《戊戌变法》课件2（22张PPT）（人民版选修1）

戊戌变法 请看图 思考问题 请概述这副画反映了怎样的历史状况 狭义 百日维新 1898年6月11日 9月21日 广义 十九世纪下半叶 由资产阶级维新派发起的一场旨在救亡图存和发展资本主义的改革运动 它经历了从兴起 宣传维新 发展 公车上书 到走向高潮 百日维新 共三个阶段的历程 酝酿中的变革 百日维新 课标 1 了解戊戌变法产生的历史根源2 简述康有为 梁启超等维新派人物的政治主张和特点 学习要求 1 了解戊戌变法前民族危机加深 中国民族资本主义初步发展和早期维新思想产生的史实2 了解戊戌变法产生的历史根源3 简述康有为 梁启超等维新派人物的政治主张和特点 一 大势所趋 二 新思想的兴起和传播 三 士人干政 何谓 大势 一 大势所趋 社会背景 请同学们浏览课本第一目内容 并结合教学案 回答以下问题 1 戊戌变法产生的社会背景有哪些 以怎样的角度归纳呢 2 戊戌变法产生的历史根源又是什么 1 国际背景 19世纪下半叶起 变革旧制度 发展资本主义 已成为一种世界性潮流 同时 随着资本主义的发展 列强加快了对外侵略扩张的步伐 2 国内背景 19世纪末 马关条约 的签订和列强瓜分中国的狂潮 导致中华民族的危机空前严重 19世纪末中国民族资本主义有了初步发展 经济 民族资产阶级成为新的政治力量 政治 19世纪末中国民族资本主义有了初步发展 经济 民族资产阶级成为新的政治力量 政治 历史根源 复习回顾 十九世纪末 中国民族资本主义获得初步发展的原因有哪些 1 早期维新思想 19世纪60年代 请阅读课本相关内容回答下列问题 二 新思想的兴起和传播 代表人物 主要观点 作用 局限 为后来的戊戌变法运动起到了一定的思想先导作用 2 维新思想的传播 19世纪90年代 请阅读课本 找出康梁等人的主要政治主张和特点 完成学案上的表格 康有为 梁启超 严复 维新派与顽固派的论战 1 新学伪经考 孔子改制考 知识链接 新学伪经考 在维护孔子的名义下 把历代统治者认为神圣不可侵犯的古文经斥之伪经 主张应予抛弃 这就动摇了守旧势力 恪守祖训 反对变法的理论基础为变法制造舆论 孔子改制考 称儒家尊奉的 六经 均为孔子假托古圣的言行所作 将孔子塑造成为托古改制的 素王 为变法活动制造历史根据 2 主张 借经学 孔子 否定专制传播西方政治学说 宣传变法的必要性 探究 康有为宣传维新变法思想为什么要借助孔子的权威 康有为借助诠释儒家经典来宣传维新主张的利弊得失各是什么 中国传统的儒家思想根深蒂固 资本主义发展不充分 是由康有为的出身决定的 提示 利在以儒家思想为武器 以孔子为旗号 巧妙地宣传了资产阶级的改良思想 弊在使他们不可能真正与封建思想彻底决裂 反映出资产阶级维新派的政治软弱性 由此可见 康有为宣传维新变法的突出是A 彻底否定孔子的儒家学说B 把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合C 大胆直露地宣传变法主张D 认为只有西方的民主与科学才能救治中国的一切黑暗 1 担任 时务报 主笔 发表 变法通议 3 特点 明确提出了民权思想 动摇君主专制的神圣性和永恒性 2 主张 阐述变法图存道理 宣扬 民权论 1 创办 国闻报 翻译 天演论 原富 3 特点 借用西方进化论思想来阐述维新变法 为维新变法奠定了坚实的基础 2 主张 用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必要性 测测你的效率 借经学 孔子 否定专制 传播西方政治学说 宣传变法的必要性 把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合 阐述变法图存道理宣扬 民权论 明确提出了民权思想 动摇君主专制的神圣性和永恒性 用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必要性 借用西方进化论思想来阐述维新变法 为维新变法奠定了坚实的基础 材料一 康有为提出 泰西方政论 皆言三权 有议政之官 有行政之官 有司法之官 三权立 然后事体备 以我朝论之 皇上则为元首 百体所从 军机号为政府 出纳王命 材料二 梁启超提出 中国它日必以工立国 衣食之源 不以地为界 不以人为界 不以日为界 当以力为界 凡欲加力使大莫如机器 一人所做工 能给日日食 机器应为富国第一义 材料三 梁启超提出 通商者 天地自然之理 人之所以藉以自存也 故言理材之学者 当并国之差别限界而无之 阅读下面三段材料 回答以下问题 1 根据材料归纳康 梁的主要主张 2 根据康 梁的主张进一步认识维新派发起戊戌变法的根本目的 1 康有为主张实行三权分立和君主立宪制 梁启超主张以工业立国 发展工商业 2 根本目的 发展资本主义 论战中心 论战实质 论战地位 资本主义思想与封建主义思想的正面交锋 维新派与顽固派的论战 论战作用 进一步开阔了知识分子的眼界 解放了思想为下一步的政治斗争作了舆论准备和思想先导 三个要不要 三 士人干政 1 观看视屏 指出戊戌变法从第一阶段进入第二阶段的标志性事件 归纳 康 梁等人为维新变法的发展所做的工作包括哪些 并找出各自的具体表现 认识其行为的目的所在 创办学堂 聚徒讲学著书立说 力倡维新上书皇帝 恳请变法创办报刊 传播维新成立团体 组织力量展开论战 挑战顽固 著书立说