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文档简介

第五章调查法 第一节调查法概述第二节问卷法第三节访谈法 调查法概述调查法是指同时 即在尽可能短的一段时间内 向一个总体的有代表性的样本问一些同样的问题 在教育研究中 研究者凭借一定的手段和方式 如访谈 问卷等 对某种或某几种教育现象或事实进行考察 通过对搜集到的各种事实资料的分析处理 进而得出结论的一种研究方法 问卷是关于某个主题的一系列书面问题 用这些问题来征求回答者的书面意见 2 问卷法 2 1问卷法的特点 第一 标准化程度很高 按照统一设计和固定结构的问卷进行研究 第二 在较短时间内收集到大量的资料 而且便于进行定量处理和分析 2 2问卷设计中问题的措词 1 一问两答2 问题含糊不清 具体清晰 3 措词水平 内容上要语义清楚无误 要考虑词汇的难度 语言规范 形式上 表达要简洁 4 问题具体5 诱导性 不要倾向性或引导性提问 2 2问卷设计中问题的措词 6 敏感性或威胁性问题第一 先假定他有那种行为 第二 假定对规范无一致意见 第三 指出该行为是普遍存在的 2 3封闭性问题和开放性问题 封闭性问题不仅提问 还提供可选择的答案 开放性问题就是不为回答者提供具体回答种类的问题 分自由回答式和联想式 2 4问题排列次序 在时间顺序上 由远到近或由近及远 在内容顺序上 由浅入深 由易到难 在类别顺序上 人口学资料问题 实际行为问题 态度问题 在问题的性质上 将敏感性和开放性问题放后面 在问题的具体程度上 漏斗技术 避免建立反应倾向 信度检验配对问题分隔 2 5问卷的一般结构 1 题目 前言和指导语2 问题和答案3 结束语 2 6问卷设计的步骤 1 准备2 初步设计3 试用和修改4 最后形成正式问卷 2 7问卷法实施的一般程序 1 被试的选取选取的被试 研究对象 回收率 有效率2 分发问卷3 回收问卷4 结果处理与分析 2 8影响问卷回收率的因素 1 设计的问卷是否科学合理2 选取的被试是否合作 胜任3 问卷的分发方式是否合理4 问卷研究是否得到有关组织机构的支持 2 9影响问卷有效率的因素 1 问卷设计指导语 内容 题量 2 被试态度和能力 心理状态 3 外界作用 问卷法的优点 1 问卷内容客观统一 处理分析方便 2 节省人力 时间和经费 3 匿名性强 回答真
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