3 培养学生运用数学知识解决实际问题的意识和 能力 激发学生学习数学的兴趣 重点 正确计算乘除法 难点 运用所学知识解决实际问题 课件 师 同学们 根据乘法口诀求商的方法 你们学会 了吗 要想又快又准地利用乘法口诀求商 必须熟记乘 法口诀 我们先来一起回忆所学过的乘法口诀好吗 师生共同回忆学过的乘法口诀 师 看 从图中你了解到哪些信息 课件出示 教 材第 21 页第 5 题 生 图中正在进行趣味运动会的比赛 每组有 5 人 共 有 4 组小朋友在比赛 一共有 20 人参加比赛 师 你能列出乘法算式吗 说说算式的含义 生 5 4 20 人 含义是每组有 5 人参加比赛 4 组小朋友 求一共有多少人参加比赛 就是求 4 个 5 是 第 2 页 共 5 页 多少 根据乘法口诀 四五二十 很容易计算出结果 师 谁能根据这幅图中的信息 写出除法算式呢 说一说你的想法 生 1 有 20 个小朋友参加比赛 每 5 人一组 求可 以分成几组 就是求 20 里面有几个 5 20 5 根据 四五二十 这句乘法口诀就能算出商是 4 生 2 有 20 个小朋友参加比赛 平均分成 4 组 求 每组有几人 就是把 20 平均分成 4 份 求每份是多少 20 4 根据乘法口诀 四五二十 知道商是 5 师 通过刚才的计算 你发现了什么 生 乘法口诀不仅可以用于计算乘法的积 还能帮 助我们快速而准确地计算除法的商 设计意图 在练习中培养学生应用所学知识解 决问题的能力 促使学生体会数学的应用价值 激发学 生学习数学的兴趣 师 同学们 在今天的学习中你们有什么收获呢 A 类 每 3 个分一组 先圈一圈 再算一算 考查知识点 乘除法 能力要求 应用乘除法解决 问题 第 3 页 共 5 页 B 类 说说你从图中发现的数学信息 提出问题并解答 考查知识点 乘除法运算 能力要求 发现信息 提出问题并运用乘除法解决简单的实际问题 课堂作业新设计 A 类 圈一圈略 12 3 4 B 类 略 教材习题 第 20 22 页 练习四 1 2 想 二三得六 2 12 4 12 4 3 3 得数是 2 的 8 4 12 6 6 3 4 2 10 5 得数是 3 的 9 3 6 2 12 4 得数是 4 的 8 2 12 3 得数是 5 的 10 2 得数是 6 的 12 2 4 1 2 1 3 1 6 发现 被除数和除数相同时 商是 1 除数是 1 时 商与被除数相同 例如 9 9 1 8 1 8 第 4 页 共 5 页 5 5 4 20 20 5 4 20 4 5 6 5 3 6 3 5 6 4 6 7 1 4 5 2 6 5 4 2 8 只能算一个乘法算式和一个除法算式的乘法口 诀 一一得一 二二得四 三三得九 四四十六 五五二 十五 六六三十六 七七四十九 八八六十四 九九八十 一 9 3 3 5 4 4 4 6 10 第一列 6 48 6 28 2 第二列 6 6 36 5 6 第三列 6 3 19 5 3 第四列 28 4 3 3 4 11 24 4 和 24 6 3 4 和 12 4 8 2 和 8 4 12 2 和