小学期末工作总结

精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 8 小学期末工作总结小学期末工作总结 篇一 小学期末工作总结篇一 小学期末工作总结 总结过去 展望未来 乃是为师的根本 现对总结过去 展望未来 乃是为师的根本 现对 20XX20XX 至至 20XX20XX 学年上学期个人工作做一个小结 以期今后的工作有学年上学期个人工作做一个小结 以期今后的工作有 一个新的发展 一个新的发展 一 工作内容一 工作内容 本人服从学校领导分工安排 担任振太乡中心小学语本人服从学校领导分工安排 担任振太乡中心小学语 文教研员 承担振太乡中心完小六三班语文及民族团结两文教研员 承担振太乡中心完小六三班语文及民族团结两 门学科教学工作 任振太乡门学科教学工作 任振太乡 乡村少年宫乡村少年宫 经典诵读与小经典诵读与小 记者组辅导员 在主持记者组辅导员 在主持 利用教育技术提高农村小学生记利用教育技术提高农村小学生记 叙文习写能力研究叙文习写能力研究 这一省级课题研究中 除按照课题申这一省级课题研究中 除按照课题申 报计划落实了课堂研究过程外 还参与了由课题组成员兰报计划落实了课堂研究过程外 还参与了由课题组成员兰 有荣老师组织的三年级习作义务辅导 有荣老师组织的三年级习作义务辅导 二 工作开展情况及措施二 工作开展情况及措施 1 1 在六三班语文 民族团结教学工作上 以新课程标 在六三班语文 民族团结教学工作上 以新课程标 准理念引领教学 在教参精神 文本内容及学生实际的基准理念引领教学 在教参精神 文本内容及学生实际的基 础上 撰写切合实际的教案 课堂中注重培养学生学习兴础上 撰写切合实际的教案 课堂中注重培养学生学习兴 趣 启发学生心智 关注学生全面而健康的发展 及时认趣 启发学生心智 关注学生全面而健康的发展 及时认 真批阅作业 且以典型处为基点 温故而知新 做到科学真批阅作业 且以典型处为基点 温故而知新 做到科学 合理的实施素质教育 把三维目标落到实处 合理的实施素质教育 把三维目标落到实处 2 2 在每周一下午一个小时的 在每周一下午一个小时的 乡村少年宫乡村少年宫 经典诵读经典诵读 及小记者组活动中 以辅导员的职责开展工作 及小记者组活动中 以辅导员的职责开展工作 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 8 3 3 教研工作中 以振太乡中心小学行政的统一部署为 教研工作中 以振太乡中心小学行政的统一部署为 核心 以教育教学新理念为引领 以扎实而深入的具体活核心 以教育教学新理念为引领 以扎实而深入的具体活 动为契机 以我乡语文教学为基点 有计划 明确目标 动为契机 以我乡语文教学为基点 有计划 明确目标 有总结的开展 利用参加有总结的开展 利用参加 普洱市普洱市 以学生为主体 顺学以学生为主体 顺学 而导而导 语文课堂竞赛语文课堂竞赛 观摩 参与指导参加县级竞赛选手观摩 参与指导参加县级竞赛选手 指导 指导 勐大勐大 振太振太 按板联合教研按板联合教研 的机会 抓住全乡六的机会 抓住全乡六 年级教研活动和参加到山街 秀山 黄力小学督察及平时年级教研活动和参加到山街 秀山 黄力小学督察及平时 的教研活动 提升素养 不忘以讲座形式交流传递其间心的教研活动 提升素养 不忘以讲座形式交流传递其间心 得精华 注重落实所正在进行着的省级课题研究 组织中得精华 注重落实所正在进行着的省级课题研究 组织中 心完小六年级语文集体备课 心完小六年级语文集体备课 三 工作成绩三 工作成绩 1 1 为我乡而后是在课堂上对他们的点滴先进给予大力 为我乡而后是在课堂上对他们的点滴先进给予大力 的表扬 课后多找他们谈心 交友人 使他们懂得老师不的表扬 课后多找他们谈心 交友人 使他们懂得老师不 把他们把他们 看扁看扁 建立起他们的信念和激发他们学习英语 建立起他们的信念和激发他们学习英语 语文 数学的兴趣 最后是发动班上的优生被迫当落伍生语文 数学的兴趣 最后是发动班上的优生被迫当落伍生 们的辅导老师 令我快慰的是优生们表现出异常的踊跃 们的辅导老师 令我快慰的是优生们表现出异常的踊跃 我问他们为什么那么喜好当辅导老师 他们说 我问他们为什么那么喜好当辅导老师 他们说 老师都老师都 那么有信心他们会学好 咱们同样有信心 那么有信心他们会学好 咱们同样有信心 我信赖在我我信赖在我 的辅导下 他必定有很大的提高 的辅导下 他必定有很大的提高 我想全班同学的学习我想全班同学的学习 成绩都是那么好 成绩都是那么好 于是 我让他们组成于是 我让他们组成 一帮一一帮一 小组 小组 并给他们开会 提出并给他们开会 提出 老师老师 必须履行的职责 主要就是必须履行的职责 主要就是 检查检查 学生学生 的作业 辅导的作业 辅导 学生学生 把持课本的基础常识把持课本的基础常识 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 8 和技能 给后进生依据各自的情况定出目的 让他们双方和技能 给后进生依据各自的情况定出目的 让他们双方 都朝着那个目标前进 都朝着那个目标前进 老师老师 们确实是非常尽责 而们确实是非常尽责 而 学学 生生 时刻有个时刻有个 老师老师 在身旁领导 学起来也非常起劲 在身旁领导 学起来也非常起劲 两个班所定的两个班所定的 9 9 对对 一帮一一帮一 小组 小组 学生学生 们全班都有进们全班都有进 步 有的进步非常快 步 有的进步非常快 这学期我还暗中承担了英语辅导任务 从接到任务的这学期我还暗中承担了英语辅导任务 从接到任务的 时候开端 我就感到压力是非常重 首先这次英语辅导是时候开端 我就感到压力是非常重 首先这次英语辅导是 优质课开放式的课 是一种新的尝试性的教养模式 还有优质课开放式的课 是一种新的尝试性的教养模式 还有 这次优质课与众不同的是上完课后还要进行问难 要考的这次优质课与众不同的是上完课后还要进行问难 要考的 仍是老师本身的素质 再者本校的英语优质课持续多年未仍是老师本身的素质 再者本校的英语优质课持续多年未 可能获得镇的一等奖 并代表镇到区参赛 面对这样的压可能获得镇的一等奖 并代表镇到区参赛 面对这样的压 力 我不跟英语组的老师发生抵牾 气馁 都想把这次课力 我不跟英语组的老师发生抵牾 气馁 都想把这次课 取得最好的成绩 我从学习实际常识开始 翻越大量的书取得最好的成绩 我从学习实际常识开始 翻越大量的书 籍及从网上收集有关英语开放式教学的资料做课件 英语籍及从网上收集有关英语开放式教学的资料做课件 英语 组的老师及校长都无比重视这节课 给予我莫大的帮助 组的老师及校长都无比重视这节课 给予我莫大的帮助 一起定内容 一起出谋献策想教案 课件的设计 共修改一起定内容 一起出谋献策想教案 课件的设计 共修改 教案 课件 试教十多次 有时候还得全科组加班加点 教案 课件 试教十多次 有时候还得全科组加班加点 像像 X X 老师帮我把课件做好 领导主动帮我提倡导 其它老老师帮我把课件做好 领导主动帮我提倡导 其它老 师帮我做教具 录音等等 令我觉得到不是我一个人上公师帮我做教具 录音等等 令我觉得到不是我一个人上公 然课 而是有一股凝聚力使我感到到是全校上 而在全体然课 而是有一股凝聚力使我感到到是全校上 而在全体 的努力下 这次的公开课没有实现了我校英语优质课获镇的努力下 这次的公开课没有实现了我校英语优质课获镇 一等奖 并代表镇到区参赛的空想 一等奖 并代表镇到区参赛的空想 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 8 三 领班工作 三 领班工作 在班主任工作方面 我非常重视学生的思想教育工作 在班主任工作方面 我非常重视学生的思想教育工作 通过班会 晨会 思想品德课及结合各科教材对学生进行通过班会 晨会 思想品德课及结合各科教材对学生进行 爱祖国 爱公民 爱群体 爱老动 爱学习等的思想教育 爱祖国 爱公民 爱群体 爱老动 爱学习等的思想教育 使学生能养成良好的班风 学风 班干部是老师的左右手 使学生能养成良好的班风 学风 班干部是老师的左右手 所以我把暗中培养得力的班干部作为班主任工作的一项主所以我把暗中培养得力的班干部作为班主任工作的一项主 要内容 我培育了两位得力的班长 这些班干部能把班的要内容 我培育了两位得力的班长 这些班干部能把班的 学习和纪律管好 为我减轻包袱 我为他们定出要争取每学习和纪律管好 为我减轻包袱 我为他们定出要争取每 礼拜都拿文明班的目标 各施其责 还常给班干定时开会 礼拜都拿文明班的目标 各施其责 还常给班干定时开会 了解他们工作的情况 鼓励他们英勇发展工作 使班干能了解他们工作的情况 鼓励他们英勇发展工作 使班干能 在同学中树破起权威 成为同学学习的模范 在他们的努在同学中树破起权威 成为同学学习的模范 在他们的努 力下 班务工作能畸形发展 本班这学期也只有两次没有力下 班务工作能畸形发展 本班这学期也只有两次没有 取得文化班的名称 这个班本学期的插班生很多 有六个 取得文化班的名称 这个班本学期的插班生很多 有六个 加上原来的一共有加上原来的一共有 1313 个 全是男生 并且来自不同的省份 个 全是男生 并且来自不同的省份 语言沟通和学习习惯的错落就最令我头疼 他们连上课的语言沟通和学习习惯的错落就最令我头疼 他们连上课的 基本要求都没养成 并且有几个象基本要求都没养成 并且有几个象 X X X X 等是最俏皮的 特等是最俏皮的 特 别是别是 X X 这个小孩特别好奇 好动 上学期天天都要跟同学 这个小孩特别好奇 好动 上学期天天都要跟同学 打上多少场架 我唯有苦口婆心地跟他做思想工作 缓缓打上多少场架 我唯有苦口婆心地跟他做思想工作 缓缓 把他转化 今个学期打架违纪的气象大大减少了 上课能把他转化 今个学期打架违纪的气象大大减少了 上课能 遵守纪律 并且非常踊跃回答问题 学习成绩也优良 但遵守纪律 并且非常踊跃回答问题 学习成绩也优良 但 还是一直浮现一些消极的思想 为了把班的常规工作搞好 还是一直浮现一些消极的思想 为了把班的常规工作搞好 我每天都坚持早上七点三非常前 中午一时四十分前就到我每天都坚持早上七点三非常前 中午一时四十分前就到 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 8 校 回到学校的第一件事就是到班上理解学生的早读 午校 回到学校的第一件事就是到班上理解学生的早读 午 读等情况 对学生进行晨会教育 经过一个的努力 咱们读等情况 对学生进行晨会教育 经过一个的努力 咱们 班的各项惯例工作像早读 卫生 课堂纪律等都抓得比较班的各项惯例工作像早读 卫生 课堂纪律等都抓得比较 好 这些为我将来教学中打下良好的根本 好 这些为我将来教学中打下良好的根本 这学期班主任工作最使本人满意的是与家长的接洽沟这学期班主任工作最使本人满意的是与家长的接洽沟 通工作 这一学期 我自动与家长通过电话 校访等的方通工作 这一学期 我自动与家长通过电话 校访等的方 式进行密切联系 了解学生在家的学习与生活情形 也向式进行密切联系 了解学生在家的学习与生活情形 也向 家长汇报其子女在校的情况 争夺与家长的教导思维达成家长汇报其子女在校的情况 争夺与家长的教导思维达成 一致 当家长对我的工作提出看法的时候我十分乐意接受 一致 当家长对我的工作提出看法的时候我十分乐意接受 并且调换角色站在家长的角度去考虑问题 成果 绝大部并且调换角色站在家长的角度去考虑问题 成果 绝大部 分的家长对我是无比信任和尊敬 像分的家长对我是无比信任和尊敬 像 X X 同窗 她的家长由同窗 她的家长由 于望女成凤心切 把女儿的学习管得特严 要她在完成老于望女成凤心切 把女儿的学习管得特严 要她在完成老 师部署的学习义务的同时 中午要她写两页的生字 晚上师部署的学习义务的同时 中午要她写两页的生字 晚上 要写两课的生字跟背语文或数学 完成不了还用棍棒侍候 要写两课的生字跟背语文或数学 完成不了还用棍棒侍候 结果把小女孩压得透不过气来 上课也没精打彩的 老师结果把小女孩压得透不过气来 上课也没精打彩的 老师 在学习要完成的功课老是实现不了 成就也越来越差 我在学习要完成的功课老是实现不了 成就也越来越差 我 跟她家长谈过几次 懂得到这样的情况 给他们提了个提跟她家长谈过几次 懂得到这样的情况 给他们提了个提 议 让他们不要安排额外的作业给她 不要把她逼得太紧 议 让他们不要安排额外的作业给她 不要把她逼得太紧 先试行两个星期 如果还是老样子的话就一起再想别的办先试行两个星期 如果还是老样子的话就一起再想别的办 法 家长遵从了我的见解 结果这个同学在轻松的学习环法 家长遵从了我的见解 结果这个同学在轻松的学习环 境下成绩提高很大 语文数学都达到了精良 数学还考了境下成绩提高很大 语文数学都达到了精良 数学还考了 一百分 她的家长也对我表示谢意 一百分 她的家长也对我表示谢意 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 8 四 考勤方面 四 考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时 严厉遵照学校的我在做好各项教育教学工作的同时 严厉遵照学校的 各项规章轨制 处理好学校工作与家务之间的关系 诚然各项规章轨制 处理好学校工作与家务之间的关系 诚然 我在家是一名家庭主妇 但我家的家务活不是我干得最多 我在家是一名家庭主妇 但我家的家务活不是我干得最多 有很多时候跟侄儿 不论是学校分到的哪一项工作 我都有很多时候跟侄儿 不论是学校分到的哪一项工作 我都 配合共事尽自己的尽力把工作做好 图书治理工作阅览 配合共事尽自己的尽力把工作做好 图书治理工作阅览 负责收发校的报纸 杂志 负责收发校的报纸 杂志 五 主要成绩 五 主要成绩 在这一学期里 自己辅导学生的英语培养学生据说读在这一学期里 自己辅导学生的英语培养学生据说读 写演英语的才干 收到一定的成果 实现连续教诲任务 写演英语的才干 收到一定的成果 实现连续教诲任务 负责学生的图书阅读及借还 负责学生的图书阅读及借还 六 努力方向 六 努力方向 始终研究教学动态 理念 观点 教学中研究 研究始终研究教学动态 理念 观点 教学中研究 研究 中学习 向优秀先生学习 望领导给予指导 中学习 向优秀先生学习 望领导给予指导 篇三 小学期末工作总结篇三 小学期末工作总结 时间过得真快 一转眼这学期又即将结束 结合本学时间过得真快 一转眼这学期又即将结束 结合本学 期学生的学习和本人的教学情况 特做总结如下 期学生的学习和本人的教学情况 特做总结如下 一 一 加强自身的理论学习 做好学生的思想教育 加强自身的理论学习 做好学生的思想教育 在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点 让在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点 让 学生在不知不觉中受到感染熏陶 使学生无论在思想上还学生在不知不觉中受到感染熏陶 使学生无论在思想上还 是其它方面 根据不同的途径受到爱国教育 使他们热爱是其它方面 根据不同的途径受到爱国教育 使他们热爱 社会主义 热爱中国共产党 利用每周一的班会时间 常社会主义 热爱中国共产党 利用每周一的班会时间 常 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 8 学习学习 小学生守则小学生守则 及及 小学生日常行为规范小学生日常行为规范 使他们懂 使他们懂 得作为一名小学生应该怎样做 自己有一个勤恳正确的学得作为一名小学生应该怎样做 自己有一个勤恳正确的学 习态度 习态度 二 二 教学方面教学方面 在教学中 努力实现素质教育 实行课改无论上什么在教学中 努力实现素质教育 实行课改无论上什么 课 让学生自主学习 把主动权交给学生 让学生在乐中课 让学生自主学习 把主动权交给学生 让学生在乐中 学 学 1 1 学生有了问的权利 课始 学生在预习的基础上质 学生有了问的权利 课始 学生在预习的基础上质 疑 课尾 学生回顾学习过程反思 反思自己学到了什么 疑 课尾 学生回顾学习过程反思 反思自己学到了什么 2 2 学生有了读的时间 学生多读 读好书 学生可以 学生有了读的时间 学生多读 读好书 学生可以 利用大量的时间去读利用大量的时间去读 学生自读自悟才能学到知识 学生自读自悟才能学到知识 3 3 学生有了讲的时间 教师精讲后学生主动表达自己 学生有了讲的时间 教师精讲后学生主动表达自己 的认识 感想 还可以小组讨论 每个学生都有讲的机会 的认识 感想 还可以小组讨论 每个学生都有讲的机会 4 4 学生有了写的时间 在课中学生可以把课外训练或 学生有了写的时间 在课中学生可以把课外训练或 作业搬到课内 实践证明把写的训练落实在课堂 学生课作业搬到课内 实践证明把写的训练落实在课堂 学生课 内写 教师指导端正写的态度