新版PEP英语三年级下册教材分析

精品文档 1欢迎下载 三年级英语 下册 教材分析三年级英语 下册 教材分析 一 教材结构总分析 本册书主要是激发和培养学生学习英语的兴趣 培养学生 具有一定的语感 以及语音 语调 书写基础 并简单了解中 西方文化差异 使学生初步具备用英语进行简单日常交流的能 力 本册书分为六个单元 两个复习单元 在六个单元中 每 个单元又分为 A B C 三个部分 A B 部分为必学内容 C 部 分是供选择的教学内容 其中 A 部分由 Let s talk Let s practise Let s learn Let s play Let s say Let s chant 组成 B 部分由 Let s talk Let s practise Let s learn Let s sing Let s say Let s do 组成 C 部分由 Story time Let s check Culture 组成 重点是词汇教学 即 A B 部分的 Let s learn 和 Let s do 以及对话教学 即 A B 部分的 Let s talk 和 Let s play 其它部分作为巩固 操练 二 单元内容分析 本册书分为六个单元和两个复习单元 1 第一单元题目 Welcome back to school 欢迎回到学 校 主要谈论的话题是 Classmates 同学 新学期开始的第 一堂课学习这个单元的话题 比较贴近实际 本单元主要学习 有关人物的词汇并巩固问候语 学习新句型 We have a new 精品文档 2欢迎下载 friend I m from Welcome Where are you from This is my friend 人名 Come in I m sorry It s OK 等等 另一个重点是字母的书写 2 第二单元题目 My family 我的家庭 主要谈论的话 题是 Family members 家庭成员 词汇主要涉及到家庭成员 名称及称谓 句型是关于如何介绍自己或别人 以及询问他人 家庭成员 如 Who s that man woman This is He She is 等 并学会区分人称代词 he 和 she 3 第三单元题目 How many 有多少 谈论的话题是 Numbers 数字 一至十的数字三年级上册已经学过 这个单 元主要学习十一至二十这些数字的单词 本单元主要让学生学 习询问别人能看见多少样东西以及如何称赞别人的东西 如 How many can you see I can see How many do you have I have How nice It s beautiful 等等 4 第四单元题目 Do you like pears 你喜梨吗 话题 谈论的是 Fruits 水果 本单元主要涉及的便是有关水果的 单词 并学习询问 回答是否喜欢某种水果的表达法 主要学 习的句型有 I like Can I have some Have some Do you like Yes I like No I don t like 等 5 第五单元题目 Where is my ruler 我的尺子在哪里 话题谈论的是 Location 方位 本单元需要掌握的单词有 精品文档 3欢迎下载 bus bike taxi jeep desk chair walkman lamp your zoo 要求学生能够提问和回答物品所在的位置 并学会区分方 位语 in on 如 Where is It s on in under 还 要学习征求对方意见自己是否能用对方的东西 Excuse me can I use No problem Here you are 此外还要学习 Un Zz 字母 并听懂 会说以这些字母开关的单词 6 第六单元题目 At the zoo 在动物园 话题是 Animals 动物 主要学习形容词大 小 长 短 高 等词 汇 并能够用文中句型介绍动物的特征 如 Look at It has It s so 此外学生还要能够听指令做相应动作 本单元复习了大写字母 并学习几个常见的英语缩略词 如 A M a m P M p m TV CD VCD 以上六个单元 每个单元重点学习 A B 部分 我选了 C 部 分的 Let s check 作为听力练习 三 单元间的衔接 第一单元主要说的是新学期开始了 欢迎同学们回到学 校 这与学生实际校园生活相符 能为学生创设更加真实的情 境 此单元出现的问候语 Good morning Good afternoon Nice to meet you 上学期已学过 所以学习起来不会觉得陌 生 新学期开始了 班上来了新同学 同学要学习询问新同学 来自哪里并回答 本单元还学习了人物的单词 第二单元学习 精品文档 4欢迎下载 的是 我的家庭成员 主要是人物 可与第一单元人物的词语 teacher student 等联系起来学习 此外是介绍自己或家庭成 员 这与这一单元介绍新同学有共同之处 也可联系起来学习 加强巩固 第三单元主要学习的是数量 How many 这个句型 在上册第六单元接触过 在本单元学习了数字之后 可以结合 一 二单元学习 复习前面知识的同时 巩固本单元知识 如 班里有多少学生 家庭里有多少人 等 第四单元学习询 问喜好并回答 答句 I like 在上册第五单元已认识过 本单元重点学习询问及否定回答 本单元学习了多种水果的单 词后 并可结合第三单元的主要句子 How many 来进行学习 第五单元谈论的是方位 即 什么东西在哪里 这与第一单 元的 Where are you from 都是以疑问词 where 提问的 可结 合起来比较学习 第六单元 即最后一个单元 主要内容是动 物的简单的外貌特征 如 It has 前面的单元出现过句子 I have 把这两个句子加以联系比较 互相穿插学习 此外 本单元学习桌子 椅子的单词 也可以结合第三单元的句型提 问 How many desks chairs